三井住友銀行の夏インターン体験記(総合職)_No.20998

・中高時代は部活動で主将を務め、大学ではその経験を活かして、後輩の指導に携わりました。プレイヤーとしてだけでなく、チーム全体の方針づくりや、個々のメンバーの成長を支える立場からも関わることで、組織を支える視点を養いました。

・学生時代には、業務支援型の長期インターンに参加し、企業リストの作成、ヒアリング準備、資料作成などを通じて、情報収集から提案までの流れを実務的に学びました。特に、目的に応じた情報の整理力と、仮説をもとに行動する力を磨くことができました。

・大学では課外活動において代表を務め、制約の多い状況下でも活動を前向きに再構築しました。過去の伝統や上級生の思いに配慮しつつ、現実に即した新しい形を提案・実行することで、次の世代にも続く仕組みを築くことができました。

学生インターンとして参画した企業では、当初テレアポ業務を中心に新規顧客の開拓を任されていましたが、運用されていたリストやトークスクリプトが不十分であり、現場と社員の方々との情報連携も不十分な状況でした。そこで、自ら業務プロセスの課題を洗い出し、社員の方と連携しながらリストに補足情報を加えたり、自分で企業候補をピックアップして提案するなど、改善に取り組みました。

また、業務を通じて得られたヒアリング内容から、特定の顧客層に共通する課題パターンを整理し、マニュアル化にも携わりました。現在では資料作成や分析補助など、幅広い業務に関与しています。この経験を通じて、どのような立場でも当事者意識を持ち、現状を見直し続ける姿勢が、個人の成長や組織の改善に大きくつながることを実感しました。

結論ファーストで書くこと。

「新卒採用の面接解禁を大学4年生の6月に全社統一すべきか」について、賛成・反対に分かれてディスカッションを行った。

賛成派と反対派に分かれ、それぞれの立場で主張を整理したうえでディスカッションを行いました。前半では各チーム内で論点整理を行い、中盤で相手の主張に対する反論や補強を準備、終盤では全体で議論を交わしました。最後に代表がまとめ役となって意見を発表しました。

発言量にきをつける。

自己紹介,ガクチカ,強み,志望理由

課題に対する仮説構築力や論理的思考力に加えて、自分の考えを簡潔に伝える力が重視されていたと感じました。また、他者の意見を受け入れながら議論を前に進める協調性や、チームとしてのアウトプットに責任を持つ姿勢も見られていたと思います。

最も効果的だったのは、自分の話を録音・録画して客観的に見返す練習です。話すスピードや語尾の処理、内容のわかりやすさを自分で確認できるため、本番でも落ち着いて話せるようになりました。また、友人と模擬面接を繰り返し行い、想定外の質問に対しても自然に対応できる力が身についたと感じています。

「結論から話し、その後に理由や具体例を添える」という話し方を常に意識するようにしています。また、面接官の表情や反応をよく観察しながら、話す内容の深さやスピードを調整することも大切だと実感しました。準備してきた内容を一方的に伝えるのではなく、対話を意識することが、印象を大きく左右すると思います。