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京セラのインターン体験記一覧-内定直結・選考優遇情報（全77件）
参加した先輩たちの口コミ・選考対策
参加した先輩たちの口コミ統計データ
オススメ度
3.5
3.6
本選考の優遇
あり(42%)
なし(58%)
選考
あり(99%)
なし(1%)
給与
あり(0%)
なし(100%)
インターン会場
#オンライン
#現地（対面）
参加していた学生のレベル
1
2
3
4
5
3.5
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口コミピックアップ
【26卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.2
2024年8月中旬
1日間
オンライン
#説明会
テーマ：
技術革新を生かして新しい事業領域を開拓する方法や、製造プロセスにおける効率化・デジタル化を進める方法を考えることが求められた。京セラにおいての、技術開発や製造プロセスの新規事業の立案、DXの推進がテーマ
内容：
インターンでは、グループワークを通じて新規事業のアイデアを練り上げ、提案するという形で進行された。テーマに基づき、技術開発や製造工程の課題を抽出し、それに対する解決策を考えた。
【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
5.0
2023年8月中旬
1日間
オンライン
#説明会
#ES
テーマ：
技術開発や製造プロセスの改善、デジタルトランスフォーメーション（DX）の推進をテーマに取り組む課題が多い。例えば、製造現場における工程の無駄を削減し、効率化を図るためのデータ分析やIoT技術を活用した改善提案が求められる。また、DXを活用した業務改革として、AIやビッグデータを用いたプロセスのデジタル化や、新しいビジネスモデルの提案も重要なテーマである。さらに、環境への配慮を重視した持続可能な開発や、省エネルギー、廃棄物削減を目指した取り組みが求められることも多い。
内容：
これらのテーマに対して、オンライン形式でチームディスカッションやプレゼンテーションを行い、実践的なスキルを身につけることが出来た。初参加の人に対しても比較的優しい内容であった。
【26卒】夏インターン(生産技術)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
5.0
2024年8月下旬
5日間
滋賀県
本選考優遇あり
#ES
#面接
テーマ：
製造部品の評価
内容：
1-3日目は工場見学、実習を行った。工場見学では社員の方の説明を受けながら、部品の製造工程を見学した。実習では実際に自分で部品を作成し、その評価を行った。 4-5日目は発表の準備と発表を行った。発表では社員の方からのフィードバックもいただくことができた。
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2026年卒
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2024年卒
2023年卒
2022年卒
2021年卒
2020年卒
2019年卒
【27卒】夏インターン(エンジニア)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4.5
2025年7月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
(1)〇〇という事業の問題点を2つ挙げて，解決策を述べよ (2)京セラの〇〇という商品の特徴を生かしたプロジェクトを考えよ
内容：
オンラインで前半は京セラのアメーバ経営について学んだ．後半はグループに分かれて課題に取り組んだ．
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【26卒】秋冬インターン(技術コース)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2
2025年2月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
アメーバ経営、技術体験の2度のグループワーク
内容：
前半に行ったアメーバ経営についての業務体験では、人事の方に担当してもらった。 後半に行った、電子部品の新しい用途を開発する業務体験では技術系の方に担当してもらった。 それぞれの発表後にフィードバックを受け、実際に提案されている案の例や考え方についても意見をもらいました。
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【26卒】秋冬インターン(製品開発・設計職)
大学：岡山大学大学院 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3
2024年12月中旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
Web Open Company
内容：
京セラの経営理念や開発技術を学ぶワーク、および現役の技術社員との交流。
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【26卒】秋冬インターン(技術職)
大学：名古屋工業大学大学院 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
3.5
2024年10月下旬
1日間
東京都
#ES
テーマ：
座談会を通じて、会社、各プロダクトの業務内容を知ろう
内容：
各プロダクトに分かれて座談会を行った。
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【26卒】秋冬インターン(技術系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
1.5
2024年10月中旬
1日間
大阪府
本選考優遇あり
選考なし
テーマ：
京セラの全事業部が参加する対面説明会
内容：
自分の興味がある事業のブースで説明会が開催される。座談会も適宜用意されている。
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【26卒】秋冬インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3.5
2024年10月上旬
2日間
福岡県
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
事業部ごとに用意されたブース見学。全体に向けた説明の後、各事業部ごとに用意されたブースを見て回る。
内容：
各事業部ごとに用意されているブースを自由に見て回る。約45分を1セッションとして、合計3セクション見ることができる。また、人事担当との相談ブースも用意されており、そちらも自由に参加できる。
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【26卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
3.5
2024年9月下旬
2日間
東京都
#ES
テーマ：
Stage制ワークショップ
内容：
