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話の論点が全くずれていますよ。
また、話の内容自体も全く論理的でなく、話の筋が通ってないように思いますが。
少し話がずれているように思いますよ。
ここで話してきたことは、出身大学云々ではなくて、講師が学生であることを保護者や生徒に隠すかどうか、ということではなかったでしょうか？
これまでの議論と関係なく見解を述べられたのなら、余計なことかも知れません。その時はすみません。
で、京進は「地域密着型」でいっているのはよくわかっています。
学生講師が出身大学をいわないいわせないうんぬんというのは、「大学が地元だ」というそれだけの理由だと思います。
実際に大学近辺で先生をよくみかけますし・・・
結局、別に大きな理由があるわけではないと思います。
近隣の大学出身の講師は、近隣の中学・高校の情報を生徒から収集して蓄積しやすいはず。だって地名ひとつでも想像しやすいじゃないですか。それは結局生徒のためになると思います。「内輪ネタが理解できる」という点です。
ただ、たとえば超一流大学志望生徒やその親は「その点」がどうでもよかったりするわけで、今いる生徒の中には「その点」が「どうでもいい」という、言ってプラスになるのかマイナスになるのかすら判断できない生徒・保護者も存在します。（中入試の生徒など・・・）こういう人に、勝手に先生が素性を告げることは、ただの「リスク」です。また、この生徒はリスクがあるのかないのか、の判断ができないのなら、それは言ってはいけないことになると思います。ここの判断基準を設けるのは多分、講師ではなく社員であると思います。
なぜなら、講師はすべての責任を負うべき人ではないからです。講師は、最終的に生徒に対して責任をとることができない立場です。ですから、ここは社員が判断すべき点であると考えます。
保護者には（かつての私がそうであったように）「とりあえず、受からせてください」というような「駆け込み寺」の人が多いわけで、そのような人が本質的に必要としている部分はすぐには判明しません。
悪い言い方をすると、京進は「授業を通じて生徒を精神的に成長させよう」とすらしているので、そういう意味では「先生や社員がどういったプロフィールのものか」をしっかり受け止めていただけるまでタイミングをまっているという塾になりませんでしょうか。
以上、私見でした。
他塾もそうですが、事業として成立しなくなると思うんですが・・。まあ、子供（生徒）相手の仕事ですから、そういった核心を突いてくる人間はなかなかいないですけどね。
正解としては、事実を全部伝えて、それで保護者含めてご納得いただけたら、入塾して頂くのが当たり前の話で、それをしなければ、会社としてものすごく問題を感じます。
私は他塾で講師のアルバイトをしています。
学生講師であることを隠していません。
教えるプロである教師の授業を受けて、わからないから塾にくる。
足りないから塾に来る。
そこで待ってるのが教えるプロではなくて、勉強するプロ＝学生講師
勉強を最前線でやってるわけだから、それを教えてあげられたらそれで良いんじゃないか、て言って
保護者の方に納得してもらっていますよ。
他の企業さんから内定を頂いたので辞退しようと思ってます。
どうやって辞退したら良いかご存じの方いらっしゃいますか？
いきなり試験があるんですよね。。。
心配です・・
科目を選ぶときには問題を見てから決めることが可能なのでしょうか？数学にするか英語にするか悩んでいます。
「嘘」とまで言い切る自信が凄いですね・・・。
残念ながら、その自信＝すべて正しいとは限りませんよ・・・。
私は他塾でアルバイトを行ってきましたが、八割アルバイトでしたし、他塾でアルバイトされてる方からもアルバイトが多かったと伺っています。
何故「アルバイト」ということを隠したがるかわかりますか？
保護者から信用されにくいからです。
ここで、アルバイトをしていた方々がたくさんコメントしていますが、「アルバイト」であっても自信を持って真剣に取り組んできた方と、悪口や文句ばかり掲載している方がいらっしゃいます。
