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情報ありがとうございます！
先日セミナーでお話を伺ったところ
2年後は教室長とかを目指す人にすすめるので、プロの講師になりたい方は、ちょっと合わないかもしれませんと言われたんですね。
マネージメントもしていかなければいけないことは、社員だからわかっていたのですが、始めから教えることができないのはちょっと辛いかなぁ＊
講師＋マネージメントだったら問題ないのですが…
やっぱり自分が教えて生徒が変わっていくというほうが、私は好きなので、ちょっと合わないかもしれません。
でも練習として受けに行ってみようと思います。
（みなさん練習だなんて、失礼な言いかたしちゃってゴメンナサイネ。でも練習も大切だと思うんですよ）
あとは詳細をもう少し詳しく伺ってみようかと。。。
間違えて、最後の方にしつこく「ここは受けません」といった内容を二度書き込みしちゃいました。
ここを志望してる方には申し訳なかったです、すみません。
お詫びに、TKGの良い所をカキコします。うちの教室ではよく社員が会議を開くので社長の馬場さんもよく来ます。以前お話した事があるのですが、馬場さんはとてもよい人です。私が思い切って塾の不満を述べた所
、ちゃんと全部聞いてくれました。どんどん悪い所は変えていきたいから、そういった不満などをこれからも聞いていきたいとおっしゃっていました。だから、社長が決して偉そうにするのではなくて、謙虚にみんなの話を聞く方なのだと知りました。それは良い事ですよね！
ただ話していて私が思ったのは室長はやはり教室ごとで目標達成の数字にどうしても追われてしまう為、他の所に目がいきにくくなってしまう事。やはり理想と現実のギャップはあるようですね。
以上参考までに。。。
初めまして☆
私はこの塾で2年程アルバイト講師をしていた者です。
室長は基本的に授業はしません。講師は全てアルバイトです。生徒に接する機会があるとしたら、面談くらいでしょうかね？mayuclubさんは講師がやりたいのでしたら、この塾はおすすめしません。。。
生徒に「やれば出来る！」を教えていたのは講師ですし、負担は全て講師にきます。更に室長に聞いた所、現在本部の教務部はなんと1人の社員しかいないのです。信じられません、教務部は学校行事などを把握して計画をたてる大切な部なのに1人ですよ。
しかもうちの教室は社員1人に対し講師が30名以上でした！社員1人で講師30名もまとめるのは大変です・・・ので、新人研修や講師研修はうちらが自主的にやっていました。講師が生徒にが手を出したとか何とかってゆー問題も水面下で解決していたので室長は気付かない。講師はみんな大学生、いや専門学生とかもとっていた・・・かなり適当。
でも教室によってカラーがかなり違います。ので、「俺が変えてやるぜ！！」くらいの勢いがある人ならいいんじゃないですかね？
私も教育業界を志望してますが、自分には合わないのでこの塾は受けません。他の所で頑張ってみようと思います！mayuclubさん共に頑張りましょう！
私も教育業界を考えているのですが、ここは絶対に受けません。
にゃんこさんの気持ちもとてもよくわかりますが、カキコの内容はあくまでも事実です。私はここでアルバイトをしていて、あまりに適当すぎるのでやめました。私はやめる時、他の講師に固定の生徒を預けましたが、あまりに適当だからという理由でご両親から連絡を受け、現在2人を自宅で家庭教師してます。このような適当さは社員から伝染され、講師に広がるものなのでは？と私は思います。私はこの掲示板をどうしても信じられないならば、一度TKGでアルバイトをしてみることを是非お勧めしたいです。実態を知って、それでもヤリガイがあると思うのであれば、是非TKGを変えて行って頂きたいです！！気を悪くしないでもらえると嬉しいです。
マネージメント中心みたいなことを聞いたので…
セミナーがとてもよかったので好感を持っていたのですが、企業理念と実際の社員はことなるのでしょうか？
ここはチェックしたいところです。
いますよねーこういうこという人・・・。
なにがコミュニケーション能力だっつーの。
私も講師ですが、みなさんがおっしゃってるのはまちがいなく本当のことですよ。
事実適当なんだから、しかたなくないかい？
わ・・わかりました。
頑張って受けてみますうう
と思っていたけど、応募している人も熱い人が多いですね。
自分も、心と、向上心は自信があるので、選考会頑張ろうと思います。
実際選考を受けている人にその会社のことを「最悪」だとか「適当」だとか言うのは失礼だとは思いませんか？
