（4ページ目）ニトリホールディングスのインターンES（エントリーシート）一覧 （全169件）

大学時代、母校の中学校の陸上部で学生コーチを務めた。私は常に、顧問の先生にはできない自分の強みを生かした指導方法を模索していた。そこで、現役選手として活動している自身の体力面を生かし、実際の練習に参加

することで選手との意見交換を積極的に図った。そして、新たに選手の競技意識向上を目的とした以下3点を実践した。?タイム測定実施による部員間の競争意識の促進。?新メニュー導入による練習意欲の向上。?駅伝選手という自覚を持つための体のケアについての指導。その結果、チーム目標であった駅伝での県大会出場を達成し、自身にしかできないアプローチで必要な取り組みを考案・実践することでチームに貢献することができた。

ガクチカのみだったので、自分の個性をしっかり打ち出せるように意識して記入した。

大学で所属する〇〇部で、レギュラーを目指し、ひたむきに努力したことだ。 入部当初、私はスポーツから〇年間遠ざかっていたこともあり試合に出ることができなかった。この要因をパワー不足とスイングスピードが遅

いことであると考え、2つのことに取り組んだ。1つ目は週〇日の筋トレと1日〇食の食事をとること、2つ目は毎日〇回、球のコース・高さをイメージしながら素振りをすることだ。これらの取り組みの結果、1年で〇kg増量し、練習でも強い打球を打てるようになった。そして、〇年生からは徐々に試合に出られるようになり、〇年時はプレーでチームを引っ張った。今後、働く際も泥臭く行動し、挑戦し続けたい。

簡潔に

私は学部の新入生歓迎イベントで100人以上が参加するイベントの運営リーダーとしての仕事に力を入れていました。私たちは新入生の参加率80％以上という目標を掲げ活動してきましたが、当初イベント内でトラブル

が多発していました。それは、仕事分担がきちんとできていなかったことが原因であると考えました。 そこで先輩へのヒアリングを重ね、イベントの流れと仕事の詳細をリストアップした年度計画表の作成を行い、リストアップした仕事について役割分担を行いました。 その結果、スタッフ全員が自分の仕事を把握したことでイベント内のトラブルも減り、より魅力的なイベントを開催することができ、86％の参加率を達成することができました。

ニトリの求める人物像の4C主義に当てはまるように書くようにした。

ゼミのプロジェクトでグループリーダーを務めたことだ。グループメンバーが意欲的に活動できるように全体を支えたいと感じリーダー職に挑戦した。実際に、プロジェクトの完成に向けて多くの作業を各メンバーに割り振

る必要があった。そこで私はメンバーが楽しく作業を行えるよう、個人の得意なものや関心事を参考に作業を任せた。またメンバーが相談しやすくなるよう、私からこまめに連絡をすることを心掛けた。そしてメンバーが作業を担当してくれた際には、あなたのお陰でこのようにグループの助けになっている、と具体的に感謝の気持ちを伝えた。これらの取り組みから、グループの意欲的な雰囲気を保ちプロジェクトを完成させることができた。

行動に対して具体的に動機などを書くようにしました。また、ニトリが求める4C主義を持っていることをアピールするようにしました。

1か月間のプログラミングインターンシップです。プログラミングに関しては全くの初心者でしたが、時代に即した新たな視点が得られると考え、挑戦しました。 インターンシップでは、プログラムの表示結果が指示され

ます。それに対し、指示内容を理解し、インターネット検索してコードを調べ、それらを組み立てます。何度もエラーに遭遇し、そのたびに挫折しかけました。しかし、何としても1か月間はやりきろうという意志を貫き、毎日2時間、エラーの原因を考え直し、改めて道筋を立ててコードを書き直すという作業を粘り強く続けました。その結果、構造的な視点が得られ、また、問題解決能力や論理的思考力を身につけることができました。

どんな力が身についたのかを記入しました。

1か月間のプログラミングインターンシップです。プログラミングに関しては全くの初心者でしたが、時代に即した新たな視点が得られると考え、挑戦しました。 インターンシップでは、プログラムの表示結果が指示され

