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日本製鉄のインターン体験記一覧-内定直結・選考優遇情報（全42件）
参加した先輩たちの口コミ・選考対策
参加した先輩たちの口コミ統計データ
オススメ度
4
4.1
本選考の優遇
あり(39%)
なし(61%)
選考
あり(96%)
なし(4%)
給与
あり(12%)
なし(88%)
インターン会場
#オンライン
#現地（対面）
参加していた学生のレベル
1
2
3
4
5
4.0
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口コミピックアップ
【26卒】夏インターン(保守運用)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4.4
2024年8月上旬
2週間以内
大阪府
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
振動解析
内容：
鉄道の排障器に対する動的評価である振動解析によりその振動を抑えるためのパラメータの特定
【25卒】秋冬インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5.0
2024年2月上旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
鉄を使って社会問題を解決するワーク
内容：
1日目は座学中心で、日本製鉄のワークは座学中心で、日本製鉄の事業内容に関して詳しく説明があった。その後、グループに分かれワークを2日目の午前まで行い、その日の午後に発表をした。
【25卒】夏インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2023年8月下旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
商材を使って社会課題解決
内容：
1日目は事務系社員の事業内容についてインプットした後、午後からはグループワークに取り組んだ。2日目は発表の資料を作成して、発表後に座談会があった。フィードバックをいただくことや社員さんと話す機会もあり充実した時間を過ごせた。
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2020年卒
2019年卒
【27卒】夏インターン(技術系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.5
2025年7月下旬
2週間以内
和歌山県
#ES
#テスト
テーマ：
実務体験
内容：
1,2日目は工場見学と会社説明 3~9日目は実際に工場でデータ整理と評価に関する仕事体験。 10日目：自分が2週間で学んだことについて、他学生に発表した。
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【26卒】秋冬インターン(事務系職種)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2025年2月中旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
「鉄を使って社会課題を解決する」というテーマのもとでグループに分かれてディスカッションをする。
内容：
近年深刻化する災害リスクへの対応を社会課題として取り上げ、鉄の強度や耐久性を活かして、災害時に活用できる組立式シェルターの開発を提案。鉄製のフレームにより高い耐震性・耐風性を持たせ、被災地への輸送・設置も容易にすることで、迅速な支援を可能にする構想である。この提案を通じて、鉄が持つ物理的な特性だけでなく、社会の安全や安心に貢献できる可能性を強く実感した。また、他のメンバーとの議論を通じて、異なる視点からのアイデアを取り入れ、より実現可能性の高い提案にまとめ上げる過程も学びになった。
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【26卒】秋冬インターン(技術系)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3
2024年12月中旬
5日間
兵庫県
#ES
#テスト
テーマ：
画像処理技術を用いた設備課題解決
内容：
インターンシップの前半では、Pythonを用いた画像処理の基礎を学びました。その後、実際の設備に関する課題に取り組みました。画像処理の基礎で学んだ知識を活用し、自分で解決案を考えながら課題に取り組みました。 インターンシップの後半では、前半で与えられた課題をクリアすることができたため、より実用化するためにどのような工夫ができるかを考え、改良を重ねていきました。また、最終日の発表会のためにまとめ作業も行った。
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【26卒】秋冬インターン(土木系(技術総合職))
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3.5
2024年11月下旬
2日間
千葉県
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
土木系社員が担当する技術系営業、研究開発、設備エンジニアリングのグループワーク
内容：
1日目：研究開発のグループワーク：どんな用途の鋼材を研究開発すべきか考える（耐震、耐津波など）。次に現状どんな課題があるかを考える（土木業界の人手不足。老朽化など）。 市場開発のグループワーク：研究開発のGDで発表した鋼材を、どのように売り込んで行くかの施策を考える 2日目：日本製鉄が保有する君津製鉄所の高炉見学。設備エンジニアリング関する説明及びスラグ活用による海の磯焼け対策の研究設備の見学。設備エンジ、スラグ活用に関するグループワーク
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【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2024年9月中旬
2日間
オンライン
選考なし
テーマ：
日本製鉄のアセットを用いて社会課題を解決せよ
内容：
1日目の前半は企業説明が中心だった。後半から2日目にかけてはグループワークを行った。2日目の午後から発表をし、フィードバックをいただいて終わりだった。
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【26卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
3
2024年9月上旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
鉄鋼製品を用いて解決できる社会課題と、その方法を検討するというもの。
内容：
1日目：午前中は企業説明と若手社員座談会。午後から「鉄鋼製品を用いて解決できる社会課題と、その方法を検討する」というテーマのグループワークに取り組む。1グループ5人程度。 2日目：午前中は前日のグループワークの続きを進める。昼休み終了後までに提案資料を提出する必要がある。午後は、グループワークの成果発表。発表時間は1グループ5分。その後、社員座談会があり、全日程が終了。
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【26卒】夏インターン(技術系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.5
2024年8月下旬
2週間以内
愛知県
#ES
#テスト
テーマ：
製鉄プロセスをデータをもとに最適化する課題を行った。
内容：
初日に製鉄所の製造ラインを見学後、各部署での実務研修が開始。8日間にわたり、製鉄工程の実績データを用いた演習に没頭し、最終日にはその取り組みの成果を発表する機会をいただきました。