自分の第一志望の会社を周囲の人が「馬鹿会社じゃん」と言ったら、腹が立ちませんか？
今一度、社会人になるということを考えてください。
他人の立場になって考えることを忘れないでください。
他人に気を使うことも「コミュニケーション能力」のひとつですよ。
EQテストっていう人もいるんですね。EQって、感情の知能指数っていうヤツでしょ。対人関係とか、自己コントロールとか、そういうことだと本で読みました。そういうテストをしてるなんてすごいっすね。
社員の人たち怖かったですか？？
私は、2月27日のTOPセミナーにいったんですけど、パネリストの部長たちは、にこやかというか優しい感じに見えたけど・・・。私のときは、三浦さんと榊原さんと堤さんでした。特に堤さんは人間味があって好きです。司会の梅田さんは、ビジネススクールでリーダシップのトレーナーをされてて、話したことありますけど、面白くて話しやすい人でした。
受け付けの人も、困ってたら声をかけてくれて、TKGの
あったかい雰囲気を感じたんですけど。どんな風に怖かったですか？
社長は、すごい面白い人ですよね。私も思います。講師をしてる友達に話したら、そのまんまの面白さらしいですよ。
こんばんは。夜まで仕事ってことですが、あまり気にせずに頑張ってみたらどうですか？
私は、業界5つくらい回ってますが、どこの会社もリストラで一人の負担が増えて、朝から夜まで、休日出勤も当然、って感じです。教育業界って、まだ朝が休みな分、労働時間は短いと思いますよ。
けど、昼でて夜帰るのは、実家の先輩は親がいろいろ言うみたいなんで、根回しは必要かもしれません。一人暮らしなら関係なし、と思います。
今日EQテスト受けてきました。
基本的にSPIと似た感じでしたよ～前半は。
でも、後半はすっごい独特な問題でした。
内容は・・・お楽しみです(^^)
面白いと思うんで、楽しんで受けてきたください。
いやいや、うちも採用したら研修もなしで授業ですよー・・・。他のバイトよりも適当だ！！！
どうかと思いますよね。
私も生徒に告白されましたが、まるっきり論外ですよね。真剣に付き合ってる、ロリコン自覚なし男には腹が立つばかりです。
うちも、はっきりいって、夜は社員もいなくなるし、恋愛サークルどころかラブホ代わりになってるって噂さえありますよ。
悲惨すぎる。
それでも何よりも悲惨なのは社員の馬鹿っぷりですけどね。
そうそう！私の知ってるF教室では、生徒に断られてるのに、「キスしようよ」とかいってるアホがいます。室長、気づけ。。。首にしなさい。
TKG受けてる者です。
昨日、一次の結果が来まして、来週二次です。
でも、EQってなに？？
ネットで調べて、心の知能指数ということはわかったんですが、いまいち具体像がみえない。
適性とかSPIとは違うんです？？
ありがとうございます☆
でも、受けようか悩んでます。
最近教育業界回っていて思うんですが
夜遅くまで働くって抵抗ありませんか？
特に女性の皆さんはどう思いますか？
ここの社長面白い人ですよね！
でも社員の人、ちょっと怖そうだなーって思ったのは私だけでしょうか？
人を見た目で判断するのはダメなんでしょうが…
実際現場で働いてみないとわからない！！
どこの会社もいろんな噂あるから、本当に行きたいって思ったら頑張りましょうよ☆
自分に言い聞かせている、しいなでした。
後輩が関西個別で講師をしてますが、この前社長が教室に来たそうです。上場企業の社長が現場に来るって感動してました。生徒の笑顔出現率を測定したらしいです。面白い社長ですね（笑）。
My Pageから入って「1次選考」を選択すればいいですよ。1次選考合格者にはメールが1週間以内にきますよ。がんばってください。
だから下が育たないんですよ。
社長＝TKGだと思わないほうがいいですよ～。
新卒ならもっといい所入れますよ。
セミナーや社長に騙されないで…。
講師採用に社長は絡んでませんよ。
バカな室長が採用するからバカばっかりになるんです。
OJTすら知らない室長もいるし。
うまくいい教室にあたるといいですね。みなさん。
ごめんなさい。私の言葉が足りなかったようで・・。確かに自分の生徒はかわいいし、少しでも成績を上げてやれるように努力はしています。本当に室長の能無しさには頭にきて、何度もやめたくなったけど、中途半端で生徒をほっぽり出せなくてやめられないのが一番の理由です。私が「楽」だといったのは、座ってられてお金を稼げるので、立ち仕事よりもずっと楽だし、就職活動などで身体がへとへとなときでも頭だけを使っていればいいので「楽」だという意味だったんです。ここの講師は自分のことがままならない人が多いですが、自分の生徒のことはみんな真剣に考えている人が多く、そうでない人はすぐにやめていきます。誤解がようなので、お詫びします。