ます。それに対し、指示内容を理解し、インターネット検索してコードを調べ、それらを組み立てます。何度もエラーに遭遇し、そのたびに挫折しかけました。しかし、何としても1か月間はやりきろうという意志を貫き、毎日2時間、エラーの原因を考え直し、改めて道筋を立ててコードを書き直すという作業を粘り強く続けました。その結果、構造的な視点が得られ、また、問題解決能力や論理的思考力を身につけることができました。

結果、どんな力が身についたのか述べました。

大学2年次、カナダでのボランティア活動では、生活に困っている人への食糧提供支援に励みました。 貧困に強い関心があったことから、「より会話を通じ現地の方のお話を伺いたい」と考えました。 そこで語学力を高

めるべく、「1日5人以上に話しかける」、「ホストマザーとのトーク練習」、「行き帰りのバスと電車の中でのリスニング」に取り組みました。 1ヶ月後には、1時間以上の日常会話が可能になり、毎日来られていた方から「語学力が上がった」と褒めて頂きました。 この経験から、「自分に必要な環境を求めて行動することの重要性」を学びました。

みじかく具体的に、興味が湧くように書きました。

大学2年次、カナダでのボランティア活動では、生活に困っている人への食糧提供支援に励みました。 貧困に強い関心があったことから、「より会話を通じ現地の方のお話を伺いたい」と考えました。 そこで語学力を高

めるべく、「1日5人以上に話しかける」、「ホストマザーとのトーク練習」、「行き帰りのバスと電車の中でのリスニング」に取り組みました。 1ヶ月後には、1時間以上の日常会話が可能になり、毎日来られていた方から「語学力が上がった」と褒めて頂きました。 この経験から、「自分に必要な環境を求めて行動することの重要性」を学びました。

短く、具体的にわかりやすく書くことです。

大学2年次、カナダでのボランティア活動では、生活に困っている人への食糧提供支援に励みました。 貧困に強い関心があったことから、「より会話を通じ現地の方のお話を伺いたい」と考えました。 そこで語学力を高

めるべく、「1日5人以上に話しかける」、「ホストマザーとのトーク練習」、「行き帰りのバスと電車の中でのリスニング」に取り組みました。 1ヶ月後には、1時間以上の日常会話が可能になり、毎日来られていた方から「語学力が上がった」と褒めて頂きました。 この経験から、「自分に必要な環境を求めて行動することの重要性」を学びました。

短く具体的に、興味を沸かせるように書きました。

大学2年次、カナダでのボランティア活動では、生活に困っている人への食糧提供支援に励みました。 貧困に強い関心があったことから、「より会話を通じ現地の方のお話を伺いたい」と考えました。 そこで語学力を高

めるべく、「1日5人以上に話しかける」、「ホストマザーとのトーク練習」、「行き帰りのバスと電車の中でのリスニング」に取り組みました。 1ヶ月後には、1時間以上の日常会話が可能になり、毎日来られていた方から「語学力が上がった」と褒めて頂きました。 この経験から、「自分に必要な環境を求めて行動することの重要性」を学びました。

面接で聞かれやすいように具体的に書くことです。

人生で1番の挑戦は、陸上競技の種目変更である。小学校5年生から高校3年生の8年間、私は陸上部に所属していた。初め100mを専門としていたが限界を感じ、400m走に変えた。しかし、決勝戦にすら進めないこ

とが多く非常に悔しい思いをした。そこで私は、2つの取組みを行った。1つ目は、練習メニューをコーチと相談して決めたことである。例えば、最後100mの筋力と持久力が足りないという指摘をいただいて、平地で500m走ることから登り坂で500m走ることに変えた。2つ目は、フォームの改良である。同じ陸上部の友人から助言をもらい、走る姿勢を矯正した。この努力を6ヶ月重ねた結果、県で2位に入賞する事ができた。

自分の強みと述べたことです。

私が思う自分アピールポイントは、強い創作意欲です。 私は物作りが好きで、学校生活や学校生活以外でも率先して物作りを行なっています。物作りの一環として写真や画像を加工して、写真集、雑誌をよく作ります。

また、国際住居建築ボランティアに参加し、発展途上国で建築作業を行いました。 私生活ではもちろん、学校のいくつかの授業で雑誌を作ったり、アルバイトでは女の子向けのメディアサイトで掲載するDIY動画の企画、動画撮影、動画編集、画像編集を行っていました。また結婚式場の施工作業のアルバイトで、様々なデコレーションの作成に携わってきました。 そして今では学校で教わった、社会学、心理学、メディア学など様々な分野の知識をもとに、対象となる人が求めている物を分析し、その分析結果に合わせて物づくりを行うことを心がけています。

