日本総合研究所のインターン体験記詳細

卒業研究である。通信の研究に従事し、伝搬効率の向上を目指した。私は、従来の構造にとらわれず、複数の英字論文を解読し、根本理解を通じて知識を蓄積させた。そして新たな構造を考案し、導入したところ、伝搬効率を72%から91%まで大幅に改善する事が出来た。

陸上である。全国大会出場を目指し、練習に励んでいた。練習時間の確保の為、1日を細分化し、フリー時間を分単位でスケジュール化し、日々の練習時間を最大化させた。結果、全国大会には行けなかったが、近畿大会に出場する事が出来た。

塾講師・家庭教師である。意識している事は2つある。(1)生徒一人一人の勉強に対する思いから勉強の意味を見出し、モチベーションを高く維持した。(2)塾以外の時間の勉強のスケジュールと内容を提示し、徹底的な進捗管理をした。結果、現在まで30人を超える生徒を合格に導いた。

結論ファーストで書くことや与えられている問いに対してストレートに回答することを心がけた。また、長々と書くのではなく簡潔に書くことで読みやすい文章になるように推敲を重ねた。

リーダーに必要な素質を3つあげよ。

前提、現状、ボトルネック、立案評価という一般的な流れで行った。FBの際に前提条件の甘さを指摘されたため、最初の前提確認や目的のすり合わせはとても重要だと改めて感じた。現状やボトルネックはややアイデア勝負になっていたが、前提がきちんとしていれば問題ないだろう。

ファシリテーターを担当し、発表も自分が行うことで積極性をアピールすると高評価だろう。今回のGDもその発表内容や発表の仕方が評価され通過したのだと考えている。注意した点はあくまで話し合いということを意識し、他の参加者の意見をすべて吸い上げてから議論を展開するように心がけた。

学生時代に頑張ったこと。,本職種の志望動機について。,就活の軸について。

論理的思考力

自分のカメラで面接している様子を撮影し何回も見返すこと。

あくまで会話ベースで話すことを意識することが一つのテクニックではないかと思う。