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私が所属するゼミで、減少していた下級生の参加率を回復させたことである。アンケートにより、下級生の出席率が下がった原因はゼミで扱う問題の内容が難しいことであると判明したため、上級生を巻き込み解説の作成を行い下級生のサポートを行う制度を作った。下級生目線のレジュメを作成するため、ヒアリングを重ねた。結果として下級生の出席率を〇％から〇％まで上げることに成功した。
少ない文字数の中で強みを伝えること。
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