2026年卒中部電力の技術系総合職の本選考ES（エントリーシート）詳細（非公開/性別非公開）（2025-05-11公開）

本選考ES（エントリーシート）の設問・回答例

26年卒

理系

性別非公開

学校名

：

非公開

職種

：

技術系総合職

エントリーシート

提出時期: 2025年01月上旬
提出方法: 企業HP
ESで聞かれた質問: 現時点で、中部電力を魅力に思った点、および取り組みたい仕事・実現したいことを入力してください。

400文字以上600文字以下
ESの質問の回答: 私は中部地方の社会基盤を支え、人々の生活に貢献するために、通信計画に携わりたい。
塾講師として生徒の成長をサポートする中で、自分の知識や経験が誰かの役にたつことにやりがいを感じてきた。この経験から、より大きな社会的影響力を持って人々の生活や産業を支えたいという想いが芽生えた。就職活動で様々な企業を研究する中で、産業活動の基盤となる電力の重要性に気づき、特に私が生まれ育った、工業の中心である中部地方において、貴社が果たす社会的使命に惹かれた。また、インターンシップや社員の方々との交流を通じて、変わらぬ使命を完遂するだけでなく、新たな価値の創出に向けた挑戦を続ける企業文化に感銘を受けた。特に電子通信部門では、電力供給の中枢を担いながら、DXソリューションやICTを活用して効率的で安定した供給体制の確立に尽力し、積極的に新しい課題に取り組む姿勢を感じた。さらに、他部門でも多くの方々が活躍していることを知り、新しい視点を養い自身の成長にもつながる環境に魅力を感じている。
入社後は、電子通信部門で持続可能な通信計画の立案と実行に取り組みたい。そのためには、現状の課題を把握し、長期的な視野を持った計画を策定することが不可欠だ。現場の声に真摯に耳を傾け、要件定義を丁寧に行うことで、本質的な課題解決に取り組みたい。さらに、部門を超えて幅広い知見を吸収し、総合的な視点から課題解決できる人材を目ざす。
ESで聞かれた質問: 学生時代に頑張ったこと、経験から得た学びについて、入力してください。600文字以上800文字以下
ESの質問の回答: 個別指導塾の講師として、生徒を志望校合格に導くことに尽力してきた。
講師のアルバイトを始めたきっかけは、私自身の浪人経験からだ。思うように成績が上がらず、苦しい時期を過ごした経験から、同じように悩む生徒を支えたいという想いを抱き、講師のアルバイトを始めた。
当初、私が担当していた生徒は志望校合格に向けて成績向上が必要であった一方で質問を躊躇する様子が見られ、理解度を把握することが困難であった。私自身も高校時代に質問をすることに不安を感じていた経験があったため、生徒の成績向上には質問しやすい環境を作ることが重要であると考えた。そこで、生徒が気軽に質問できる親しみやすい存在になるため、信頼関係を築くことを意識した。具体的には、休み時間に雑談をまじえながら積極的に声をかけ、生徒の緊張をほぐすよう努めた。また、質問を受けた際には生徒の視点に立ち、疑問点に共感しながら丁寧に説明することを心がけた。さらに、これらの取り組みを他の講師にも共有し、教室全体で同じアプローチを心がけることを促した。これにより、生徒との意思疎通が活発になり、理解度を詳細に把握することができるようになった。そして、生徒一人ひとりに合わせた宿題や学習方法を提案できるようになり、担当生徒を志望校合格に導くことができた。
この経験を通じて、相手との信頼関係構築には、表面的なコミュニケーションではなく、相手の立場や心情を深く理解し、寄り添う姿勢が不可欠であるということを学んだ。この学びは貴社での業務においても大きな価値を持つと確信している。委託会社の方々や他部門の方とのやりとりや、お客様からニーズのヒアリングなど、貴社での業務にはコミュニケーションが不可欠だ。その際、塾講師の経験から培った「人に寄り添う力」を活かし、相手の立場に立って信頼を築きながら円滑な業務遂行を実現することで、貴社のさらなる発展に貢献したい。

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