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【26卒】夏インターン(研究職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
5
2024年8月下旬
2週間以内
千葉県
#ES
#テスト
テーマ：
鉄鋼組織についてデータ解析を行う
内容：
1～2日目は工場見学とグループワークを行った。3日目から実習部署に配属になり実習を行った。中日には懇親会を数回開いていただいた。最終日に発表があった。
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【26卒】夏インターン(2-Day Workshop ～業界研究×仕事体感プログラム)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3.5
2024年8月中旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
日本製鉄の製品・技術を活用した社会課題解決策の立案および営業戦略の検討
内容：
2日間のオンライン形式で開催された。1日目は日本製鉄の会社概要、事業内容、扱っている製品や技術についての詳しい説明があった。鉄鋼業界の動向や社会における鉄の役割についても学ぶことができた。その後、社員によるパネルディスカッションがあり、若手社員の働き方やキャリアについて話を聞くことができた。午後は、グループワークの課題が発表され、グループに分かれて議論を開始した。社会課題の特定、ターゲット顧客の設定、活用する製品・技術の選定などを中心に進めた。定期的にメンター社員が各グループのブレイクアウトルームを訪れ、進捗確認やフィードバックをしてくれた。2日目も前日に引き続きグループワークを行った。特定した社会課題に対する具体的な解決策や、その提案をどのように顧客に届け、ビジネスとして成立させるかについて議論を深めた。午後は、議論内容を発表資料にまとめ、グループごとに発表を行った。発表後には、人事担当者やメンター社員から質疑応答と講評があった。最後に、若手社員との座談会が設けられ、よりフランクな雰囲気で質問することができた。
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【26卒】夏インターン(保守運用)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4
2024年8月上旬
2週間以内
大阪府
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
振動解析
内容：
鉄道の排障器に対する動的評価である振動解析によりその振動を抑えるためのパラメータの特定
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【26卒】夏インターン(文系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
満足度
3
2024年8月上旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
日本製鉄の製品を使って社会課題を解決する営業プランを考える。
内容：
1日目は企業についての説明ののちグループワークを行ない、2日目はグループワークの続きと発表、FBと社員座談会が行なわれた。
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【26卒】夏インターン(工場見学)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3
2024年8月上旬
1日間
千葉県
#ES
テーマ：
日本最大の製鉄工場を体感する
内容：
丸の内の本社に集合後、日本製鉄が用意したバスに乗り工場まで移動。その後座学と工場見学をし、本社に戻る。その後2時間程度現場で働く社員と立食形式の交流会が行われる。
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【26卒】秋冬インターン(企画)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4.5
2024年2月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
日本製鉄における新規事業の提案を行う。
内容：
まず、会社説明会から始まり、その後新規事業に関する資料説明。その後、グループワークに取り組み、最後に発表を行う。
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【25卒】秋冬インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2024年2月中旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
日本製鉄が生産できる鉄をどのように使って、現在の社会課題を解決するか
内容：
1日目の午前は、座学中心で、製鉄業界全般や日本製鉄の強み歴史などの説明を受けた。午後からは、ワークに移り、社会問題の提起から始まりその解決策をグループで話し合い、2日目の午後に発表した。
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【25卒】秋冬インターン(企画職)
大学：早稲田大学 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
4
2024年2月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
日本製鉄における新規事業立案
内容：
1日目は会社説明会やインターンで行う新規事業立案の資料説明などを午前中に行った。午後はグループのメンバーとアイスブレイクや役割分担をした後ワークを取り組んだ。
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【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
4
2024年2月上旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
日本製鉄の強みで社会問題を解決せろ
内容：
1日目は会社説明など事業理解が中心で、午後からグループワークが2日目にかけてあった。最後に発表を行った。
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【25卒】秋冬インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2024年2月上旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
鉄を使って社会問題を解決するワーク
内容：
1日目は座学中心で、日本製鉄のワークは座学中心で、日本製鉄の事業内容に関して詳しく説明があった。その後、グループに分かれワークを2日目の午前まで行い、その日の午後に発表をした。
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【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
満足度
2.5
2024年2月上旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
社会課題に対する課題解決型グループワーク
内容：
1日目は、まず、会社や業界に関する説明を受けた。その後、自動的にブレイクアウトルームに分配され、グループワークがスタートした。何度か社員の方が部屋を覗きにこられたが、基本的には学生のみで進めていた。2日目は、前日に引き続きグループワークを行った。その後、昼からは発表の時間だったが、全グループの発表には時間を要した。最後に代表者がパワーポイントを提出し、インターンシップが終了した。
