2026年卒ＥＮＥＯＳのプラットフォーマー事業部のインターンエントリーシート詳細（慶應義塾大学/性別非公開)（2025/06/26公開)

個別指導の塾講師として精神疾患を抱えた生徒の担当講師をした。
私は、毎週のように精神疾患を発症していた生徒に、自身の明るさを全面に出しながら粘り強く献身的な言葉を投げかけ続けた。
結果、生徒は体調を崩すことが減り、受験期終盤には笑顔まで見えるようになった。
また三者面談の際には親御さんから「塾に行くと毎回少し笑顔になって帰ってくる。先生がいてくれて本当に救われた」と感謝の言葉をいただきこれ以上ない喜びを感じた。
上記のように、生徒にとって塾が、家と学校に次ぐ「サードプレイス」となるよう主体的に教室内の関係調整を行う姿が評価され、教室内投票で決まる「ベストホスピタリティ賞」を受賞した。

結論ファーストを心がけた。