1日目はオンラインで、グループワークや京セラ、京セラのアメーバ経営を学ぶものであった。2日目は東京の貸し倉庫のような場所で、ブース形式で好きな部門を見て回れるものであった
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【26卒】夏インターン(技術系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
2
2024年9月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
京セラの経営理念をグループワークで学ぶ
内容：
京セラが大事にしているアメーバ経営などの経営理念に関するワークを通じて、理念の理解を深めた
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【26卒】夏インターン(設計職)
大学：横浜国立大学大学院 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3.5
2024年9月上旬
2週間以内
鹿児島県
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
「光学モジュールの部品開発の体験」
内容：
実際の製品開発に近い流れを体験しました。光学設計ソフトを用いたレンズ設計から始まり、シミュレーションによる性能評価、さらに実機を用いた特性測定まで、一連の工程を経験しました。設計と評価の繰り返しを通じて、製品化に求められる精度や実現性の難しさを実感するとともに、チームでの技術検討の重要性も学ぶことができました。
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【26卒】夏インターン(生産技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3.5
2024年9月上旬
7日間
滋賀県
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
メディカル事業での生産技術職の働き方を学ぶとともに、金属積層造形機を用いた製品の作製手順や原理を理解する。
内容：
毎日異なる業務を行った。金属積層造形機の操作やメンテナンス方法を学んだり、解析ソフトを使った作業もあった。最終日には結果の報告会があった。
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【26卒】夏インターン(技術系総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：理系
満足度
3.5
2024年8月下旬
2日間
東京都
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
1日目はアメーバ経営、技術利用した新製品考案 2日目は対面の学習形式
内容：
1日目はグループワーク中心でオンライン、2日目は対面で、事業内容を知り、座談会、人事への相談会などもあった。
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【26卒】夏インターン(生産技術)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
5
2024年8月下旬
5日間
滋賀県
本選考優遇あり
#ES
#面接
テーマ：
製造部品の評価
内容：
1-3日目は工場見学、実習を行った。工場見学では社員の方の説明を受けながら、部品の製造工程を見学した。実習では実際に自分で部品を作成し、その評価を行った。 4-5日目は発表の準備と発表を行った。発表では社員の方からのフィードバックもいただくことができた。
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【26卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2024年8月中旬
1日間
オンライン
#説明会
テーマ：
技術革新を生かして新しい事業領域を開拓する方法や、製造プロセスにおける効率化・デジタル化を進める方法を考えることが求められた。京セラにおいての、技術開発や製造プロセスの新規事業の立案、DXの推進がテーマ
内容：
インターンでは、グループワークを通じて新規事業のアイデアを練り上げ、提案するという形で進行された。テーマに基づき、技術開発や製造工程の課題を抽出し、それに対する解決策を考えた。
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【26卒】夏インターン(技術系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2024年8月上旬
1日間
オンライン
#
テーマ：
生産ラインのIE分析やIoTデータ活用体験
内容：
1日を通じて企業の事業や製品に関する学びを得る。
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【26卒】夏インターン(研究職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2.5
2024年8月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
1st stage web open company
内容：
講義形式で京セラのルーツや事業・経営方式を学んだ。その後経営課題についてのグループワークと京セラの技術の新用途可能性の検討のグループワークをほど行った。グループワークは5名ほどで行ったが、発表は、数組しか発表できない。
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【26卒】夏インターン(技術コース)
大学：大阪大学大学院 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3
2024年8月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
京セラの事業や特色などについて講義、その後経営課題などに関してのグループワーク
内容：
最初に、人事の方に京セラがどのような事業を手掛けているのか、経営や特徴はどのようなものかという部分についてお話していただきました。次に、3,4人程度のグループにわかれ、京セラの有する技術について考えたり、経営課題について議論しました。社員さんがブレイクアウトルームに参加し、意見をいただいたりもしました。
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【26卒】夏インターン(技術系)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：理系
満足度
3.5
2024年8月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
Stage制ワークショップと題し、京セラの経営や事業、特色、ルーツ等について学んだ後、京セラの技術に関するグループワークを行った。
内容：
