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マイナビのインターン体験記一覧
（2ページ目）マイナビのインターン体験記一覧-内定直結・選考優遇情報（全89件）
参加した先輩たちの口コミ・選考対策
参加した先輩たちの口コミ統計データ
オススメ度
3.5
3.7
本選考の優遇
あり(44%)
なし(56%)
選考
あり(57%)
なし(43%)
給与
あり(0%)
なし(100%)
インターン会場
#オンライン
#現地（対面）
参加していた学生のレベル
1
2
3
4
5
3.3
口コミピックアップ
【25卒】夏インターン(WEBアプリエンジニア)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.0
2023年9月中旬
2週間以内
オンライン
本選考優遇あり
#その他
テーマ：
架空アプリについてインフラ面、アプリ面のフルスタックで開発改良を行うプログラム
内容：
1日目の午前中は、会社の説明やハッカソン全日で使うコミュニケーションサイトの説明、軽いハッカソンテーマの概要の説明をされ、今回組んだチームの人たちや担当メンターとのアイスブレイクします。 午後から4日午前まではAWSを使ったインフラ改良、4日午後から7日はTypescriptはアプリ改良をしました。 8日目は、最後のアプリ面での開発修正やプレゼン用の資料を制作づくりといった仕上げ作業を行った。その後は、参加者全員が集まり、社員の人たちに向けて発表を行いました。
【25卒】夏インターン(営業)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.0
2023年8月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
選考なし
テーマ：
ある指定された会社でマイナビの製品を提案する
内容：
マイナビの説明と上記ワークがメイン。会社の資料を渡されるので、それにあった製品を提案するのがワークの内容。
【25卒】春インターン(総合職)
大学：北九州市立大学 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
4.6
2023年3月下旬
1日間
福岡県
選考なし
テーマ：
マイナビの仕事内容を学ぶ。
内容：
マイナビの実際の仕事の体験を行った。営業での訪問先への商品提案や、グループワークを行なった。
全
89
件
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満足度が高い順
感謝数が多い順
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卒年
全て
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2025年卒
2024年卒
2023年卒
2022年卒
2021年卒
2020年卒
2019年卒
【23卒】秋冬インターン(システムエンジニア（IT上流工程体感コース）)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2021年12月中旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ：
マイナビのITプロフェッショナル職の採用ページを新規構築するプロジェクトがテーマだった。ベンダー選定やRFPの作成が課題として課された。
内容：
人事部からのヒアリングを通してベンダーの選定やRFP（提案書）の作成を行うワークがほとんどだった。
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【23卒】秋冬インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2021年12月上旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
SEとして上流工程（システム開発のマネジメント）を体感する
内容：
クライアントの新卒採用WEBサイトの作成を行う。 コンセプトや予算などをヒアリングをもとに決定し、最終発表につなげる。
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【23卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年12月上旬
1日間
オンライン
選考なし
テーマ：
架空の株式会社の新卒採用を成功へ導く採用戦略の考案
内容：
説明会を行った後、グループワークを行った。
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【23卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年11月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#説明会
#テスト
テーマ：
架空のクライアントの課題を解決できるような提案を考える。
内容：
マイナビの営業担当として、クライアント役にヒアリングを行いながら最適な提案をするというもの。 グループワーク形式だった。
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【23卒】秋冬インターン(営業)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2021年11月下旬
1日間
オンライン
#説明会
#テスト
テーマ：
株式会社マイナビの商品を通して、新卒採用を目指す企業のサポートをする。
内容：
新卒採用をするにあたってより多くの学生が興味を持つにはどのようなプランを提案すれば良いかを1グループ5.6人集まって、意見を交わした。
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【23卒】秋冬インターン(マーケティング)
大学：早稲田大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2021年11月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
座学とグループワーク
内容：
仮説思考、ロジカルシンキングについて。マイナビのアプリのデータ分析するグループワーク
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【23卒】秋冬インターン(総合職)
