2026年卒三菱商事の総合職の本選考ES（エントリーシート）詳細（非公開/性別非公開）（2025-04-26公開）

本選考ES（エントリーシート）の設問・回答例

26年卒

理系

性別非公開

学校名

：

非公開

職種

：

総合職

エントリーシート

提出時期: 2025年02月下旬
提出方法: 企業HP
ESで聞かれた質問: これまでに力を入れて取組んだ経験を教えてください。
経験の内容は、学業、部活動、サークル、趣味、ボランティア、インターンなど何でも結構ですが、大学時代のエピソードを一つ以上記載してください。（最大3項目）
ESの質問の回答: ①
個別塾でのアルバイトで、生徒一人一人に寄り添い、成績アップに向けて尽力したこと
②
高校時代の文化祭のクラスリーダーとして、クラスの出し物の成功に向けて取り組んだこと
③
情報工学の基礎を習得するために、大学の授業や学習に真摯に向き合ったこと
ESで聞かれた質問: 自ら難易度の高い目標を定め、その達成のために粘り強く取り組んだ経験について、教えてください。
取り組みの動機やプロセス、あなた自身が考えて工夫・努力したことについて、具体的に分かるように記してください。
ESの質問の回答: 成績が伸び悩んでいた生徒の担当科目において、点数を大きく向上させる目標を達成した経験があります。担当を引き継いだ際、生徒や周囲の話から、画一的な指導により個々に合わせたサポートが十分に行われていないことを課題として捉えました。そこで、生徒一人ひとりの成績が伸びない要因を特定し、それに応じた改善策を検討しました。断片的な情報だけに頼らず、テストで点数を取るために必要な要素をロジックツリーで細かく分解し、網羅的に分析しました。そのうえで、生徒ごとの状況に応じた対応策を考え、保護者との連携や授業スタイルの見直し、授業外での面談などを積極的に行いました。結果として、多くの生徒が目標を達成し、中には大幅な得点向上を果たした生徒もいました。
ESで聞かれた質問: 変化を起こすために、周囲を巻き込んで行動した経験について、教えてください。
行動の動機とあなた自身が果たした役割が具体的に分かるように記してください。
ESの質問の回答: クラスリーダーとして、文化祭の劇を成功に導くために尽力しました。クラスの約半数が他の活動で忙しく、当初は作業への参加が難しく、劇の完成すら危ぶまれる状況でした。しかし、「クラス全員で最高の劇を創り上げ、達成感を共有したい」という思いから、全員を巻き込むことを目指しました。
まず、一人ひとりに丁寧に声をかけ、文化祭への想いや忙しさを理解することに努めました。そのうえで、作業時間を柔軟に調整したり、演技以外の役割も用意するなど、それぞれが無理なく関われる仕組みを考案しました。さらに、個々の適性を活かしてチーム編成や役割分担を工夫し、負担を分散させる取り組みも行いました。結果として、多くのクラスメイトの協力を得ることができ、学校内で高い評価を得ることができました。

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