まず、講義形式で人事の方から京セラの経営や事業、特色、ルーツ等について学んだ。その後4～5人のグループでブレイクアウトルームに分かれ、経営課題と京セラの有する技術の新用途可能性を検討するグループワークを行った。途中、社員の方が様子を見にブレイクアウトルームへ訪れ、アドバイスをいただいた。グループ自体は12ほどあったが、発表は数組の代表者のみだった。
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【26卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3
2024年8月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
京セラについて学ぶ
内容：
レクチャーが中心であった
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【26卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
5
2024年8月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
京セラについての理解を深めるワーク
内容：
まず初めに、京セラの経営理念の説明を受け、その事例をグループワークの題材として取り上げ、取り組んだ。また、その後に、京セラの技術的な説明を受け、京セラの製品を使用して社会にどう活用できるかという題材でグループワークを行った。また、それぞれのグループワークの後に発表し、フィードバックも受けた。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3
2024年8月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
京セラの技術を活用した新製品の企画立案がテーマ
内容：
京セラの経営理念や事業内容に関する講義が行われました。また、チームに分かれて新製品の企画立案に取り組みました。具体的には、京セラの技術を活用して解決可能な社会課題を選定し、その課題に対する製品やサービスのアイデアを出し合いました。
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【26卒】夏インターン(研究開発職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3
2024年7月下旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
京セラの技術を用いた新製品の発案を行う
内容：
グループワーク二つが二つありました。一つ目が経営方法について、アメーバ経営について学んだ上で文章を読み経営上の問題を考えました。上司と部下の話でかなり具体的な文章でした。二つ目、京セラの二つの技術について用途開発を行いました。実際の最先端の技術についてでした。代表の数組が全体の前で発表しました。 技術系社員によるフィードバックがありました。後日、オンラインにて会社説明があり、部署ごとに説明を聞いて、質問をしました。
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【26卒】夏インターン(技術職)
大学：東京工業大学大学院 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3
2024年7月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
初回に関しては会社概要の説明、実際の製品の概念の理解とそれらを発展させてどのような場面に使用するかなどをグループワークで話し合った。
内容：
一日目は基本的に会社の全体説明とグループワーク。二日目はプロダクト別の説明会が開催された。
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【26卒】夏インターン(商品企画)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2.5
2024年7月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
京セラの持つ製品を活用して新製品・サービスを生み出す
内容：
座学が中心で京セラの経営理念や組織体制、製品等について説明があった。途中に京セラの製品を使った新製品などの企画をグループワークで行った。
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【25卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3
2023年9月中旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
課題に対して原因特定や解決案をグループで考えるもの
内容：
初めに京セラの成り立ちなどから説明があり、その後グループに分かれてタスクを行うという流れであった。会社の現状から課題の原因等を洗い出し解決案を考えるものであった。
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【25卒】夏インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3
2023年9月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
WEB Open Company
内容：
会社説明、座談会
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【25卒】夏インターン(設計開発)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4.5
2023年9月上旬
2週間以内
鹿児島県
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
イメージングセンサ用パッケージの設計
内容：
一日目は座学中心でまた、工場見学をした。 二日目からは、CADを用いて実際に使われたセンサの電気回路を修正し、より効率的なセンサの考察を行った。またシミュレーションソフトを用いた熱特性などの変化もみてどのような、電気回路がいいかや、どのような材料を用いたらいいかなど調べた。 最終日は、これまでやったことをまとめて同じ部署の人全員の前で発表を行った。
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【25卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3
2023年9月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
ある会社に関する現状の状況について数行でまとめられた資料をもとに、課題がどこにあるのかを特定するグループワーク。 あとは、ほとんど説明。
内容：
京セラに関する説明。業界、企業、特徴などの観点で説明があった。 また、実際の京セラ商品から、グループワークのフィードバックにつながった。 グループワークでは、ある会社に関する現状の状況について数行でまとめられた資料をもとに、課題がどこにあるのかを特定するワークを行なった。事前に共有されるが、宿題等ではない。
