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| 提出締切時期 | 2025年6月上旬 |
|---|
幼児教室で講師として働く中で、ドリルの提出率向上に取り組み、成果を上げたことだ。◯◯において学習効果を高めるには、教室でのレッスンだけでなく、家庭で継続して取り組むことが欠かせない。しかし当時は◯◯の提出率が低くとどまっており、改善が必要な状況だった。そこで私は、学習意欲を高める施策として「宿題達成シート」を考案し、導入した。導入直後は一定の改善が見られたものの、その効果を継続させるには不十分だった。そこで他の講師と提出状況を共有しながら議論を重ねた結果、本人への動機づけに加え、保護者への働きかけも必要だという課題が明らかになった。そこでシートを全体掲示に変更し、各家庭の取り組み状況が見える形にすることで、保護者の意識にも働きかけられるよう改善した。その結果、提出率は90%以上まで向上し、その取り組みは現在も継続している。さらに、この経験をきっかけに、講師同士で日常的に課題を共有し、改善策を議論する文化も定着した。この経験から、目標達成には自ら行動するだけでなく、周囲を巻き込みながら改善を重ねることが重要だと学んだ。
本テーマを志望する理由は、大きく2つある。1つ目は、製造業のDXに実践的に関われる点に魅力を感じたからだ。私は将来、社会に広く影響を与えるシステムを開発し、人々の生活をより便利にしたいと考えている。中でも素材化学業界は、暮らしを支える基盤産業であり、その製造現場の課題をITで支援することには大きな意義があると考えている。2つ目は、現場で実際に活用されるITシステムの要件定義や設計を、ビジネスの視点から体感できる点である。私は大学でIT技術に関する知識を深めてきた一方で、触れてきた技術や管理対象は限定的であり、実際のビジネス現場でどのようにITが活用されているのかを経験したいと考えている。本テーマで挑戦したいのは、顧客課題の本質を捉えた提案と設計を追求することである。私は研究で、◯◯を考慮したアプリ開発や、◯◯を用いた◯◯の構築に取り組む中で、顧客ニーズを正確に捉え、それを設計に落とし込むことの重要性を実感した。こうした経験を土台にしながら、本テーマでは貴社のテクノロジーや環境の中で新たな視点を得て、より価値あるシステム設計を深く追求したい。また、その過程を通じて、自身の強みと今後さらに伸ばすべき力を明確にしたい。
私の強みは、目の前の現象だけで判断せず、課題の本質を捉えたうえで改善を重ねられる点にある。◯◯教室での講師アルバイトでは、◯◯の提出率が◯◯%と低いことが課題となっていた。そこで当初は、「◯◯」を導入し、学習意欲の向上を通じた改善を図った。導入後は一定の効果が見られたものの、講師同士で提出状況を共有し議論を重ねる中で、◯◯本人への働きかけだけでは不十分であり、保護者へのアプローチも必要であると気づいた。そこで、各家庭の取り組み状況を可視化できる掲示形式へと改善した結果、提出率は最終的に◯◯%以上を維持するようになった。こうした、課題の本質を見極めて仮説検証を重ねる姿勢は、顧客の業務課題を適切に捉え、最適なシステム要件へ落とし込む本テーマでも活かせると考えている。
筆記・WEBテスト
| テストの種類 | 受験場所 | 詳細 |
|---|---|---|
| 玉手箱 | 自宅 | - |
面接
| 参加者 | 面接官:2名 学生:1名 |
|---|---|
| 面接時間 | 30分 |
| 難易度 | 普通 |
| 雰囲気 | 和やか |
選考を振り返って
| 開催時期 | 2025年9月上旬 |
|---|---|
| 開催期間 | 2週間以内 |
| 開催エリア | 東京都 |
| 開催場所 | オフィス |
| 職種 | システムエンジニア |
| プログラムの内容 | レクチャー中心,グループワークあり,プレゼンあり,フィードバックあり |
| このインターンで学べた業務内容 | その他職種 |
インターンシップの内容
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