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2024年卒ベネッセホールディングスのインターン体験記一覧-内定直結・選考優遇情報（全10件）

参加した先輩たちの口コミ・選考対策

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参加した先輩たちの口コミ統計データ
オススメ度
3.9
本選考の優遇
あり(80%)
なし(20%)
選考
あり(84%)
なし(16%)
給与
あり(0%)
なし(100%)
インターン会場
#オンライン
#現地（対面）
参加していた学生のレベル
1 2 3 4 5
3.8
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口コミピックアップ
【26卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年9月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#説明会
#ES
テーマ： ベネッセコーポレーションの既存事業を活かして、新たな事業を企画する
内容： 午前はベネッセの事業の紹介を行った。その後はチームに分かれ、事業のアイデアを話し合い、方針を定めた。 午後は話し合った方針に則って新たな事業の詳細を考えていった。内容としては提案した事業について、新規性・収益性・需要などを評価し、ベネッセに合った事業の計画を進めていった。
【26卒】春インターン(企画)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
2024年5月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#その他
テーマ： もうすぐ妻に子どもが生まれるエンドユーザーに対する、育児情報収集方法の提案
内容： グループディスカッション →各グループごとに担当する課題が分かれていました、グループメンバー発表の後に担当課題が発表されるといった形です フィードバック →人事の方、内定者の方それぞれからフィードバックをいただきました、とても手厚く質問にも丁寧に答えてくださりました 企業説明&内定者質問会など
【26卒】春インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年5月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#GD
テーマ： 「身の回りで感じた困難をベネッセを通してどう解決していくか
内容： インターンの進行は、企業説明、グループワーク、プレゼン発表、全体発表、質疑応答、個人フィードバックという流れでした。参加者には事前課題として、日常生活で感じた困難を探し出し、それを解決するアイデアを準備しておくことが求められました。 当日は、各々が準備したアイデアをもとにグループ内でディスカッションを重ね、解決案を具体化していきました。その後、グループ内でのプレゼンテーションを実施し、さらに選ばれた班は全体での発表を行う機会が与えられました。
全10件
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卒年
【24卒】秋冬インターン(バックエンド)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2022年11月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： バックエンドの観点から学生の成績向上の施策をする
内容： まず， ベネッセコーポレーションが委託している企業様からSQLやPHPといったプログラミング言語の基礎インプット講義がありました．次にバックエンドの設計を疑似体験しました．最後に現場社員とのQ＆Aがありました．
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【24卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2022年9月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ： 市役所勤務のエンドユーザーに対する行政DX化のソリューションの提供
内容： お題は6つあり、チームごとにランダムに振り分けられる。上記はそのうちの1つ。エンドユーザーに向き合う考え方を教わり、勉強になった。
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【24卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2022年8月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： \業界1位の「企画メソッド」が身に付く！/アウトプット特化型インターン テーマは「業界1位のベネッセにしかできない、お客様の課題を解決する企画を立案せよ。」
内容： プログラムは1日のみで、与えられた複数のターゲット設定の中から選んでチームで話し合い、発表する形式だった。最初に個人ワークとして自分の考えをまとめた後、チームでそれを共有してその中から1つをチームの意見としてまとめ発表した。なおチームには一人一人メンターとして内定者がついていて、ワークの途中のアドバイスや発表後の参加者それぞれのフィードバックを担当していた。その後、社員からチームごとのフィードバック、会社説明が行われ、最後には社員座談会も行われた。
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【24卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2022年8月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： テーマは「デジタルをもちいた新しい教育サービスをつくる」でした．
内容： まず，東京大学の教授の方から，デジタルと教育の関係性についてなどの講義パートがありました． その後，グループに分かれ，デジタルをもちいた新しい教育サービスの検討をし，最後にスライド作成・発表を行いました．
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【24卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2022年8月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： ITを用いた教育サービスを考える
内容： グループに分かれ、お題になっている課題を解決するような教育サービスを提案する
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【24卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2022年8月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： 教育の新しいシステムを企画する
内容： 長時間のグループディスカッションを通してユーザーにあったサービスを考案した。グループの中にはメンターさんがいて時々助言を頂いた。最後には全体でプレゼンを行い、優秀賞が決まった。
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【24卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2022年8月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#その他
テーマ： ベネッセの新規事業を考える
内容： GDをしながら新規事業を考えた
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【24卒】夏インターン(企画職)
大学：青山学院大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2022年6月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： end-userを指定され、その人に一番効果的だと思われる企画を考える。
内容： ベネッセが企画を提案するときにどんなことをしているか説明を受け、その観点を大切にしながらグループで企画案を練る。常に内定者の方がチームについて全員の様子を見ていた。
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【24卒】春インターン(総合職)
大学：早稲田大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2022年5月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： エンドユーザーが求めている企画を出すこと。班ごとにテーマは異なる。私たちの班は3歳の子供がいる共働きの家庭の教育支援だった。
内容： まず午前には会社の説明会が行われる。その後、チームに分かれてアイスブレイクを行う。各チームに1人内定者がついているため、グループワークを進める進行役を行ってくれる。その後、各グループが議論するお題がはっぴょうされる。これは班ごとに異なり全部で五種類程度ある。その後、適宜内定者の方にフィードバックをいただくことができる。再度グループディスカッションを行い、プレゼン大会が行われる。その後、順位の発表とフィードバック、座談会兼質問会がある。
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【24卒】春インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2022年3月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： 新規事業立案
内容： 午前中は会社の歴史や事業の説明がありました。午後は新規事業立案のグループワークがあります。1チーム5名ほどで、各チームに1名社員さんがついてくれます。最後に社員さんに向けて発表があり、質疑応答やフィードバックがあります。
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