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【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
3
2024年2月上旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
日本製鉄の製品を使って新しい鉄ビジネスを生み出す。
内容：
1日目午前は社員の話を聞く座学だった。午後からはグループワーク資料を基にチームで分かれてディスカッションを行った。2日目はグループワークの続きを午前中に行い午後からは発表。そして社員座談会を行った。
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【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：神戸大学大学院 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3
2023年10月中旬
2日間
千葉県
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
「建材開発」と「設備エンジニアリング」の就業体験
内容：
1日目にやったことは午前中に世界最高の鉄鋼技術とものづくりの精神を持ち、最高品質の製品を顧客に届ける企業理念を学び、午後には実際に製鉄所見学を行い、製鉄の構造理解を行った。その後、懇親会などがあり、自分自身が行なっている研究内容など専門的な話題が中心であった。2日目にやったことは用意された資材を用いて、自分たちで構造計算を行いながら、グループワークを行った。その後、実際に構造物を作成し、耐力実験を行った後、その実験と考え方に関する発表を行った。その後、全体に対する総評をいただいた。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3.5
2023年9月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
2-Day Steel College
内容：
1日目：概要講義、業務紹介 午後：グループワーク 2日目 午前：グループワーク発表 午後：社員との座談会
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【25卒】夏インターン(文系総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
4
2023年9月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
鉄鋼ビジネスのリアルに触れる。
内容：
1日目冒頭は座学にて、日本製鉄と業界についての講義。その後、日本製鉄の技術を用いた社会課題解決グループワーク。二日目は冒頭までグループワークでその後発表。
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【25卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：千葉大学 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
3.5
2023年9月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
鉄製品を用いて社会課題解決を行え
内容：
2日間通じて、取組むべき社会課題を定めて、そのために日本製鉄の製品を生かしてどう貢献できるかを考えてきた。
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【25卒】夏インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
2.5
2023年9月中旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
世の中の社会課題を日本製鉄の商品を用いて解決しよう
内容：
1日目の午前中は座学であった。午後からグループワークを行なって1日目は終了。2日目も午前中は前日の続きのグループワークを行い、午後は発表を行なった。
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【25卒】夏インターン(文系事務職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
5
2023年9月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
日本製鉄の商品を用いて、世界で直面している問題をどのように解決できるのか？
内容：
1日目は業界理解と会社説明を前半に行い、その後グループごとに分かれて、インターンのテーマである世界で直面している問題について日本製鉄の商品を用いて解決できるか？という内容のグループワークからプレゼン資料作りまで行いました。 特に、現実味を帯びている内容のものを求められていたと思います。例えば材料費や運搬費などのことを考えつつ、実例や実際の数字を用いて説得力を持たせるというものでした。 2日目はプレゼンテーションの資料作りや、プレゼンの最終確認からの発表でした。 最後に社員の方との懇談会などが開催されていたので、そこでフィードバックを頂いたり、お仕事の様子や休日何をしているか？などの簡単なコミュニケーションをとる場所だったと思います。
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【25卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
4.5
2023年9月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
顧客に対して、日本製鉄が有する製品や技術をどのように展開していくか
内容：
一日目はグループにわかれて、メンター社員の方も含めて、自己紹介とアイスブレイクを行った。 その後、課題が提示されて、グループで議論を進めた。 2日目は、グループでの結論をまとめて発表した。 最後は座談会があった。
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【25卒】夏インターン(企画職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2023年9月中旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
日本製鉄の持つ製品を用いてどのような社会課題を解決できるか、当社の営業、マーケティング担当になり切り、課題解決方法を模索するワークを行った。製品と社会問題を関連させ、それを実現可能性がでるまで考える。
内容：
1日目の午前中は会社概要についてや、事業内容の説明。また各職種別社員による仕事内容の説明等がされた。 1日目の午後から2日目の午前中にかけては、日本製鉄の既存商品を使った新規事業立案をグループワークとして行った。1グループ6人で行い、インターネット等を活用しグループワークを進めた。グループに1人社員さんがメンターとしてつき、質問等があれば適宜答えてくれた。 2日目の午後はグループワークの発表と社員による座談会が行われた。
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【25卒】夏インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2023年8月下旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
商材を使って社会課題解決
内容：
1日目は事務系社員の事業内容についてインプットした後、午後からはグループワークに取り組んだ。2日目は発表の資料を作成して、発表後に座談会があった。フィードバックをいただくことや社員さんと話す機会もあり充実した時間を過ごせた。
