2027年卒川崎重工業の事務系総合職のインターンエントリーシート詳細（大学名非公開/性別非公開)（2026/02/15公開)

個別指導塾で講師として、生徒一人ひとりの学力向上に向き合った経験である。生徒ごとに理解度や性格、目標が異なるため、画一的な指導ではなく、その生徒に合った学習計画を立てることを意識した。特に、勉強に苦手意識を持つ生徒には、基礎を徹底しながら段階的に課題を設定し、達成感を積み重ねられるよう工夫した。また、保護者とも定期的に連携し、家庭学習の状況を共有することで学習環境の改善にも努めた。その結果、成績向上だけでなく、自ら机に向かう姿勢が身につき、志望校合格につなげることができた。

文章の論理構造を意識した。エピソードは簡潔にしてわかりやすいように意識した。