大学：北九州市立大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2021年10月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#その他
テーマ：
株式会社トリプルゼット社（架空の会社）への新卒採用への提案。
内容：
マイナビや人材業界について説明があった。その後、グループに別れて提案プランの検討を行なった。1グループ5人程度で行った。グループワークの時間の中で、10分毎に担当企業の社員の方にヒアリングする時間が取られた。 ヒアリング後、プランの提案を全体で発表し、フィードバックが行われた。
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【23卒】秋冬インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2021年10月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
指定された会社において、マイナビのどの商品を提案するか。
内容：
人材業界についての説明があった後マイナビの説明、営業職についての説明があった。その後は、グループに分かれ、対象企業の資料から課題と提案商品を考えた。10分毎に企業の人事役の社員がルームにきて、質問の受付の時間があった。その後グループごとの発表を行なった。
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【23卒】夏インターン(営業職)
大学：東京理科大学 / 性別：女性 / 文理：理系
2021年9月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
実際にヒヤリングを行い企業(クライアント)にマイナビを利用してもらうために、最適な提案方法を考える。
内容：
ヒヤリング回数が四回あり、企業が抱えている悩みやどのような人を採用したいか質問内容を考える。実際にアイスブレイクなど会話を通して質問することに気を付ける。
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【23卒】夏インターン(営業)
大学：早稲田大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2021年9月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
企業説明、営業体験ワーク
内容：
ある企業にマイナビのサービスを提供する営業体験ワーク
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【23卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2021年8月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#テスト
テーマ：
株式会社マイナビにおける企業の新卒採用活動の課題を解決する営業体験。
内容：
架空の企業に、営業として新卒採用活動の提案を行うというものだった。まず、チームに分かれてクライアントにどのような質問をするかという作戦会議をし、その後、4回に分けて顧客のヒアリングを行った。そして、提案内容をメンバーと話し合ってまとめ、1チーム3分でプレゼンテーションを行った。
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【23卒】夏インターン(ビジネス)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年8月中旬
3日間
オンライン
#その他
テーマ：
株式会社マイナビにおいての広報活動を考える
内容：
1日目は、座学が数時間あった。その後は全てグループワーク
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【23卒】夏インターン(総合職)
大学：中央大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2021年8月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#テスト
#その他
テーマ：
仮想会社に対して、採用の提案をする。
内容：
まずはマイナビについて説明 ↓ 課題についてGW ↓ コンペ形式で発表
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【23卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年8月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#テスト
テーマ：
企業の採用の課題を解決する。
内容：
クライアントへのヒアリングを繰り返し、課題解決のためのプランを提案する。
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【22卒】秋冬インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2020年12月下旬
2日間
宮城県
#ES
#テスト
テーマ：
ゲーム方式で営業を行い、チーム対抗戦で一番稼ぐ。
内容：
マイナビの理念について学び、後はゲームをひたすら行った。グループディスカッションを主におこなっていた。
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【22卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年12月中旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
求人広告の営業
内容：
1日目は会社の説明を聞き、そのあとチームごとで求人広告の営業をする 2日目は営業の続き
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【22卒】秋冬インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年12月中旬
2日間
愛知県
#ES
#テスト
テーマ：
ある会社に採用する人材を一人選ぶためにヒアリングをチームで行う
内容：
1日目初めに人材コンサルタントの方がどのようにヒアリングをしているのか、特にマイナビがどのように行なっているのかを講義で聞く。その後チーム(3人1組)に分かれ、ヒアリングする内容を考える。社員の方がクライアント企業役をやってくださるのでヒアリングを行う。2日目はヒアリングの続きをし、最終的に選ぶ人材を決める。理由とともに全体の前で発表をし、回答例を発表とチーム全体へのフィードバックがもらえる。