この違いを見てもわかるように、アルバイトであっても、その仕事に対する心構えが違うのです。
そんな悪口や文句ばかりおっしゃる方々は、どんなに装っても態度に現れていると思いますよ。
そのような態度を見て、保護者がどう思うか・・・。
残念で仕方がありませんね。
私が言われたことは、アルバイトとは言え、ここでは「先生」なんだから先生としてきちんと自覚して対応して下さいってことでしたよ。私も事件の前からずっとバイトしてますが隠せとは言われてません。私が通ってる大学を志望してる生徒がいた時、教室長から「○○さん●●大学志望してるから今度○○さんに会った時、大学生活とかこんな勉強したよって話してあげて。」と言われました。同僚の先生も隠してません。生徒の前でも普通に学校の話してるし、意外でした。
アルバイト採用の際に、強調しておっしゃってましたよ。
「大学生であることは、絶対に漏らさないように」と。
本部でそのように言われ、教室に配属されたときも、同じことを言われました。
証拠は、会社のマニュアルでも見てください。しっかりと書いてあります。もちろん、あの事件依頼どうなったかは知りませんけど。
ちなみに、保護者の方はアルバイトがいるとは思ってませんでしたよ。あの事件が起こったときに、「アルバイトはいないと入塾のときに説明していたけど、実はいるんですか？」と言う趣旨のクレームがたくさんきました。
他塾にアルバイトが多いところはありますが、アルバイトだらけなのに、「アルバイトはいません」などと顧客をだましている塾はここだけだと思います。
それはあなたの考えですね。実際、他の教室でバイトされてる方々とは、話が食い違っているようですよ。あなたの教室ではもちろんそうだったのでしょうし、そんな教室もあるのは事実なのでしょう。でも、それが京進の全てであるように言うのはやめてください。
また、批判をするつもりなら、他塾のことももう少し知っておくべきなのではないですか？時間外労働が多いなんて、塾業界なら常識に近いのではないでしょうか。正社員比率にしても、某塾では、「全員正社員」をうたい文句にしています。そんな塾もあるくらいですから、アルバイトが多い塾なんてざらにあるのではないですか？ちょっとちゃんとした保護者なら、そんなことわかっているでしょう。
事実です。しかし、それは事件以前のことなので、今は分かりません。（事件後、講師をやめましたので）また、全教室がそうだったかということは分かりませんが、少なくとも私の教室はそうだったし、教室長の話では会社全体でマニュアルがあると話されていました。カリスマさんが言われているように私も講師一ヶ月目で受験生をいきなり持たされました。いきなりいいのかなとも思いましたが教室長の指示なので仕方ありませんでした。この掲示板で言えない様な事もありました。とにかく個別指導部に関してはお遊戯みたいな感じだと同僚の講師の先生とよく話していました。このような悪い面ばかりでもないのでしょうが、少なくともこのようなことが日々どこかの教室で行われていたのも事実なのです。
すが抜けました。失礼しました。
京進でバイトしてますが私は言われませんでした。これも事実です。断定した言い方されてますが証拠はあるんでか？？
京進全体で隠してますよ。
特に、アルバイトであることは絶対に言わないようにと念を押されます。
「隠せ」ということは、何か後ろめたいことがあるということです。
「教育のプロ」を謳っている講師が、実はアルバイトなんてことが保護者にバレたらクレームものですからね。
受験学年を、アルバイトを初めて一年以内の講師に任せているなんて、教育業をなめているとしか思えません。
＞ここまで圧倒的にアルバイトのほうが多い塾は、ここしか知りません。
