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ローソンのインターン体験記一覧-内定直結・選考優遇情報（全28件）

参加した先輩たちの口コミ・選考対策

参加した先輩たちの口コミ統計データ
オススメ度
3.7
本選考の優遇
あり(40%)
なし(60%)
選考
あり(36%)
なし(64%)
給与
あり(0%)
なし(100%)
インターン会場
#オンライン
#現地（対面）
参加していた学生のレベル
1 2 3 4 5
3.3
公式サイトを見る
口コミピックアップ
【25卒】秋冬インターン(SV)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2023年10月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： SV職をドラマ形式で学ぶ
内容： ドラマ式でお店お困っていることや課題を見つけて、SVと何ができるかを提案するワーク
【26卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年9月中旬
1日間
オンライン
選考なし
テーマ： 動画を見てこの人はどうすればもっと良い仕事ができるか考える。
内容： 動画を見て動画に出てくる人はどうすればもっと良い仕事ができるか考える。
【27卒】春インターン(スーパーバイザー)
大学：日本福祉大学 / 性別：男性 / 文理：その他
満足度
2025年4月中旬
1日間
オンライン
テーマ： コンビ二の存在性を知る。
内容： 最初に会社説明をしていただいたのち、簡単なグループワークを行いました。
全28件
絞り込み
卒年
【27卒】春インターン(スーパーバイザー)
大学：日本福祉大学 / 性別：男性 / 文理：その他
満足度
2025年4月中旬
1日間
オンライン
#
テーマ： コンビ二の存在性を知る。
内容： 最初に会社説明をしていただいたのち、簡単なグループワークを行いました。
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【26卒】秋冬インターン(SV職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年10月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： SVとしてドラマを見て経営方針を決める。
内容： 最初は会社説明と、SVという職種について学びました。その後、ドラマを見てお店がお困っていることに何ができるかを提案するワーク
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【26卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年9月中旬
1日間
オンライン
選考なし
テーマ： 動画を見てこの人はどうすればもっと良い仕事ができるか考える。
内容： 動画を見て動画に出てくる人はどうすればもっと良い仕事ができるか考える。
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【26卒】夏インターン(商品開発職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年8月下旬
2日間
大阪府
選考なし
テーマ： 社会問題を1つ取り上げ、ローソンとして何ができるかを考える
内容： 企業説明ののち、グループワークが始まった。2日続けてではなく、2日ほど挟んだ日程だったため、その間に人事の方とzoomをしてフィードバックをもらった。2日目にグループワークを少しして、発表を行った。
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【25卒】秋冬インターン(スーパーバイザー)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
2024年1月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： スーパーバイザーの業務内容について理解する。
内容： 全体での説明の後4，5名程度のグループに分かれ議論、最後に代表者1名が発表
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【25卒】秋冬インターン(スーパーバイザー)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
2024年1月上旬
1日間
オンライン
選考なし
テーマ： 店舗が抱える課題の解決策をグループで考える
内容： 4人1組のグループに分かれ、課題の解決策を考えた後、代表者の1人が発表を行った。 オーナー役の方の相談に乗り、その店舗開拓のプランを考えた。
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【25卒】秋冬インターン(SV)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2023年10月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： SV職をドラマ形式で学ぶ
内容： ドラマ式でお店お困っていることや課題を見つけて、SVと何ができるかを提案するワーク
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【24卒】夏インターン(sv)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2022年8月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#テスト
テーマ： 店舗コンサルティング
内容： 店舗のコンサルティング業務を任されそこからグループワークを通して、店舗運営をする。
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【24卒】夏インターン(SV(スーパーバイザー)職)
大学：立教大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2022年7月上旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 架空の店舗の経営方針を決める。
内容： 最初は会社説明と、SVという職種についての座学でした。その後、架空のFC店舗が提示され、そのお店の店長と一緒に経営方針を決定していくグループワークを行いました。
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【23卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2021年12月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#テスト
テーマ： スーパーバイザー(SV)の仕事内容を理解することがテーマでした。
内容： 実際の事例をもとにしながら、SVとしての働き方について触れながら、どのような判断や提案をしていくべきなのかを考えるような内容でした。構成は大きく3つで、前半に事例の前提説明があり、働き方の動画を見ました。中盤にはSVに必要なコンサルティングの方法を学びました。後半には数値を元にして具体的な提案をするワークを行いました。
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【23卒】秋冬インターン(スーパーバイザー)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2021年11月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： 株式会社ローソンのスーパーバイザーとして店舗が抱える課題を解決する。
内容： オリジナルのドラマに沿ってグループワークが行われた。オーナーや店舗の情報、商圏地図、売上一覧などをもとに、店長と複数回のヒアリングを行い、チームごとにプレゼンした。
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【23卒】夏インターン(SV)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年8月上旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： SV体験
内容： 会社説明後、店舗分析を用いながら店づくりコンサルティングを行う。
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【23卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2021年7月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： スーパーバイザー体験（新人スーパーバイザーとしてある店舗の売上を伸ばす）