＞ゆんさんへ
私は他の教室に知り合いはいないので、ちょっと違うかも・・でも思っている教室は一緒かもしれませんね☆
うちの教室にも恋愛サークルの人たちは沢山います。一番ひどかったのは、主任の女が講師の彼氏と授業中に講師室でキスをしていたこと！お話になりません！あと生徒と付き合う男性講師は沢山いますよね。女子高生ばっかりねらってとっかえひっかえの男性講師が2人ほどいます。別の男性講師は授業中に女子高生の生徒と別れるとか別れないとかでもめてたし。。いい加減にして！って思っちゃいます。以前の室長は生徒との交際にすごく厳しく目を光らせていたんですが、今のボンクラ室長になってからは野放し状態というか、馬鹿だから気付いてもいないという感じです。
あと学歴のことですが、実際私もたいした大学じゃないんです。でも、だから高校生は教えないと宣言しています。教えられる分際じゃないので。だいたい私の教室の採用テストなんて、あってないようなもので、研修のようなものもなく、教え方もわからないままいきなり授業をやらされたんですから！教室によってはちゃんとしているところもあるようですが、うちの教室は本当にひどいものですよ～
サービス残業どころの騒ぎではありません！
休みもロクにありません。週末も生徒が、自習室に来ると言えば、行かなくてはならず、ほんときついですよ。
説明会にいったんですがどうやって次に進んだんですか？
あれからまったくなんにもしていません。
説明からその後の流れを教えていただけませんか？？
なんだか、選考と関係ない書き込みが多いですね。
講師の方じゃなくて応募している人、見てますか？
えっと、講師として、やはり自分の生徒がかわいいのは事実です。
受かってほしいとも思いますし、できるだけの事はしたい。
ただ、本当に入れ込みすぎの馬鹿講師が多いんですよ。
自分は生徒のためといって、正当化していますが、自分の単位もとらずに、人の事までみれるでしょうか？
よく考えてください。受験は2から3月。講師のテスト期間も2から3月なんですよ。
どっちが大切か？と言う問題です
ここで生徒と答えるのも大学生の本分は学業なわけで間違っているし、かといって自分と答える講師は教育者として。。。、というジレンマが生まれるんです。
大学生を講師にするということはそういうことです。
あと、この塾は無駄なカリキュラムが多すぎます！！室長、あんたが書け！！！！
EQテスト受けました。初めてだったけど、面白かったですよ。
時間はSPIほどシビアじゃないと思います。
僕の教室では、室長が面接した後に、研修を兼ねて主任がデモ授業をします。講師役と生徒役と互い違いにするんです。そこで、厳しいという人は授業は持たせません。
学歴は、どうでしょうか・・。偏差値の高い大学の講師が、自信と夢を与える授業ができるの？ というと疑問です。ちなみに、私は日大ですが、生徒は偏差値55から早慶の合格実績多数です。名選手名監督にあらず？
代表は、学習障害の子どもだけじゃなくて、ADHDにも力を入れたいっておっしゃっていましたよ。
ばかばかと言っていますが、確かにそれが事実なら信じられない塾ですね。先生が子供の為に一生懸命になる、というのは大変嬉しい事です。でも、大学をやめてしまうというのは少し目がテンになりました。でも、現実、一番子供達にノルマもなく、本気で入れ込めるのは社員ではなく、バイトなんですよね。そこがとても歯がゆいところですね。
でも、楽だからバイトを続けている、という最後の言葉で失望しました。説明会で馬場社長と直にお話できたのですが、講師を採る時にもとても人物重視していると聞きました。やはりそれも理想なのですか？そんな考えで接していては生徒がかわいそうです。せめて、自分だけはその生徒の事、暖かく見守ろうって思って欲しいです。
F教室ということで、友達がやっている教室ではないかと思うのですが。。。むしろ友達では？！
私の知ってるF教室も馬鹿ばっかりだけど、私の行ってる教室もさらにあほが多いです。本と、いますよね。講師業に専念しちゃう人たち。。。
どうするつもりなんだろう、とこっちが友達として不安になります。あと、恋愛サークルになってる教室をどうにかしてほしい。生徒に手を出す先生たち多すぎません？主任やってると、めちゃめちゃわかっちゃうんですよね。。。というわけで、あほらしいので、主任はもうやめましたよお。
