選考フロー
ES
提出締切時期 | 2022年10月中旬 |
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大学の学部で○○を選択したことである。私は親戚のほとんどが○○であり、幼い頃から○○の道へ進むようにと言われていた。しかし中学校で初めて○○を行った際、日常生活に溶け込んでいる○○の面白さに心を奪われた。両親からは反対されたが、周りに流されやすい自分を変えたいと思い○○への進学を決意した。入学後も熱心に勉強に励むことで○○として卒業でき、挑戦することの大切さを学んだ。
私は○○の確立を目的として研究を行っている。私の研究室では○○の新規合成を行っており、現在○○を報告している。その中には優れた物性を示し、デバイスへの応用が期待される材料も存在する。これらの材料を実際にデバイスへ組み込むためには○○が必要となるが、○○は未だ報告例が少ない。そこで○○を組み合わせることで新たな○○の開発を行い、○○を試みた。○○における課題の1つとして○○が挙げられる。そこで○○するのではなく、○○させる手法を用いることでこの課題を解決した。今後の展望としては○○上にて○○を行い、○○への応用を行いたいと考えている。
チャレンジ、インテグリティ
○○のボランティア経験である。学部時代、○○を解消したいとの思いから参加を決めた。半年後には○○を評価され、チームのリーダーに任命された。
私は以前飲食店でアルバイトをしていたが、新型コロナウイルスの流行により勤務が困難になった。そこで当ボランティアを知り、活動を始めた。積極的に○○を改善する姿勢を評価され、半年後には60人を率いたチームのリーダーに任命された。リーダーとして○○を確認していると、○○という課題が見えた。その改善策として、○○するシステムを考案した。これにより○○をスムーズに行うことが出来るようになり、メンバーの働く負担を低減した。その結果メンバーから感謝の言葉を貰う機会が増え、チーム全体の雰囲気を明るくすることが出来た。
求められる人物像に当てはまるようにエピソード選びを工夫した。
筆記・WEBテスト
テストの種類 | 受験場所 | 詳細 |
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SPI | テストセンター会場 | - |
制限時間が短いので、わからない問題があっても時間を割きすぎないようにした。
参考書を一周した。
その他(録画面接)
自身の研究内容について、60~90秒で専門外の人にもわかるように説明する。
面接
参加者 | 面接官:1名 学生:3名 |
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面接時間 | 45分 |
難易度 | 簡単 |
雰囲気 | 和やか |
あなたが強みだと思う自分の特徴と、それをどのように仕事に活かしたいと考えているか?,参加したいと考えているAGCのインターンシップとその理由
海外勤務の有無
選考を振り返って
面接でのインターンシップ志望理由や、企業の求める人物像に合っているかどうか。
研究室の先輩に志望動機を聞いてもらい、言いたいことが伝わっているか確認する。
グループ面接の際に、他の人が話している途中にうなずいたりメモを取る。
開催時期 | 2022年12月上旬 |
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開催期間 | 2日間 |
開催エリア | オンライン |
開催場所 | オンライン |
職種 | 研究職 |
このインターンで学べた業務内容 | 基礎研究・応用研究・技術開発 |
インターンシップの内容
AGCらしさ理解ワークという、グループで新規事業を選択していき利益を上げていくシミュレーションゲームを行った。
基本的に研究所の説明や質疑応答、座談会がメインであった。
参加した学生全員に早期選考の案内があった。
研究に対してとても熱心な姿勢が伝わったため。
高学歴の学生が多いように感じたため。
社員の方はとても研究熱心な方が多い印象を受けた。丁寧に指導があるというよりは、自分で考えて行動に移す力が重要視されていると感じた。対応はとても迅速で、日程変更にも柔軟に対応して頂きとても好印象であった。
自身の仕事に誇りをもって働かれている方が多く、仕事に対する姿勢は特に学ぶところが多かった。また、AGCらしさ理解ワークを通して研究開発だけでなく営業や製造との連携を学ぶことができ、より実際の現場に近い考えを知ることができた。
面接では自分の言葉で話しているかを見ていると人事の方がおっしゃっていたので、拙かったとしても自分の考えを話すことが大事だと思う。また、エントリーシートの段階で落ちている学生もちらほらいたため、簡潔で伝わりやすい文章を心掛けた方がよい。
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