ADKホールディングスの夏インターン体験記(オープンコース)_No.28927

大学では経済学を学び、社会で起きる現象を個人の選択だけでなく、制度や市場の構造から捉える視点を身につけました。特に印象に残っているのは、人は必ずしも合理的に行動するわけではなく、置かれた環境やインセンティブによって意思決定が変化するという点です。一見すると個人の努力や能力の問題に見える事象でも、その背景には所得格差や情報の非対称性、制度設計など複数の要因が存在します。授業では理論だけでなく統計や実際の社会問題も扱い、数字を根拠に仮説を検証する重要性も学びました。この経験から、物事を表面的に判断せず、その背景にある仕組みを多角的に考える姿勢が身につきました。

大学時代に最も力を入れて挑戦したことは、独学でのプログラミング学習と、それを用いたWebアプリの開発です。私は非情報系の学部でしたが、IT技術で社会の課題を解決する力に魅力を感じ、2年次の春からプログラミングの学習を始めました。最初はエラーの連続で挫折しかけましたが、「毎日最低2時間は机に向かう」「分からない箇所は公式ドキュメントやコミュニティを活用して自分で調べる」というルールを設け、粘り強く取り組みました。基礎を固めた後は、実践的なスキルをつけるため、学生向けの「時間割共有と課題管理ができるWebアプリ」の個人開発に挑みました。周囲の友人約30人にヒアリングを行い、本当に必要な機能を精査したうえで、設計からコーディング、デプロイまでを一人で行いました。完成したアプリを学内で公開したところ、100名以上の学生に利用してもらい、「毎日のスケジュール管理が楽になった」という喜びの声をいただけたときは大きな達成感を得ました。この経験を通じて、未知の領域に対する「挑戦心」と、困難な課題を分析し解決する「自走力」を養うことができました。社会に出てからも、この主体性と学び続ける姿勢を大切にし、新しい価値の創造に貢献したいと考えています。

すべての設問において、最初に結論を述べる。その後に理由や具体的なエピソードを続けることで、採用担当者が一目で意図を理解できるようにする。

アルゴリズムが広まり、趣味嗜好がマンネリ化しネガティブな気持ちになっている生活者に対して、現在あるサービスや商材を使い、ポジティブな気持ちに変容するアイデア

制限時間は3時間で、その後3分間の発表。注意事項● プレゼンの際には、必ず客観的なデータを1つ以上資料に記載してください。●分析したインサイトを踏まえてアイデアを考えてください。「なぜその商材に」、「なぜそのターゲットに」、「そのアイデア（解決策）を選んだのか」も考えてください。● 商材は今世の中にある商品・サービスで考えてください。（新しく商品・サービスを開発するのはNG）●※プレゼンの際の形式は自由とします。（wordやエクセル、パワポ等問わない。）

ディスカッションが始まってすぐアイデアを出し合うのではなく、「今回のテーマにおける『〇〇』の定義は何にするか」「制限時間内にどこまで決めるか」を決めることで、議論がスムーズになり論理的な印象を与えられる。

右脳と左脳を両方使いながら思考できる人物であること。グループディスカッションで積極的に発言し、周囲を巻き込めること。