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【22卒】秋冬インターン(リクルーティングアドバイザー)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年12月上旬
2日間
東京都
#ES
#テスト
テーマ：
企業と求職者のベストマッチングを目指す
内容：
グループに分かれ、企業にヒアリングをし、求めている人材を与えられた求職者の中から見つけ出し、紹介する。
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【22卒】秋冬インターン(営業)
大学：岐阜大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2020年10月中旬
1日間
オンライン
#説明会
#ES
#テスト
テーマ：
設定した企業が、新卒採用をする。 その上でマイナビ(自社)としてどのような提案ができるか、グループで考えプレゼンする。
内容：
4、5人のグループで、マイナビが提供できるものを使い、提案した
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【22卒】夏インターン(営業職)
大学：学習院大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年8月下旬
2日間
東京都
選考なし
テーマ：
マイナビMOVE02：with Online マイナビの仕事体験
内容：
マイナビの商品を新しい企業の方に売り込む営業体験。相手の企業の人事の方にニーズを聞いて提案書を書く内容。人事役はマイナビの社員の方がやって下さった。
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【22卒】夏インターン(企画)
大学：中央大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2020年8月下旬
2日間
東京都
選考なし
テーマ：
架空の企業の志望者数を3倍に増やす施策を考える
内容：
コロナの影響でWEBでの開催。1 日目の前半でマイナビについての簡単な説明があり1日目後半と2日目前半でグループワーク、2日目後半で発表・フィードバック
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【22卒】夏インターン(総合職)
大学：立教大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年8月中旬
1日間
東京都
選考なし
テーマ：
マイナビのコンテンツを使用して顧客企業の社員募集を企画する
内容：
最初にマイナビ、マイナビコンテンツの説明がありました。次に、グループで話し合いながらマイナビコンテンツを使用して顧客への提案書を作成しました。話し合いだけでなく、顧客へのヒアリングの時間があり、決められた時間にグループから1名が顧客役のマイナビ社員にヒアリングを行いました。それを元にコンテンツを選び提案書を作成し、発表を行いました。いくつかのグループがありましたが、その中で1番良かったグループを社員がえらんでいました。最後に質疑応答の時間もありました。
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【22卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年8月中旬
1日間
オンライン
選考なし
テーマ：
学生採用に困っている会社(マイナビ社員)にヒアリングをし、より最適なプランを提供する
内容：
オンラインだったため、web上でグループでチームとなり営業のヒアリングを体験した。顧客の本当の要望をどのように聞きだし、最適な提案ができるかなど、企画営業の基礎を学んだ
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【22卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年7月下旬
2日間
東京都
選考なし
テーマ：
新卒募集をしたい企業に向けて、100以上の商材の中から適切な商材を予算以内で選び提案する。
内容：
1日目は会社説明と、架空の企業へのヒアリングを行なった。 2日目は商材選びを行なった。
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【21卒】秋冬インターン(派遣)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2020年1月上旬
1日間
東京都
本選考優遇あり
選考なし
テーマ：
その人にあった会社をプレゼンする。
内容：
初めにある人の性格などが書かれたプリントがわたされる。その後、3つの企業の特徴などが説明される。グループで1つ会社を選びワークを行い、発表をする。
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【21卒】秋冬インターン(エージェント編)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2019年12月上旬
1日間
愛知県
選考なし
テーマ：
企業と求職者を直接つなぐ人材紹介ビジネス。 人材紹介ビジネスの魅力とリアルの体感。
内容：
グループワークを通じて企業と求職者にとって最適なマッチングを図る。
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【21卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2019年8月中旬
5日間
大阪府
#ES
テーマ：
マイナビTVを見てもらうには
内容：
マイナビTVの利用数を増やすための企画 5日間あって半分くらいは仲良くなるためのアイスブレイクやフレームワークを学んだり、自己分析の仕方など就活始めたての人にはとても役立つ企画だった。
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【20卒】秋冬インターン(メディア編)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2019年2月
1日間
東京都
本選考優遇あり
選考なし
テーマ：
