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オリエンタルランドのインターン体験記一覧-内定直結・選考優遇情報（全30件）
参加した先輩たちの口コミ・選考対策
参加した先輩たちの口コミ統計データ
オススメ度
4
4.2
本選考の優遇
あり(47%)
なし(53%)
選考
あり(94%)
なし(6%)
給与
あり(0%)
なし(100%)
インターン会場
#オンライン
#現地（対面）
参加していた学生のレベル
1
2
3
4
5
4.0
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口コミピックアップ
【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.6
2023年8月上旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
東京ディズニーリゾートの新たな施設開発に関するグループワーク
内容：
企業と社員さんに付いての説明の後、東京ディズニーリゾートの新たな施設開発に関するグループワークを行った。最後に発表を行い、社員さんからFBをもらった。適宜アドバイスやお話をもらうことが出来た。
1
人がこの体験記を高く評価しています
【26卒】夏インターン(専門職(技術))
大学：日本大学 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
5.0
2024年8月下旬
5日間
千葉県
本選考優遇あり
#ES
#面接
テーマ：
アトラクション技術部の仕事について知ろう。
内容：
1日目は、社員証の発行手続きとコスチュームの貸し出し手続き、注意事項の説明と挨拶会。 2日目は、朝6時からアトラクションの始業点検を行い、その後アトラクションの不具合調査。 3日目は、アニメーション整備の体験と、整備した人形の設置作業。 4日目は、3日目に設置した人形を実際にアトラクションに乗って確認。そしてアトラクション制御について勉強とシステム構築体験。 5日目は、バックヤードツアーと座談会。
【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5.0
2024年2月中旬
2日間
千葉県
本選考優遇あり
選考なし
テーマ：
OLCの提供価値と2030年にやる施策
内容：
1日目はOLCの提供価値に関するグループワークを行った。 2日目の午前はパーク内でお手振り体験を行い、午後はグループワークの続きとチームごとの発表、講評、座談会が行われた。
全
30
件
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卒年
全て
2026年卒
2025年卒
2023年卒
2022年卒
2021年卒
2020年卒
2019年卒
【26卒】夏インターン(専門職(技術))
大学：日本大学 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
5
2024年8月下旬
5日間
千葉県
本選考優遇あり
#ES
#面接
テーマ：
アトラクション技術部の仕事について知ろう。
内容：
1日目は、社員証の発行手続きとコスチュームの貸し出し手続き、注意事項の説明と挨拶会。 2日目は、朝6時からアトラクションの始業点検を行い、その後アトラクションの不具合調査。 3日目は、アニメーション整備の体験と、整備した人形の設置作業。 4日目は、3日目に設置した人形を実際にアトラクションに乗って確認。そしてアトラクション制御について勉強とシステム構築体験。 5日目は、バックヤードツアーと座談会。
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【26卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
4
2024年8月下旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
課題解決型グループワーク
内容：
企業説明を聞いた後、ディズニーリゾートに新施設を設ける新規事業立案のグループワークであった。
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【26卒】夏インターン(総合職)
大学：明治大学 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
4.5
2024年8月下旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
パーク内の各部門の担当者になり、新しい施策を考える
内容：
午前中に軽く会社説明が行われ、次に上記のワークが実施された。社員の前で発表をしてフィードバックがあったのち、社員座談会があった。
1
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【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2.5
2024年8月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
新企画についてのグループワーク
内容：
始めに軽くオリエンタルランドとディズニーランドでの仕事内容の説明を受け、そのあとはグループディスカッションとプレゼンを行う。最後に少し座談会の時間があり、社員の方に質問できる。
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【26卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3
2024年8月中旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
東京ディズニーリゾートに新たな施設を提案せよ
内容：
軽い説明や自己紹介ののち、すぐにグループワークが開始された。座談会も行われた。
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【26卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
4
2024年8月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
課題に対する既存アプリでの新機能の提案
内容：
企業説明→課題発表・説明→ワーク→昼食→発表→フィードバックの流れでした。 総合職の仕事の一端を体験することができました。現状オリエンタルランドが抱えている課題に対しての解決案を提案するワークでした。
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【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3.5
2024年2月下旬
2日間
千葉県
本選考優遇あり
#説明会
#ES
#テスト
テーマ：
オリエンタルランドが2030年に行うべき施策を考えてください。
内容：
1日目は会社の説明、グループワークを行った。2日目はグループワーク、発表、座談会を行った。
1
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【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
4.5
2024年2月中旬
2日間
千葉県
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
2030年の新規事業提案型グループワーク
内容：
