2025年卒横浜銀行の総合職の選考対策情報詳細 (非公開/男性) (2024/07/04公開)

面接・選考フロー・ES・志望動機

25年卒

文系

男性

学校名

：

非公開

職種

：

総合職

年

2024

2025

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志望動機

本選考前活動

テスト

志望動機

様々な人や企業のニーズに応え、地元神奈川の持続可能な発展に貢献したい。ゼミで地域活性化について研究をしたことでこの目標を持った。貴行は地域本部体制の下、多くの地域社会の課題に真摯に取り組んでいる。地域活性化に不可欠な「まち・ひとの流れ・しごと」を作り、地域課題を解決している点に魅力を感じた。このような貴行で私の強みである「多様なニーズへの対応力」を発揮し、多くの人や地域の課題を解決したい。地元神奈川で生まれ育ったため、このような想いが強くなりました。

本選考前活動

インターンシップの参加: 参加した
インターンシップの参加時期: 2024年09月中旬（1day）
業界研究・企業研究はどんな風にしましたか？: 会社のホームページや就活サイトを参考にしました。
セミナー・説明会の参加: 参加した
セミナー・説明会の実施形式: オンライン（顔出しあり）
選考とは関係あるものでしたか？: 関係なかった
どんな服装で参加しましたか？: リクルートスーツ
OB・OG訪問: 訪問しなかった
リクルーター面談: 面談しなかった

エントリーシート

提出時期: 2024年03月下旬
提出方法: 企業HP
ESで聞かれた質問: 横浜銀行を志望する理由と入社後やりたいこと
ESの質問の回答: 予備校アドバイザーとして、2年間で17名の生徒を志望校合格に導いたことだ。年に約10名程の生徒を担当し、学習カリキュラムの作成や指導面談を行う。この際、様々なニーズを持つ生徒一人ひとりに合わせた指導をすることに苦労した。アルバイトを始めた当初は「私はこの勉強法で成績が伸びた」という成功体験に依存し、指導が定型化してしまっていた。この問題を改善し、全生徒のニーズに応えるために「傾聴力を活かした課題の発見」に取り組んだ。まず生徒との面談を通して「苦手な単元」や「学習時間の確保が難しい」などのニーズを引き出した。そのニーズに合わせて学習計画や面談内容を変更するなどの対策を行った。また受験は精神的負担が大きいため、生徒の些細な仕草や言動から心情を汲み取った。こうして生徒の不安を解消し、勉強に集中できる環境を整えた。このように生徒に寄り添い、様々な課題を解決することで目標達成に貢献することができた。

テスト

適性検査・テストの有無: あった
適性検査・テストの実施時期: 2024年03月下旬
適性検査・テストの種類: 玉手箱
適性検査・テストの形式: オンライン

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