フューチャーのインターンES（エントリーシート）一覧 （全9件）

大学1年から継続している居酒屋のアルバイトで、売上向上と人件費削減という店舗課題に取り組みました。売上が伸び悩み人件費が高止まりする状況で、「業務効率を改善しつつ客単価を高める」という目標を設定。まず

、紙伝票からモバイルオーダーへの変更を実施。ピーク時の業務負荷が軽減され、スタッフ数を減らしながらもサービス品質を維持できました。結果、人件費を30％以下に抑制。接客満足度維持のため、初回のメニュー説明を丁寧に行う工夫も行いました。次に、お通しをポテトサラダからバケットに変更し、アヒージョなどの鉄板料理の注文促進を図りました。その結果、月の売上が30万円を超える日が増え、店舗収益が大幅に改善。この経験から、現場課題を経営視点で捉え、仕組みを通じて改善する力を身につけました。今後も状況に応じた最適な判断で成果を出していきたいと考えています

貴方らしさを全面にだした

個別指導塾で新人研修担当を務め、研修制度の抜本改革に取り組みました。着任当初、研修内容は属人化していたことで新人の理解にばらつきがあり、研修官も対応に苦慮していました。そこで、課題は「仕組みがないこと

」と捉えて制度の再設計に着手しました。既存資料を整理し、内容をスリム化・書き込み式に変更することで新人の理解度向上を図りました。さらに各研修の目的を明文化し、動画化することで、指導の質を標準化しました。また、先輩講師との複数回の会議を実施。会議では論点がぶれないようアジェンダを事前共有し、反対意見にも丁寧に耳を傾けながら、先輩講師の経験を取り入れて納得感のある制度作りを心がけました。結果、新人講師の担当決定率は25％以上向上し、退職率も1割以下に減少。仕組みを作る難しさと重要性、そして他者を巻き込むことでより大きな成果を生み出せることを実感しました。

結論ファーストなど体裁と、自分だからできた工夫などオリジナリティの部分。

私が貴社の1dayインターンシップに興味を持った理由は、ITコンサルティングの実務経験を間近で体験できる機会に惹かれたからです。また、コンサルティングにとどまらず、ビジネス戦略の策定からシステム開発、

運用までの一貫したサービス提供している貴社特有の業務に非常に関心があります。 私は将来的に、ITを活用して企業の課題解決に貢献できるコンサルタントを目指していますが、現場社員の業務内容やコンサルティングの流れについて、まだ理解が浅いと感じています。貴社のインターンシップでは、企業分析・提案体験ワークショップを通じて、実際のコンサルティングプロセスに触れられると共に、現場の社員から直接プレゼンテーションを受けられるため、リアルな業務の流れを学びたいと考えております。また、課題解決に対する独自の視点を得ることで、ITコンサルティングの本質やフューチャーならではの強みについて理解を深めていきたいです。

丁寧な言葉使いと、インターンへの参加の熱意の伝え方に注意した。

資格勉強だ。幅広い知識を持った社会人になるため、IT資格やFP、猫検定などのさまざまな資格取得に挑戦してきた。特にコロナ禍でDXの必要性を強く感じ、IT業界に興味を持ったことから、大学2年の春休みに基

本情報技術者試験に挑むことを決意した。ITパスポートを取得した2年生の11月から半年以内の合格を目標に掲げ、Notionのガントチャートを活用して長期的な計画と日々のタスクを可視化した。また、学習には積極的にAIを活用し、効率的な学びを追求した。具体的には、Notion AIに苦手分野の問題を出題してもらい、自身の弱点を重点的に対策することで効率よく学習を進めた。この方法によりIT学習を楽しみながら勉強を継続でき、最終的に独学で資格を取得することができた。今後もタスクを可視化しながら効率的に資格学習を進めていくことで知識を広げ、それを活かして社会や企業の課題解決に貢献していきたい。

課題と施策の整合性が取れるように起承転結を意識して書いた

私は学生時代さまざまな課外活動に取り組んできました。まずクラブ活動ではサッカー、バスケットボール、卓球を経験し、チームワークやコミュニケーション能力を培いました。サッカーではフォワードとして得点力を磨

き、バスケットボールではガードとしてチームをリードしました。卓球個人技ならではのメンタルの強さを鍛えました。 サークルに関して、大学では学祭の実行委員会に所属し、企画から運営まで幅広く携わりました。チームで一丸となって頑張ったこともあり、これらの経験からチーム協力することの大切さを学ぶことが出来ました。 アルバイトでは、塾講師として小、中学生に算数と数学、理科を教え、教える力と責任感を養いました。また飲食店での接客業務を通じて、接客スキルと顧客対応力を磨きました。さらにインターンシップでテレアポ業務を経験し、電話でのコミュニケーション能力と営業の基礎を学びました。

各内容が多くなりがちなので、分量、構成に気を付ける

小学校: 5年時に読書にのめり込み大量の小説を読み、人を引き付ける文章に魅了された結果、文章を書く能力が向上し、読書感想文が表彰された。 中学校: 2年次まで最も苦手としていた科目であるウィゴに関して