そしてなにより、いますいます。偏差値45の講師たち。。。私が室長だったら、絶対採用しないのにな。せめてマーチ以上の大学にしてくれ。。。うちになんか、どこだよそこ（笑）っていう大学の人までいます。その人たちが頭いいなら文句ないけど、やっぱ学歴って意味ありますよね。教え方みててとほほですよ。
この点は皆さんどう思いますか？
くるすさんへ
うーん、受験生の子は20とか当たり前にとらせるのかもしれないですが、高1では春なんか3で十分じゃないですか？
結構、お金がないって相談してくるのに、適当に講師が20とか30とか書いたら、親は信用してとっちゃうんじゃないかと思って。
そうなると、こんな授業でかわいそうだなって。
私も講師やってます。ゆんさんは主任のようですが、ゆんさんみたいな主任もいるんですね。少しほっとしました。うちの教室の主任は、みんな「TKG命」みたいな感じで、大学をやめてまで、専念していたり、就職もせずに続けたり・・・といった風に全く現実が見えていなく、室長級にばかばっかりです。（室長も相当ばか）そもそも大学をやめて講師続けるってのもおかしいですよね。講師の資格として、高卒じゃだめなんだから。でもそんなの当然のようにまかり通っていて、主任までやっているんだから、どうしようもない詐欺塾です。だいたい偏差値が45くらいしかない大学に通っている講師が、早稲田や慶応を狙っている受験生を教えているというのも、普通にあり得ませんよね。でもTKGって本当に金儲けのことしか考えていないから、現状はそんな感じです。自分の子供は絶対入れたくない塾です。教育産業なんて所詮詐欺まがいなもの、って聞いたことがありますが、TKGは本当にまさしく！！って感じです。でもバイトとしては座ってられるし、楽だからまだ続けますが。
感動しました。TOPセミナーに続きちょっと涙が・・・。
＞そうです。やればできるという事は家庭教師でも親でもできます。けれど、公の教育で本来して欲しいところが、実際できていないので、この場を利用して
それを教育してほしいというのが、TKGの理念だと思います。
わたしは、サッカーでそれを学びました。
＞中身は自分で作るものです。与えられるものではありません。信念がそれを形作ると思います。
確かに、そうだと思います。社長が理想とビジョンを語って、それに共感する人が社員になって、自分で実現の道を創っていく。なにから何まで完璧だったら、入社後の仕事なくなってしまいますもんね。140人のサッカーチームをまとめるのは大変だったけど、あおいさんの話は、自分の経験とTKGの仕事が結びつくきっかけになりました。ありがとうございます。
実は自分も皆さんと変わらない不満や疑問を少なからず感じていましたが、セミナーに出て変わりました。室長が言おうとして僕らに伝わっていなかったことや、室長自身も気付いてなかったことも、話を聞いてすっきりしました。
皆さんも、セミナー行ってみるといいですよ。TKGへ就職しなくても、多分、これまで自分がやってきた仕事への自信がつきますんで。
弟が学習障害で不登校になりかけたのがきっかけで、私も学校ボランティアをしています。学校では、悲しい現実ですが、学習障害の子は馬鹿とか言われて、先生からうとましがられています。
実は、弟は中学校からTKGに通い始めて、そこの室長が「もしかしたら学習障害かもしれないので一度病院で見てもらってください」と言われて分かりました。その後はTKGで学習障害にあった教材とか選んでくれて成績も上がりましたけど、そういうのは本当は公教育でやってくれないといけないんじゃないかと親とも話しています。TKGは学習障害の子どもにも力を入れていくようなんで、私も自分の想いをぶつけていきたいです。まだ公教育が変わる姿はイメージつかないけど、自分の夢とか信念をTKGで実現したい。
弟はTKGで「正しくやればできる」を教わりました。
まとまんなくてごめんなさい。
東京で3月5日に参加しましたが、2時間ちょいだったと思います。で、メールが来て、1次選考会の申し込みをしました。1次選考は、11:10から、夕方くらいまでで好きな時間を選べます。
キャプテンさんは面接なんですね！
セミナーの時に、適正と志向性と希望とかって言われていたような・・・。あのインタビューシートの内容なんでしょうか？
けど、1人1人違う色んな見方をしてくれるのって、うれしいですよね。
あと、TKGのエリア部長に、アンダーセンにいた人がいるって本当ですか？
知っている方教えてください。
貴重な情報ありがとうございます。
バイトが優秀っていうのは、いいですね。TKGのサービスを提供する生命線が優秀というのは、安心して就職できます。
