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| 提出締切時期 | 2021年5月中旬 |
|---|
私が学生時代に力を入れたのは、塾のチーフとしての活動です。私は大学一年生の時からそこに勤めているのですが、当初からアルバイト講師の熱意のなさに危機感を感じていました。その熱意のなさの原因は講師自身が日々の授業を淡々とこなすことに飽き飽きし、能動的に考えることができていないことにあると考えました。そこで、上司に掛け合い、月例会議で上司としてできることはないかと相談し、企画をする時間をいただきました。毎月行う企画は異なるのですが、仮の生徒を設定してどのような授業を行うかについてディスカッションや、塾が保有する教材の短所・長所を話し合うなどの企画を開催しました。これにより、講師自身も日々の業務に課題意識を生むことができ、講師全体で高い熱意をもって授業をするようになりました。さらに、これに伴って毎回の月例会議の企画への参加者も増え、最終的に全員が参加してくれるようになりました。
筆記・WEBテスト
| テストの種類 | 受験場所 | 詳細 |
|---|---|---|
| 玉手箱 | 自宅 | - |
| 開催時期 | 2021年9月上旬 |
|---|---|
| 開催期間 | 2日間 |
| 開催エリア | オンライン |
| 開催場所 | オンライン |
| 職種 | 総合職 |
| このインターンで学べた業務内容 | 営業 |
インターンシップの内容
一日目:
一日目は、クライアントが経営状況に困っているというケースワークで、与えられた情報を基にどのような課題解決が求められているかを考える。そして、オリックスの事業を使って解決を考えるというワーク。クライアントからのヒアリングや同期とのヒアリング(という設定の人事との会話)を通して、課題解決をしていく。
二日目:
二日目は、投資事業を体験するというワークで、企業を三つ提示され、どの企業に投資し、投資戦略を練るかというワークをした。投資先の株式を全部購入し、経営に介入するというワークで、結局オリックスの事業を使って成長を図るという意味では、一日目とやっていることはそこまで変わらないかもしれない。
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