、一念発起して勉強をはじめ、学年最下位圏内だった成績が英検準一級に合格するにまで伸びた。 高校生: 部活動として、ボランティアの活動に力を入れた。募金活動を主軸にしていたが、その過程で良いアドバタイズの方法を模索した。最終的には、2年間で募金金額を1.5倍まで増額させることができた。 大学生: 所属する研究室では、データの使用に、倫理委員会から承認が必要である。毎回膨大な書類のやり取りをする必要があり、書類の管理、探索が困難だった。そこで私は、協力してくれる先輩後輩を募り、新たに委員を設けた。以来、マニュアルの作成、徹底を呼びかけた。その結果、やり取りが格段にスムーズに行われるようになった。

私は何か1つのことに集中すると、とことん突き止める性格である。学部時代にアルバイトとして個別指導塾で講師をしていたのだが、私は受け持ちの生徒の成績を向上させることに固執していた。高校受験まであと1年と

いうその生徒は面積計算すら怪しいレベルだった。そこで私は綿密な学習計画を立て、生徒のモチベーション管理も行いながら指導を行った。塾での勤務時間外も生徒向けにオリジナル問題を作成したり、同じく塾講師をしていた親しい先輩に助言を乞うたりした。その結果、徐々にではあったが成績が向上していき、志望校であった都立高校に無事に合格できた。影の努力が報われた気がして、何とも言えない達成感があったのを今でも覚えている。この性格により周りが見えなくなることもあるが、眼の前の課題から逃げず仕事を成し遂げる力も同時に培われたと考えている。

質問内容はパーソナリティに関することがメインだったので，積極性や行動力をアピールした．

私の強みは、「大胆な挑戦をし、自己成長を促す意欲」だ。以前、ある企業の長期インターンにおいて社長直属のポジションに就いていたが、社長の指摘を恐れ、社長に意見することができないことが多かった。原因を分析

したところ、幼い頃から厳しかった父の影響で完璧主義になり、目上の人に対し意見を言うことが苦手になったのだと考えた。そこで、人目を気にしないように成長するため訪問販売の仕事に挑戦した。そこでは様々な人に臆せず話しかけ、自分の要求を通すことが必要だったため、何度も挫折しそうになった。しかし、諦めずに努力を続けたことで、相手を尊重しつつも自己主張をすることができる「適度な失礼感」を身につけることができた。こうした私の強みを活かして貴社の様々な業務に挑戦し、その都度自己成長を促し、貢献することが出来ると考えている。

コンサル会社なので、技術一辺倒でなくコミュニケーション能力をアピールできるよう心掛けた。

小学校　学校のクラブ活動のバレーボール部で、5年生のときに副キャプテンにはじめて立候補した。　チームの代表やまとめ役になってみたいと考え、興味があることはとりあえずやってみる、やらないで後悔したくない

という考えから立候補した。 中学校　高校受験において合格のために毎日10時間以上勉強をする。　自分が目標を決めたことは自分の力で達成したいという思いと、手を抜くことが大嫌いな性格から毎日続けられた。 高校　野球部のマネージャーとしての活動に熱中した　高校野球が大好きなことがきっかけで始めた。好きなことのためなら何でもできる性格から一度も苦に感じることなくやり遂げられた。 大学　アルバイトの塾講師として生徒のテストの点数を50点から80点に上げた。　幼い頃から人や自分の考え、行動を分析して身についた力によって、点数があがらない原因を分析し解決のための施策を講じた。

わかりやすく結論ファーストで書くことを意識した。

小学生の時は、中学受験で勉強に対する姿勢を身に着けた。目標に向かって努力を積み重ねる力を養った。また、授業後は先生に分からなかった問題を質問し、疑問を納得のいくまで突き詰めることを実践した。 中学生の

時には、部活動を通し協調性を学んだ。相手の意見を聞くこと、お互いが納得できる状況に導く話し合いをすることを心掛けた。共通目標を持つことで、喧嘩をせず協力し、成功させた。 高校生の時には、リーダーシップを身に着けた。学級委員や部活動の部長など積極的に取り組んだ。全体をまとめながらも、悩んでいる人がいたら自分から声をかけ、話を聞くようにしていた。リーダーとして全体をよく見渡し、全員が楽しめ、頑張れる状況を作ることができた。 大学生の時には、活動的に多くのことに挑戦した。例えば、サークル活動でボランティアに参加したりなど、自分が面白そうだと感じたことにはすべて挑戦し、知識と経験を身に着けた。中でも、アルバイトは特に力を注いだ。私は、大学1年生の時から、個別指導塾で講師をしている。生徒の学習の様子やモチベーション、テストの分析と課題をこまめに保護者へ報告し、解決策を話し合うことで、信頼を得ることができ、生徒の成績向上につながった。

結論ファーストで書くこと、具体的なエピソードで内容を補強することに注意した。