1日目にやったこと 1チーム5～6人程度の班が8つほどあり、班は事前に会社の方で決められている。無断欠席の方が数名いたため、班の再編成が行われた。まずはアイスブレイクから始まり、内容としては班のチーム名を決めたり、乾燥パスタを結んだり止めたりしてなるべく高いタワーを作るものだった。午後からはグループワークが始まり、2日目の午後の発表に向けてディスカッションをしていく。施策を考える系のお題で、ターゲットとコアメッセージを決めるまでにかなり重点を置いているようだった。居残りした班がほとんどだった。 2日目にやったこと 詳細は省くが朝のパーク内での業務体験から始まる。任意参加だが、ほとんどの学生が参加していた。10時からはグループワークの続きを行い、午後にプレゼンテーションを行った。コンペティション形式ではないが、プレゼンテーション後に人事のベテラン社員からのフィードバックを行う。最後は社員のお話やその後の座談会、質問会でクロージング。
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【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2024年2月中旬
2日間
千葉県
本選考優遇あり
選考なし
テーマ：
OLCの提供価値と2030年にやる施策
内容：
1日目はOLCの提供価値に関するグループワークを行った。 2日目の午前はパーク内でお手振り体験を行い、午後はグループワークの続きとチームごとの発表、講評、座談会が行われた。
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【26卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
5
2024年2月上旬
2日間
千葉県
本選考優遇あり
選考なし
テーマ：
2日間のグループワーク、課題は新規事業立案。
内容：
1日目は社員紹介、会社説明を終えた後すぐにグループワークに入った。社員の方と内定者の方がメンターとしてついてくれる。二日目は朝に任意参加のプログラムがある。任意参加と言いつつもインターン生ほぼ全員が参加いていた。プログラムを終えた後はグループワークを再開し、最後に発表をして終了。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.5
2023年8月中旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
テーマパークにおけるビジネスの課題解決
内容：
業務紹介に加えて、グループワークを行い班ごとに発表した。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：慶應義塾大学 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2023年8月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
フードに関してデジタルを使った新企画
内容：
最初にオリエンタルランドに関して座学を行い、ブレイクアウトで6人くらいのグループに別れて、約3時間ほどテーマについてグループワークしました。最後にパワーポイントにまとめて全体で発表しました。発表中は学生同士で質疑応答を行いました。
1
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3
2023年8月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#その他
テーマ：
内容は、2030年におけるテーマパークの新規ビジネスを提案する
内容：
全体で50名程度の参加者がいた。1グループ6名ほどのグループに分けられ、おそらく2グループに1人、社員の方がフィードバック役兼評価役として参加しており、ルームに出入りしている。全体の時間は休憩を含め6時間半あった。序盤は会社説明の時間がある。会社の歴史や事業内容、オリエンタルランドにおける職種などについて説明があった。説明が終わった後は、グループワークの時間に入る。グループワークは、2030年におけるテーマパーク(東京ディズニーリゾート)の新規ビジネスを提案するというものだった。ワーク中は社員の方が巡回しており、途中で2回ほど議論に対するフィードバックをしていただいたり、質問に答えていただいた。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：非表示
満足度
3.5
2023年8月中旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
最初に企業説明の時間がある。次に、「2030年の社会に求められる、東京ディズニーリゾートの新たな施設開発を提案せよ」というお題でディスカッションを行った。
内容：
時間は1時間半程度。最後に発表の時間がある。社員の方が巡回しており、途中で質問をして議論を修正することができる。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2
2023年8月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
第8テーマポートの新規事業立案型のグループワーク
内容：
オリエンタルランドに関する基礎情報の説明を受けた。その後、グループワークについて詳細が発表され、グループに分かれてワークを行った。グループワーク後は発表し、質疑応答を受けフィードバックをいただく。
1
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【25卒】夏インターン(サービス)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2023年8月中旬
1日間
オンライン
#テスト
テーマ：
ディズニーシーに新しくできるファンタジースプリングスオープンに合わせて新たな施設やエンターテインメントの導入をする際に最適なものを考案する。社員の方や概要を聞いたのちに各グループに分かれ、アイデアを深めていく。
内容：
最初に基本情報について説明があったのち、自己紹介、役割分担を行なった。2時間ほどは現状分析をパーク内だけではなく社会などマクロの面らも行い、どんなものが必要か考えた。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2023年8月中旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
第七テーマポートにおける新規事業立案。
内容：
午前中はパークの概要についての講義が行われ、午前の終わりから最後にかけてグループワークとその発表が行われた。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2023年8月中旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
2030年の社会に求められる、東京ディズニーリゾートの新たな施設開発を提案してください。
内容：
まず、企業説明と社員さん2人の業務内容や経歴などの細かい説明があった。その後、3時間ほどのグループワークで上記のテーマについて行い、全体発表、社員さんからのフィードバックが行われた。
1
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【25卒】夏インターン(総合職事務系)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2023年8月中旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
