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日立製作所の本選考体験記一覧
2025年卒日立製作所の本選考体験記詳細
2025年卒日立製作所の総合職の選考対策情報詳細 (大阪大学大学院/男性) (2024/05/31公開)
面接・選考フロー・ES・志望動機
日立製作所の選考を受けた方へ
後輩のためにアドバイスを残しませんか?あなたの就活体験は、これから日立製作所を志望する後輩へのエールになります!
25年卒
理系
男性
学校名
:
大阪大学大学院
職種
:
総合職
年
2024
2025
月
3
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志望動機
ES
本選考前活動
テスト
志望動機
ITを用いて社会の課題を解決したいからだ。研究にて地震での工場のリスクを評価し、ハザードマップを作成した。だが俯瞰的な評価のみで具体的な対策方法の提案までは出来なかった。この経験から、学術的な観点だけではなく課題の解決策の発案から実装に携わりたい。貴社は広い事業領域の知見を持ちプロダクト・IT・OTを掛け合わせた解決策を提案できる。自分が目指す「分野横断的な解決策」の実装が出来ると考え志望している。
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本選考前活動
インターンシップの参加
参加しなかった
業界研究・企業研究はどんな風にしましたか?
IRやワンキャリアを参考にした。特にYouTubeも参考にした
セミナー・説明会の参加
参加した
セミナー・説明会の実施形式
オンライン(顔出し無し)
選考とは関係あるものでしたか?
関係なかった
どんな服装で参加しましたか?
きれいめの服装
OB・OG訪問
訪問しなかった
リクルーター面談
面談しなかった
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エントリーシート
提出時期
2024年03月下旬
提出方法
企業HP
ESで聞かれた質問
卒業論文の内容を入力ください。
博士・修士の方は現在の研究内容を入力ください。
ESの質問の回答
卒業研究において、~~~した
ESで聞かれた質問
自分のセールスポイントを教えてください。
ESの質問の回答
自分のセールスポイントを教え私は「考えの異なる人の視点に立ち、同じ目標に向かわせる力」を持っている人物だ。この力はアルバイトにて複数の他部署をまとめた際に培った。この力は社会課題を解決する上で貢献出来ると考える。貴社のワークショップにて社会での課題は複数の分野で相互に関係していると実感した。この力で企業・行政・自治体などの多くの関係者を巻き込み、相互に関係し合う課題に対して横断的な解決手法を提案できると考える。
てください。
ESで聞かれた質問
デジタルを活用し日立のビジネスにおいてどのような活躍をしたいですか
ESの質問の回答
ICTソリューションにて、社会イノベーション事業を推進したい。貴社のワークショップから、自分の目指す持続可能な社会の実現のため社会イノベーション事業に関わりたいと思うようになった。映画館のアルバイトで顧客のそばにいたからこそニーズに気づけた経験から、従来の数あるベンダーの一つではなく、コミュニケーションを通じて顧客の理解を深めながら共に協創していくフロントエンジニアとして活躍したい。
ESで聞かれた質問
当社への志望動機を教えてください。
ESの質問の回答
ITを用いて社会の課題を解決したいからだ。研究にて工場でのリスクを評価し、ハザードマップを作成した。だが俯瞰的な評価のみで具体的な対策方法の提案までは出来なかった。この経験から、学術的な観点だけではなく課題の解決策の発案から実装に携わりたい。貴社は広い事業領域の知見を持ちプロダクト・IT・OTを掛け合わせた解決策を提案できる。自分が目指す「分野横断的な解決策」の実装が出来ると考え志望している。
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テスト
適性検査・テストの有無
あった
適性検査・テストの実施時期
2024年04月上旬
適性検査・テストの種類
玉手箱
適性検査・テストの形式
オンライン
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