集団は知りませんが、個別では「講師はアルバイト」が普通ではないんですか？私がアルバイトをしていた塾ではそうでした。もちろん、社員の方も一人いましたが。でも私はアルバイトだからといって、仕事を怠けたことも、軽くみたこともないつもりです。授業の内容的にも、社員の先生にひけはとらないつもりです。それが塾で働くということの責任だと私は思います。生徒にとっては、同じ先生ですから。カリスマさんやアイさんは、「どうせアルバイトだから…」という軽い気持ちで生徒に接してきたんですか？だからアルバイトと社員を分けて考えるのではないですか？私は、塾に限らず仕事をする上で、社員とアルバイトの違いは、時給かそうでないかだけだと思います。もちろん、任される仕事の内容は違う部分もありますが、それは内容の問題であって、責任の重さの違いではないでしょう。アルバイトだからこのくらいでいい、と考えるのは、働くということをなめすぎていると私は思います。
京進全部がアルバイトであることや大学名を言うなって言ってるんですか？？それは事実なんですか？？私そんなこと言われたことないんですけど・・・。
確かに私が働いていたころはアルバイトであることを隠そうとしていました。私には生徒・保護者には絶対に自分が大学生であることや大学名などを伝えてはならないと指示がありました。どうやら会社の規則でそうなっていたらしいです。私はここの社員になりたいと思っている人に事実を伝えるために書いています。援助さんに考えが乏しすぎるなどと言われる覚えはありません。あなたこそ自分を省みなさい。
嘘を言ってはいけませんよ。
ここまで圧倒的にアルバイトのほうが多い塾は、ここしか知りません。
おっしゃる通り、アルバイトだからダメとは限らないですが、「教育の質」を謳っている塾がアルバイトだらけでは、説得力が全然ないですよね。
しかも、公にはアルバイトがたくさんいることを必死で隠そうとしていますしね。
あななちがいては京進に内定した方や京進に入りたいと思っている方が書き込みしにくいと思います。そんなに文句があるなら本部に直接言えばいいじゃないですか。あなたたちが言うような京進の実態を変えようと思って志望している人もいると思います。私も個別でバイトしていました、時間外労働は確かに多かったですが、それは最初に言われていましたよ。それに地域密着型の塾だってアルバイトはいると思いますよ。京進が儲け主義だとか言うけど儲かっているのは京進や京進の講師を信頼して生徒が多く集まってくるからじゃないですか？京進に通って成績が上がり、志望校に合格できた生徒が数多くいるのも事実です。
どこの塾でもアルバイトがほとんどですよ・・・。
もっと他塾のことも調べてみてはどうですか？
それに、アルバイトだからってダメとは限らない。
もっと大人になってください。
考えが乏しすぎる・・・。
周りを批判する前に、自分を省みてください。
集団の方もほとんどバイトですよ。9割以上ということはさすがにないですが、8割以上は確実にバイトです。
受験学年なのに、一年目の素人が教えている、なんてことはざらにあります。
この会社は、まずは働く環境をしっかり整えないとだめな気がしますね。時間外労働が多すぎますし。
集団の方は社員も少しはいるのでしょうが、個別は酷かったですね。私の教室では社員1：バイト13でした。9割以上がバイトです。そのバイトもすぐ辞める人もいるし、私が講師をしていた時は社員が三人も変わりました。卒塾生が来てもその子を担当した先生も教室長も変わっており、その子のことを知る人は誰もいません。子どもの気持ちになったら寂しいと思いませんか。このような形態の塾は本当の教育機関ではありません。私が2年間講師をして得た感想は教育しているように見せかていた、うわべだけの教育機関だと痛感しました。ここを志望される方はその辺の事や将来性を考慮された方が賢明だと思います。
私も同感です。
ここって、明らかに講師の数が足りてないですよね。
足りない分をバイトで補う、というより、8割以上がバイトです。
これでどうやって教育の質を上げるつもりなのか、全く理解不能です。
コスト削減にばかりとらわれているため、儲け主義と言われても仕方がないような気がします。