内容： 商品単価一覧や日別売り上げ一覧など、数字を使って議論することが多い。計算も適宜する必要があった。 動画視聴→社員さんからの説明→ワーク という珍しい流れで進められた。数回これが繰り返された後、40分ほど時間を取ってグループディスカッションが行われた。
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【23卒】夏インターン(スーパーバイザー)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年6月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#説明会
#ES
テーマ： スーパーバイザーの仕事理解
内容： 会社説明→グループワーク
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【22卒】夏インターン(スーパーバイザー)
大学：早稲田大学 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2020年6月中旬
2日間
東京都
選考なし
テーマ： 指定されたコンビニ店舗の商圏や売り上げを分析し改善案を提示しよう。
内容： 一日目･･･ローソンの会社説明や仕事の魅力を聞く。グループメンバーと共にとある店舗の売り上げデータを見て分析し課題改善を話し合う。 二日目･･･個人での作業。詳細な売上票（おにぎり売り上げーー円、休日平均客単価ー円）などを電卓を用い分析する。店のオーナー役の人にたいし自らコミュニケーションを行い提案を実施。
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【21卒】秋冬インターン(スーパーバイザー)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2019年12月中旬
1日間
東京都
選考なし
テーマ： スーパーバイザーとしての仕事を体験。
内容： スーパーバイザー(SV)として問題解決策を考案する。社員の方が、ローソンのフランチャイズのオーナーになり、学生が質問をしていく中で課題や見えていない問題などを発見する。グループ6人で話し合いながら行う。
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【21卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2019年12月中旬
1日間
大阪府
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： ＳＶについて学ぶ
内容： ＳＶについて簡単な説明の後グループワーク、フィードバック
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【21卒】夏インターン(経営企画)
大学：東京農業大学 / 性別：女性 / 文理：理系
2019年9月中旬
1日間
東京都
選考なし
テーマ： ローソンがこれからできる社会への取り組みについて
内容： ローソンはコンビニの役割しかないと思っていたけど、日本の今後のために対策していることがわかった。
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【21卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2019年8月中旬
1日間
東京都
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： ローソンの店舗のコンサルティング。どのような店舗構成、商品にすれば売り上げが向上するのか。
内容： もらった資料を参考に、どのような提案をすれば店舗の売り上げが伸びるのかをチーム6人程度で話し合う。
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【21卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2019年6月下旬
1日間
東京都
選考なし
テーマ： 実際のローソン店舗のコンサルティング業務を体験する
内容： ・SVについての説明 ・グループワーク ・発表 ・フィードバック
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【20卒】夏インターン(営業)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2018年9月上旬
1日間
東京都
選考なし
テーマ： 業務理解
内容： 動画鑑賞やどこにコンビニを立てるべきかのグループワーク
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【20卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2018年9月上旬
1日間
大阪府
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： ローソン株式会社においてテーマはお年寄りのお客様にもっと来店してもらうにはどうすればよいか。でした。
内容： 最初は謎解きゲームというチーム内で協力するゲームをしました。クイズ形式で楽しめました。 次はメインのグループディスカッションをしました。お年寄りのお客様が今よりも更に増えるにはどうすればよいかチーム6人で考えて意見を出しまとめました。
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【20卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2018年8月中旬
1日間
大阪府
選考なし
テーマ： 店舗の売り上げ戦略を考える
内容： 初めに班での自己紹介をし、店舗の売り上げアップにつながる仕事につちえ学んだ。その後ある特定の店舗について資料を渡され、それを見て売り上げアップにつながる店舗戦略を半で考えた。
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【20卒】夏インターン(総合)
大学：早稲田大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2018年8月
1日間
東京都
#説明会
テーマ：
内容： 鬼ヶ島で謎解き 脱出ゲームのような構成になっていました。
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【20卒】夏インターン(経営企画)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2018年8月
1日間
東京都
選考なし
テーマ： グループワークの脱出ゲーム
内容： 鬼ヶ島で桃太郎が反乱を起こした、その謎を解き明かそう。
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【20卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：理系
2018年8月
1日間
大阪府
選考なし
テーマ： ローソンの店舗の売り上げを上げる戦略をかんがえる
内容： 6人グループになり、グループワークが中心だった。初めに1人ずつグループ内で自己紹介し、それぞれの好きなものを3つずつ紹介した。その後、東京の支店の実際の資料を見て店舗の売り上げを上昇させるのに必要な情報を取捨選択し、何に対する情報か分類し、店舗戦略を考えた。そしてプレゼンを行った後、自分たち以外のグループでどこが良かったか投票し、優勝グループを決めた。優勝グループにはローソンのオリジナルタンブラーを贈呈していた。
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【20卒】夏インターン
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2018年7月
1日間
東京都
選考なし
テーマ： 脱出ゲーム系インターンシップ
内容： チームで人と鬼が戦争にならないために謎解きをしました
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【20卒】夏インターン(マーケティング)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2015年6月
1日間
東京都
#ES
#テスト
#GD
#面接
テーマ： ｢鬼ヶ島からの脱出｣という謎解きゲームを兼ねた自己分析
内容： 1日のみのインターン。最初に企業説明があり、そこからグループごとに謎解きゲームに挑戦し、その過程を踏まえてグループ内で他己分析を行う。最後に、各グループごとに未来のコンビニのあり方をテーマに沿って考案した。
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