クライアントに対し営業を実際に行い、どうやったら新卒人数確保できるか考える。
内容：
最初に会社の説明があり、その後ビデオをみる。内容はクライアントに営業を行っているもの。 その後ビデオの内容に沿って営業を行ない、最後にプレゼン。 フィードバックをもらい、その後社員の方が出てきて座談会があった。
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【20卒】秋冬インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2019年1月下旬
1日間
広島県
#説明会
#ES
#テスト
テーマ：
2030年を迎えた日本の社会情報を予想し、マイナビＤＮＡをもとに新規事業を考えなさい。
内容：
前半は、マイナビについて色々教えて頂きました。マイナビがなぜ大きくなっていったのか、さらには何を大事にして仕事をしているかなどを聞くことが出来ました。聞いた内容をもとに、午後はグループワークをしました。
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【20卒】長期インターン(企画職)
大学：日本大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2018年8月
3ヶ月以上
東京都
#その他
テーマ：
株式会社マイナビが所有する、廃校となった小学校をリノーべションして作られた施設における新規ビジネスを考える。
内容：
6人班に分けられて、班ごとに新規ビジネスを考えていく。各班ごとにオフィス以外でも学生同士でコンタクトをとりあって、話し合いを進めていく。約1ヶ月でエリア予選という形で社員の方に班で考えたビジネスをプレゼンテーションし、選考に残った班はその先の東日本予選に進む。エリア予選で発表し新規ビジネスのブラッシュアップを進めていきさらに良いものをまた学生で時間を見つけて話し合っていく。最終的に東日本予選で同じようにプレゼンテーションを行い、選考となる。
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【20卒】夏インターン(広告代理店)
大学：日本大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2018年8月
1日間
東京都
本選考優遇あり
#説明会
#GD
#その他
テーマ：
マイナビ株式会社において新規顧客の獲得につながるアイデア
内容：
一日目グループディスカッションをし、二日目で受かった人だけで、グループを作り一ヶ月半新しいお題に向けて考えをまとめ、発表をする
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【20卒】夏インターン
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2018年7月
1日間
東京都
選考なし
テーマ：
内容：
グループワークであるクライアントに答えられるよう一つのポスターを作成する
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【20卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2018年7月
1日間
東京都
選考なし
テーマ：
内容：
はじめに業界・会社説明があり、ナビサイトのイメージが強かったマイナビがどのような会社であるのか理解を深めた。 続いて予め分けられたグループで与えられた課題に取り組み、1枚の紙にまとめた。全員の投票で学生内1位と、企業の方の1位を決めた。その後、企業の方から班ごとのフィードバックを頂いた。
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【20卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2018年6月上旬
1日間
東京都
選考なし
テーマ：
マイナビバイトへの求人情報をもらえるように営業する
内容：
チームで作戦会議をして、社員にマイナビバイトへの求人情報をもらえるように営業する
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【19卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2017年8月
1日間
東京都
選考なし
テーマ：
マイナビの一員として今後新規に事業を行うとするとして、新規ビジネスについてグループ考える
内容：
マイナビの会社概要について、仕事についての座学を行われました。その後、マイナビが今後新たに新規ビジネスを行うとしたらどういったプランが考えられるかグループワークで考えさせられました。その後各グループ毎に発表。
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【19卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2017年8月
3日間
新潟県
選考なし
テーマ：
就活イベントを提案する
内容：
一日目は座学で人材業界やマイナビについての講義を受けた。その後は新潟の企業や就活生向けの就活イベントを企画するグループワークを最終日まで行った。
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【19卒】夏インターン
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2017年8月
1日間
愛知県
選考なし
テーマ：
内容：
営業職を体感できるワーク
全ての内容を見る>
【19卒】夏インターン
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2017年6月
1日間
東京都
選考なし
テーマ：
内容：
座学中心であるが、グループワークを行い、訪問するための企業の選定をするという形でやった。
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【20卒】夏インターン(企画立案&営業)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2015年8月
2ヶ月
大阪府
本選考優遇あり
#説明会
#GD
テーマ：
廃校ビジネスにおける新規事業を企画立案。
内容：
全国の事業所にチームが作成され、トーナメント形式でビジネス案を競い合うもの。
全ての内容を見る>
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