自己PRがわかりやすくなりよう、何回も自分で添削をした。

NPO法人の創設・運営に挑戦した。昨年から地元の小学校のコミュニティセンターを借り、小・中・高校生に無料で学習の場を提供する活動を行ってきた。この活動を持続し社会に新しい価値をもたらすため、メンバーを

集めてNPO法人化に踏み切った。最も困難であったのはNPO法人の認知度の向上と予算の確保であった。これを乗り越えるため、積極的に当該の学校の先生方に連絡を取ったり、地域の祭りに出店したりして広報に力を入れ、ホームページの開設やクラウドファンディングを行った。1年のうちに40名以上の参加者と10名以上の運営スタッフを集め、組織運営を軌道に乗せることに成功し、地域での教育環境の創成に邁進している。

取り組んだこと、困難であったこと、結果などを端的にわかりやすく伝えることを最も意識した。

私の強みは、新しいことに挑戦する挑戦者であるということです。大学入学を機に、新しいスポーツに挑戦しました。日本における競技人口が非常に少なく、特に女性選手は数えるほどです。その中で、男性に勝てる要素を

探し、その強化に努めました。

ユニークな話題で惹きつけるような内容を書きました。
ここでは競技名は伏せますが、同年代では2人しか競技者がいないような競技をしていました。

学生時代頑張った経験は、伝統的行事である高校の同窓会の幹事を務め、65%の参加率にし たことだ。去年の話を聞いた限りだと、10人の幹事が仕事を他人任せにしていたこと、同 窓会の情報がスムーズに行き渡ら

ないことが課題にあった。そこで、私は具体的に2つの 策を実行した。1つめは、各幹事の役割を明確にしたことだ。お金の管理や会場の予約など 役割を割り振ることで当事者意識を持たせ、お互いが人任せにする体制を変えた。2つめは、 各クラスに代表者を2人立てたことだ。代表を立てることで、参加者への出欠確認などの 情報がスムーズに行き渡るようになった。その結果、同窓会の参加率を去年と比べて10% 上昇させることができた。

構成を見やすくするために1、2のように区切りをつけた。また、結論は最初の文章で書くように心がけた。難しい専門用語は使わずにわかりやすい表現を心がけた。

チームで何かを成し遂げることが好きだった私は、飲食店での接客業のアルバイトに力を入れました。バイトリーダーという役職がなかったため、いかに主体的に他の従業員に働きかけられるかが重要でした。しかし、初め

の一年間は指示を待つことが多く、受け身の姿勢で働いていました。そこで、日頃から先輩方の働き方を研究したり周りの従業員の動きに目を配ったりすることで、どのようなタイミングで率先して働きかけられるかを考えました。その結果、主体的に働く力が身につき、状況を判断して他の従業員に指示を出す役職に任命されました。貴社のインターンシップのワークにおいては、発言が少ない学生にも主体的に働きかけることができます。

過去の経験から自身が身に付けた力とそれをどのように活かせるかを意識して書きました。

インターンを通して何を学びたいか

結論ファーストで答えること。
一文が長くならないこと。
一貫性がある内容にすることなどを注意した。

分析力と行動力を生かした自主練習でチーム1下手なキーパーからレギュラーになったこと

成果という事実とその成果を出すために用いた自分の長所を偏らず入れたこと。

サークルの新歓活動において消極的なサークル員を巻き込み、一人でいる新入生をなくしたことです。新歓の初期、1人でいる新入生が何人もいました。その際に、自分が新入生の立場だった時の、先輩に関わってもらえな

かった経験を思い出しました。そのため、先輩からの積極的な関わりの必要を感じました。同級生は「自ら話しかけるのが苦手だ」という理由で新入生に話しかけていませんでした。そこで、自ら新入生に話しかけ、きっかけをつくり、そこに同級生を巻き込みました。その結果、同級生と新入生の関わりが増え、1人でいる新入生がいなくなりました。新入生に「入ったきっかけ」と言ってもらえ、サークルと新入生の橋渡しとなりました。

構造化してから書く。
1dayインターンで言われたことを意識する。