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【25卒】秋冬インターン(法律資格職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2023年2月下旬
2週間以内
東京都
選考なし
テーマ：
国際法務を中心とした企業法務の実務の実習
内容：
座談会、法的課題検討、講義、契約書レビュー
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【24卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2022年9月下旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ：
社会課題解決
内容：
会社説明からグループワーク、座談会まで盛り沢山
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【24卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2022年8月下旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
日本製鉄の製品を使って、社会問題（環境汚染等）の解決方法を考える。
内容：
1日目：インターン全体の説明→5～6人のグループに分かれてグループワーク 2日目：グループワーク→発表→座談会 ワーク内容は自由度が高い分、難易度も高かったように感じる。 しかし、2-3グループにつき1人相談役の社員の方が付き、定期的に質問や相談に乗ってくださるので、なんとか時間内に発表内容をまとめることができた。
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【22卒】夏インターン(事務職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2020年9月下旬
2日間
東京都
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
日本製鉄における成長投資
内容：
1日目の午前中は企業説明が中心だった。午後以降はグループワークが始まり、最終発表に向けて準備をした。グループ内では、厚板担当・薄板担当のように鉄材ごとに担当を分けて進めるように指示された。
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【22卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2020年9月上旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
海外における新規事業の立案
内容：
1日目の午前中は会社説明。午後から2日目の午前中にかけてワークを行なった。事前資料を読み込んだ上で最適な事業立案を考えた。
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【22卒】夏インターン(技術系)
大学：北海道大学大学院 / 性別：男性 / 文理：理系
2020年9月上旬
2週間以内
北海道
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
コークス炉の効率について
内容：
1日目は説明と工場見学。2日目はグループワークを行い、3日目から各職場でそれぞれの課題に取り組んだ
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【20卒】秋冬インターン(営業)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2019年2月
3日間
東京都
本選考優遇あり
#面接
#その他
テーマ：
新製品の売り方を考える(1人で、パワーポイントで発表)
内容：
1日目 座学。 夜懇親会 2日目 部品メーカー見学。夜懇親会 3日目 発表まとめ→発表。夜懇親会
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【20卒】秋冬インターン(技術系)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2019年1月
2日間
茨城県
#ES
テーマ：
内容：
1日目は会社と工場の説明を受けてから工場見学に行きその後座談会と懇親会を行った。2日目はグループワークののちに工場を再度見に行った。
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【20卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2018年9月
2日間
大阪府
#ES
テーマ：
ラインパイプの長期供給契約を勝ち取るには。
内容：
一日目は座学で、事業内容や業界立ち位置について説明を受けた。 午後から二日目の午前にかけてグループワークを行った。二日目の午後に、広畑の工場に見学に連れて行っていただいた。
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【20卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2018年9月
2日間
東京都
#ES
テーマ：
鉄鋼ビジネスを体験するための営業ワーク
内容：
1日目は、本社でのワークを行いました。二日目には製鉄所に見学に行き、具体的な鉄鋼に関するイメージをつかむことができました。
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【20卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2018年8月
2日間
東京都
#ES
テーマ：
新日鐵住金の事務職について学ぶ。
内容：
初日午前は会社についての説明。午後は営業社員として契約を勝ち取るというグループワーク。
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【20卒】夏インターン(営業)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2018年8月
2日間
東京都
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#面接
テーマ：
内容：
実際の営業の仕事を少し簡略化したゲームにグループごとで取り組んでもらい、最後に全体でプレゼンテーションを行う。
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【19卒】秋冬インターン(技術系)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2018年2月
2日間
福岡県
#ES
テーマ：
ブリキラインの生産、コスト、品質に関する改善提案 （専攻ごとにテーマは異なります）
内容：
一日目は、各専攻（専門分野）ごとにグループに分かれて、グループワークを行いました。その後社員の方との懇親会が立食パーティー形式で行われました。 2日目は工場見学の後、前日のグループワークの発表を行いました。
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【19卒】夏インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2017年9月
2日間
東京都
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
長期契約をとりつける
内容：
1日目は会社説明とグループワーク。2日目は前日のグループワークの発表と製鉄所見学。
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1
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