テーマパークにおけるビジネスの課題解決
内容：
午前中は業務紹介に加えて、課題解決のための施策をグループワークを通してみんなで考えた。午後からは各班で発表をして人事の方よりフィードバックをいただいた。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4
2023年8月上旬
1日間
東京都
#説明会
#ES
#テスト
テーマ：
テーマパークにおけるお客様満足度向上のための新たな施策提案
内容：
現状のパーク運営やお客様のニーズを分析し、マーケティングデータを基にした提案を行いました。提案内容には、混雑緩和のための仕組み、エンターテイメントの新しい形、SNSを活用したファンとのエンゲージメント強化などが含まれ、実際の運営に基づいた施策を考え、最終プレゼンテーションで発表しました。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.5
2023年8月上旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
東京ディズニーリゾートの新たな施設開発に関するグループワーク
内容：
企業と社員さんに付いての説明の後、東京ディズニーリゾートの新たな施設開発に関するグループワークを行った。最後に発表を行い、社員さんからFBをもらった。適宜アドバイスやお話をもらうことが出来た。
1
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【23卒】秋冬インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2022年1月下旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ：
会社説明と，座談会が主だった．
内容：
座談会では，4人の技術者の話をローテーションで聞いていった．ざっくばらんに話を伺うことができた．
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【22卒】秋冬インターン(企画)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2021年1月下旬
1日間
千葉県
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
WITHコロナ禍の中で今後のテーマあり方
内容：
会社説明会 グループワーク 発表 ざ
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【21卒】秋冬インターン(総合職)
大学：京都大学 / 性別：男性 / 文理：文系
2020年2月中旬
3日間
千葉県
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#面接
テーマ：
新入社員になったつもりで、オリエンタルランドが今後世の中に発信していく「出来事」を考えてください。
内容：
1日目に上記のテーマが発表され、1日目と2日目は、4～5時間ずつ程度グループで議論する時間が設けられた。また、実際にキャスト体験という形でパーク内を見学する時間や、社員との座談会の時間も設けられた。最終日（3日）にはグループワークの発表の時間があり、その後には人事部長による講演もあった。全体的に、オリエンタルランドで働く上での企業理解が深まるインターンシップであった。
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【21卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2019年9月下旬
3日間
千葉県
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#面接
テーマ：
東京ディズニーリゾートへの大学生の来園者数を増やす施策を提案せよ。
内容：
6人の班が8班程度あったと記憶しています。メンター社員と内定者1人ずつが2つの班を掛け持ちする形でサポートしてくださいました。 1日目は企業説明がメイン。オリエンタルランドの歴史、創業者の考え方、世界初のディズニーの誘致までの流れ、価値観やディズニーリゾートというものの運営目的など。その後、ワークに移りました。 2日目はワークがメイン。ただ、2日目の開演前に入園し、キャストの方々と一緒にゲストにお手振りをし、出迎えるという体験をさせていただきました。そこで、ゲストのきらきらした、心の底から楽しそうにしている表情をみて、1日目に企業説明や価値観の説明を受け、オリエンタルランドが提供している価値について「頭では理解したけど、、」という状態から、「心から理解！」という状態に変わりました。 3日目は人事責任者の方の前で発表でした。その後、講評・懇親会という流れでした。
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【21卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2019年9月下旬
3日間
千葉県
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
大学生集客を過去最高にするための施策
内容：
1日目：アイスブレイク、講和、グループワーク 2日目：パーク体感、グループワーク 3日目：プレゼンテーション、座談会
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【20卒】春インターン(テーマパークマネジメント職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2019年4月下旬
1日間
千葉県
#ES
#テスト
テーマ：
スーパーバイザーのイメージを掴む
内容：
1DAYでグループワークを含むものでした。
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【20卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2019年2月上旬
3日間
千葉県
本選考優遇あり
#ES
#GD
#面接
テーマ：
新入社員ならではの新しい視点で、今後、パークを通じて世の中に発信できることを提案する
内容：
【1日目】 オリエンタルランドの事業紹介 社員や内定者を囲んだ座談会 グループワークのお題発表 【2日目】 ディズニーシーで現地視察、実地見学 グループワーク 【3日目】 発表の準備 グループ発表 優勝チームの発表
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【20卒】夏インターン(テーマパークマネジメント職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2018年8月中旬
1日間
千葉県
#説明会
#テスト
#面接
テーマ：
オリエンタルランドのビジョンやマーケティングを学生にも知ってもらう職業体験．
内容：
何人かのグループに分かれてオリエンタルランドの大事にしていることは何かなどいくつかディスカッションをしたり，代表者1名が発表をする．
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【19卒】秋冬インターン
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
2017年11月
3日間
東京都
#ES
#面接
テーマ：
財務分析のクイズ
内容：
回答なし
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