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【25卒】夏インターン(生産技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4.5
2023年8月下旬
2週間以内
滋賀県
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
めっきプロセス改善
内容：
めっきプロセス改善を実験を通して行い、機械の操作方法や業務内容を体験する。 1日目は部署内での研修であった。2日目以降は社員さん方とともに実験を行い、指導して頂いた。 最終日は成果報告を発表形式で実施した。
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【25卒】夏インターン(技術コース、営業管理コース)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2023年8月下旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
アメーバ経営についての学習。音が出る歯ブラシの価値コンセプトについて。
内容：
アメーバ経営についての問題点、解決策に関するグループワーク。音が鳴る歯ブラシについて価値コンセプトを考える（①最終顧客②最終顧客にとっての真の価値③一言で言うと何か）
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
5
2023年8月中旬
1日間
オンライン
#説明会
#ES
テーマ：
技術開発や製造プロセスの改善、デジタルトランスフォーメーション（DX）の推進をテーマに取り組む課題が多い。例えば、製造現場における工程の無駄を削減し、効率化を図るためのデータ分析やIoT技術を活用した改善提案が求められる。また、DXを活用した業務改革として、AIやビッグデータを用いたプロセスのデジタル化や、新しいビジネスモデルの提案も重要なテーマである。さらに、環境への配慮を重視した持続可能な開発や、省エネルギー、廃棄物削減を目指した取り組みが求められることも多い。
内容：
これらのテーマに対して、オンライン形式でチームディスカッションやプレゼンテーションを行い、実践的なスキルを身につけることが出来た。初参加の人に対しても比較的優しい内容であった。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2023年8月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
京セラの会社説明と商品の価値コンセプトについてのグループワーク
内容：
まず、初めの1時間ほどでアメーバ経営や京セラフィロソフィを詳しく解説する企業説明がありました。その後、グループに分かれて実際の商品の最終顧客やどこに価値があるのかの議論を行いました。
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【25卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3
2023年7月下旬
1日間
オンライン
#説明会
#ES
テーマ：
アメーバ経営を知る
内容：
京セラが行っているアメーバ経営を体験する内容だった。社員一人ひとりが主役となり、経営者意識を持つことで、やりがいのある働き方を実現し、各々の事業を最適化していくことを学んだ。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3.5
2023年7月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
WEB Open Company
内容：
企業説明会、事業紹介、座談会
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【24卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2022年9月下旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
ある企業の経営上の課題について、課題発見と課題解決
内容：
前半は、京セラの事業や製品紹介などを行った。また、京セラフィロソフィー、アメーバ経営等の独自のビジネスモデルについての説明などもあった。 後半は、グループワークである企業の経営上の課題についてワークを行った。
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【24卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2022年9月上旬
3日間
オンライン
#ES
テーマ：
1stStageは京セラの理念について学んだ上で、新規事業を考えるようなグループワーク。実現可能性や採算性よりも、そのアイデアが誰の役に立つのかということが重視される。2ndStageは京セラで働いている人の話を聞く交流会のようなもの。3rdStageは各プロダクトの説明。
内容：
1stStageは京セラの理念について学んだ上で、新規事業を考えるようなグループワーク。実現可能性や採算性よりも、そのアイデアが誰の役に立つのかということが重視される。2ndStageは京セラで働いている人の話を聞く交流会のようなもの。3rdStageは各プロダクトの説明。
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【24卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2022年9月上旬
3日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
日程が複数に分かれており、グループワークの際は商品をPRする際にどのようにPRを行うかを考えた。
内容：
会社説明の回、質問・座談会の回、グループワークの回に分かれていた。また京セラフィロソフィーについても少し学んだ。
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【24卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
2022年8月上旬
3日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
STAGE1：グループワークで経営理念の理解 STAGE2：働く人を知る STAGE3：職種、プロダクトを知る
内容：
全ステージ半日で終わります。 STAGE1は、経営理念を学び、グループワークで新規事業を考えます。 STAGE2は、京セラで働く人にフォーカスを当てており、社員の方々のお話を聞けます。 STAGE3は、職種、プロダクトの説明で、自分の興味のあるテーマを選んで、その話が聞けます。
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【24卒】夏インターン(技術系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
2022年7月下旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