今時の会社は、どこも夜10時12時は当たり前だし、休日出勤も多いようですので、TKGは午後からってだけでもお得ですね。むしろ、時間の過ごし方というか、自分が満足できる仕事と環境を選びたいですね。
ゆんさんも就職活動頑張ってくださいね。
子どものことを本当に見る教育は公教育ではできない、というのに賛成です。教授法の勉強をしてるんで、学校に研究にいったんですけど、1クラス30人くらいに少なくなったとはいえ、ひとりひとりに目を配るのは大変です。
全体進行しようとすれば、退屈な子と？？？な子がでるし、個別にしたら、声をかけられない子がせつなそうな顔をしてたり、さぼっている子がいたり・・・現場も凄く悩んでました。子どもの心を掴んでる先生ってほとんどいないか、すごく一握りのような感覚です。
だから、個別指導は良いし、だた個別指導するだけじゃなくて、その子にあった先生やペースやカリキュラムやカウンセリングをしてるTKGのシステムは正直すごいと思いました。e-schoolシステムが完成したら、ほんとにすごいのではないかと思います。
TKGの経験は、面接とかで本当に受けがいいですよね。私もかなりPRしています。
私の室長はとても有能だし、セミナーで会った榊原さんや三浦さんや堤さんもとてもデキル人だと感じました。基準は人それぞれなんで、無能に見えちゃうのもゆんさんの基準だろうから、そこは何も言いません。
夏期講習のコマで言うと、代表も室長も「最短の期間で、最小のコマで、目標達成させるカリキュラム」と言います。私は、TKGで本当に生徒のためにやって、授業料を貰っている自負があります。生徒の目標を考えてちゃんと成績が上がるカリキュラムを考えたら、20とか30は普通に出るんですけど、ゆんさんも、そうなんじゃないですか？
22日の会社セミナーに参加しようと思っているのですが、時間はどれぐらいかかるのでしょうか？その場で1次選考の予約はするのでしょうか？
質問ばかりでごめんなさい。
セミナーで馬場社長が何をおっしゃったか知りませんが、社員の仕事を見る限り、教育業界志望の私には、夢ややり甲斐なんて物とはかけはなれた職場だと感じました。もちろん講師としはやりがいはあります。しかし社員の仕事は（私のいた校舎では）教務関係はゼロ。ポスティングで2000枚ぐらいのパンフを配ったり、電話受け答え等等、室長がやりたがらない雑務だったと思います。
TKGをステップとして考えられてる方は、TKGに食い潰されない強靭な体と、精神力が必要です。頑張って下さい。
私の考えとしては、公教育ではできないからこそ、
TGKや他の教育産業が生まれているのではないでしょうか。
そもそも学校で個別指導ってのは不可能ですよね？
教師の数や、効率性の問題からしても。
今、教育指導要領が変わったり、教師や教育の質が問われていて
本当に子どもの立場に立ったきめ細やかな対応というのは、私は今現在の学校教育では無理だと思うんです。
私は今ボランティアで小学校行ってますが、40人学級で、授業についていけてる子はほんのひと握りです。後の子は喋ったり、他の子としたりぼ～っとしてたり。
ほとんどの子が塾とか公文式に通ってるみたいです。
学校の足りないところを補うって感じですかね。
私の印象としては。
まとまりのない文章でごめんなさーい★
間違えました。でも本当に講師です。というか主任です。毎晩夜の12時まで働かされるのは主任です。しかも、主任手当てなんて微々たる物だし。ここでの経験は就職活動の自己PRに役立っているんで申し分ないですけど、社員になるのは辞めとけってかんじですよ。ホントに。
生徒の夏期講習のコマなんて、ホントに少なくてもいいのに、「最低20コマは入れといて！」とかいわれるしねー。付き合ってたのも本当で、これは他の教室の間でもたぶん有名な話。
室長も特に副室長も、ころっころ変わるし、どいつもこいつも無能だし！！！
ひとりなんか、友達とTKの電話で話してるかお菓子食べている姿しかみたことないし！（これでどの教室か分かる人いそう・・・。）結局講師の間で不満がたまってよその教室にうつしてもらいましたけど。。。
こんな風に、バイトのほうがデキル人がおおくて、かたみがせまいのがTKの社員です。
こんばんは！返信ありがとうございました！
ぷーさんはテストなんですか？
私は面接なようです。
さっき申し込みました。
本当に人によって違うんですね～。
何を基準に決めているのだろうか？
とにかく、お互いに頑張りましょう！！
私来週面接なんですが、どんなことを聞かれました？かなりつっこまれました？
あとやっぱ人によって違うんですね・・・。
どういう狙いなんだろう？気になる!