2026年卒三菱UFJ信託銀行のシステム・デジタルのインターンエントリーシート詳細（大学名非公開/男性)（2024/11/08公開)

大学生活において注力したことは学業と塾講師の2つである。学業では専攻である理論物理学を通じて論理的思考力を培い、また知的好奇心から文系分野を含めた幅広い知識を習得した。良質なアウトプットには相応のインプットが必要だと考え、様々な学問を学び、それらを有機的に繋げながら思考力を鍛えた。
塾講師では、集団指導、個別指導、家庭教師の3種類の指導方法を経験し、生徒の成績を最大限に伸ばすために試行錯誤を重ねた。これらの経験を通じて、柔軟な対応力と生徒に合った最適な指導法を身につけた。
これらの取り組みを通じて得た知識やスキルは今後のキャリアにおいて必ず役に立つと考えている。

企業が新卒に最も求めているのは業務スキルよりもポテンシャルであると考えているので、入社後に業務に関するスキル等を伸ばせることを示せるエピソードを書いた。