本当の儲け主義なら、そのような生徒は断ると私は思いますよ。でも、塾に入れてもらえないということは、その子にとってどれほどのショックか考えてみると、必ずしもベストな手段がベストな結果を招くとは言えないでしょう。しかしながら、あなたのおっしゃることも、わからなくはありません。実際、私は他社ですが個別でアルバイトをしていて、集団ではうまくいかなかった生徒たちをたくさん担当してきましたから。でも、儲け主義としか思えないその塾で、なぜ仕事を続けているのですか？その塾が好きで続けているのなら、その塾の悪いところは改善すべきだし、生徒が好きで続けているのなら、生徒のために良い環境を作ってあげることも先生の役目でしょう。アルバイトにできることには限りがあることは私にもわかります。でもそれでその塾の悪口を言って、何になるんですか？塾の批判をするつもりで、結局はあなたの指導力の弱さを暴露することになり、責任をなすりつけているだけのように私には思えます。
私が働いていた教室では教室長と講師との仲が悪く教室長の方針が講師に受け入れられずよく対立していました。すべての教室がそうではないとは思いますが、講師の質と同様に教室間での指導力の差もかなりあると思います。でも一番酷いのは教師間の指導力の差ですが。私は数学が苦手なのですが、以前教室長に無理やり高校の数学?を指導するように言われました。
高校時代文型だったため数学?、Cを習っていなかったので、さっぱり分かりませんでした。とりあえず毎回その場しのぎでやり過ごした感じです。きっと他の教室でも講師が不足しているところはこのようなことが行われているはずです。内部事情を知っている分、自分の子どもはこのような塾には預けず、地域密着型の塾に預けるのが良いと思います。
なんとかしたいって思って入塾してくる生徒達を、
「勉強ができないから」って拒むのが塾の役目ですか？
学校でついていけない子ども達も、
もっと上を目指したい子ども達も、
学校では対応できないニーズに応えるのが塾の役目ではないでしょうか。
狂審さんのおっしゃられるような生徒さんを入れるのは、
けしてノルマのためではなく
どうにかしたいと考えておられる保護者の方や
生徒本人のためであると私は考えます。
いかがでしょうか。
私も援助さんの意見に賛成です。基本的に塾側に生徒を選ぶ権利はないのではないでしょうか。生徒はお客さんですから。むしろ儲け主義に走っていない、よい塾こそ、どんな生徒でも受け入れて、その子のやる気を引き出してあげるべきなのでは？よい塾とは、はじめからやる気のある生徒だけを選ぶ塾のことではないですよね。なぜ、自分が働いている塾のことを、そのように悪く言えるのか、私にはよくわかりません。あなたもその会社の内部にいるのですから、あなた自身のことを悪く言っているのと同じでしょう？
捉え方にもよると思いますが、どこの塾でもやる気のない子も受け入れていると思います。
親の想いで、入塾してくる子もいる傾向があり、そのやる気のない子をどうやって、やる気を出させるかが、講師の腕にかかっていると思いますが・・・。
評判が下がらないように、対処することも、アルバイトの立場でも考えるべきです。
ここだけでは無いですが、上場している塾なんて所詮、金儲けが目的ではないでしょうか？以前もどなたか話されていましたが、教育機関が株式上場するなんておかしいと思いますね。
京進の事件後の対応の良さは関東の早稲田アカデミーの説明会でも人事の方がおっしゃってました。同業の他社も認めるなんて凄いことですよね。
アイさんがおっしゃていた教える側の大学名は、生徒の合否に全く関係がないと思います。
大切なのは、教える側がどれだけ、生徒のことを考えて、接し合格へと導いていけるかです。
私も他塾で講師を三年以上続けてきましたが、決して高学歴の講師が、生徒を合格へ導けるとは限らないと感じてきました。
また、どこの塾でも高学歴の講師ばかりではありません。
教えるのが上手下手は、徐々に変化していきますが、周りを批判してばかりの講師に教えてもらった生徒は、とてもかわいそうだと思います。
もっと周りを良く見て、相手の良いところをみつけられるような気持ちを大切にして欲しいと思います。