京セラを知る 技術コース
内容：
京セラの社員さんが複数人登壇して、京セラの食者や業務内容を話す。
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【23卒】秋冬インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2021年10月下旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
京セラの製品を使った新規事業立案
内容：
京セラの研究開発から社員さんの生活まで、京セラについての幅広い内容を教えてもらった。形式としては、社員さんが一方的に説明をしその後チャットを用いて質問を受け付けるというものであった。途中新規事業立案をグループ形式で行った。
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【23卒】秋冬インターン(データサイエンティスト)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年10月上旬
2週間以内
神奈川県
本選考優遇あり
#説明会
#ES
#面接
テーマ：
機械学習モデルの構築
内容：
1日目はモデルの選定、2日目は構築、3日目～5日目はモデルの修正、6日目～10日目は1週目と同じ内容を回した。
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【23卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2021年9月中旬
3日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
アメーバ経営を知る
内容：
1日目：京セラのルーツを知る 2日目：人を知る 3日目：製品を知る
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【23卒】夏インターン(技術系)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2021年8月中旬
3日間
オンライン
#ES
#その他
テーマ：
京セラの企業理念の理解 働き方の理解 業務内容の理解
内容：
京セラの企業理念にのっとてのグループワーク． 説明会． 座談会．
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【23卒】夏インターン(技術コース)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年8月上旬
1日間
オンライン
#説明会
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
水回りの開発業務
内容：
業務の説明と社員さんとの座談会
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【23卒】夏インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年8月上旬
2週間以内
オンライン
#説明会
#ES
テーマ：
3つのステージに分かれており、京セラ全体について学んだあと、各部門についてそれぞれ設けられた説明会から興味のある分野を選択。
内容：
どのステージか記憶していないが、参加学生3人程度でグループワークがあった。グループワークを通して京セラのとある商品について詳細が伏せられた状態でどのような目的のものか、キャッチコピーの設定などを考え発表した。
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【23卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
2021年8月上旬
3日間
オンライン
本選考優遇あり
#説明会
#ES
テーマ：
アメーバ経営を学ぶ
内容：
インターン自体は1st,2nd,3rdと3ステップとなっている。 1stはアメーバ経営を学ぶために、GDを行う。課題に対してどのような戦力を組むか考える。挙手性で何グループかが代表で発表。 2ndは製品への理解を深める。技術者が登壇し、どんな製品を作っていてどのように働いているかを知れる。 3rdはより詳しい製品開発を知れる。参加人数も2ndと異なり、少人数で複数回開催されるので聞きたいことをたくさん聞ける。
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【22卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年7月下旬
3日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
社会課題や社会問題に対する京セラ独自のソリューションの考案
内容：
1日目は基本的にガイダンスがメインで、2日目はグループワークの中間発表、3日目は本番の発表という流れだった。
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【23卒】夏インターン(営業管理コース)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：非表示
2021年7月下旬
3日間
オンライン
本選考優遇あり
#説明会
#ES
テーマ：
守秘義務誓約があったため答えられません。
内容：
1st：会社説明、個人ワーク、グループワーク 2nd：仕事紹介 3rd：事業紹介、仕事紹介、社員座談会
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【23卒】夏インターン(技術コース)
大学：群馬大学大学院 / 性別：女性 / 文理：理系
2021年7月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
京セラのアメーバ経営を学ぶ
内容：
電子部品業界の特徴、京セラの事業紹介、自分探しに関する講義、内定者紹介、アメーバ経営に関する説明
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【23卒】夏インターン(営業)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年7月中旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
業界・企業分析とアウトプットの練習
内容：
京セラの企業方針を理解しながら、アウトプットの経験を積むことで成長へと繋げる。
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【23卒】夏インターン(営業管理)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年6月下旬
3日間
オンライン
#ES
テーマ：
アメーバ経営についてのセミナー、グループワーク また、部門ごとの説明や座談会が中心でした。
内容：
アメーバ経営についてのセミナー、グループワーク また、部門ごとの説明や座談会が中心でした。
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