PwCあらた有限責任監査法人のインターン体験記詳細

理由を2点挙げる。第一に、公認会計士という職業そのものに関心があるからだ。国内で難関な資格であるとともに、財務に関する資格というのは将来的に役に立つ可能性が高いと感じている。加えて、公認会計士として働くことに加え、専門的な知識を活かしてコンサルティングなどをすることもできると考えたので、公認会計士に魅力を感じた。第二に、貴社への理解を深めるからだ。説明会では貴社の魅力を感じることはできたが、業務への理解が十分にできたとは思わないので、本インターンを通じて貴社で実際に働くことのイメージを強めたいと思っている。

塾のリーダー講師において、保護者と生徒向けのセミナーを開催していることだ。これは定期的にリーダー講師と社員が中心となってテーマを設定し、生徒や保護者に案内し、出席してもらうイベントである。私はそのリーダー講師と社員のチームの中でテーマを決める際の議論するときの、流れをもとに戻す役割を果たした。メンバー間で議論するときに、お互いの前提がずれていたらそれを確認することや、議論の本筋からそれたときに、それを修正する役割を担った。このように議論の質を高めながらプロジェクトを進めていくことで、プレゼン資料の質もあげることができ、参加者満足度も高評価であった。

一般的な設問なので基本に忠実に、結論ファーストでかつ分かりやすく書くことを意識した。

玉手箱の場合、最後の問題まで解き切ることを優先して、スピード重視で解くことがいいと思う。
特に言語の方はかなり時間に押されることが多いので、終わらせることを意識してはやめはやめに解き進めていくことをおすすめする。

実際に選考にエントリーして解いていくことだ。
玉手箱は問題被りがたまに起こるので、あらかじめ知っている問題を増やしておくことは間違いなくアドバンテージになる

公認会計士を目指す理由

「東京オリンピックが終了したが、パラリンピックを盛り上げるための施策を考えてください。」

議論の時間自体は20分
初めにテーマ発表があり、前提確認を軽く人事の方とした後に議論に入る。通常通りのGDで、前提確認、定義づけ、アイデアだし、施策検討、評価のような感じでやっていった。お題自体がかなり抽象的であるので、クライアントやどこまで権限があるのかのようなところも定義して行った。

GDには大体最初にでしゃばって、議論を引っ張ってくれる学生がいるので、一旦その人を放置しておく。
そして、大体の場合、そのような学生はそこまでバリューを出せないので、変な発言が出たときや議論の方向性がおかしくなったときに横からちょこちょこ発言して、主導権を奪っていくことがおススメ。最終的に最も存在感を出すことができ、かつ最初にでしゃばった学生の評価を相対的に下げることができる。

おそらくGDで一番搾っていると思われる。
GDでは意味の分からないことを発言している学生も、インターン当日に参加していたため、発言の筋の良さなどはそこまで見られていないのかもしれない。どちらかというと、議論に積極的に参加しているかどうかを見ているのだろう。
インターン後の面談で伺ったことによると、そこまで議論の内容というよりかは、議論をどのようにドライブしていっているかという点に注目して見ているらしい。そのため、積極的に発言しつつ、議論を引っ張っていけるといいのかもしれない。

対人で面接練習をとにかく行うことだ。
先輩やOBOGを活用して、アドバイスをもらいながら自分の改善点を見つけていき、治していくという流れをとにかく繰り返した。

自分の話したい話題に誘導することだ。
簡潔に結論ファーストで話すことで具体的な内容などの深堀に誘導し、自分の話したいこと・伝えたいことを聞かれるように誘導するようにした。