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（1ページ目）カネカのインターン体験記一覧-内定直結・選考優遇情報（全59件）

参加した先輩たちの口コミ・選考対策

参加した先輩たちの口コミ統計データ
オススメ度
4.1
本選考の優遇
あり(23%)
なし(77%)
選考
あり(100%)
なし(0%)
給与
あり(0%)
なし(100%)
インターン会場
#オンライン
#現地（対面）
参加していた学生のレベル
1 2 3 4 5
3.7
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口コミピックアップ
【25卒】秋冬インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
2024年1月中旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 予算と市場ニーズに適した新規顧客獲得。
内容： 1日目は、新規営業ワークで、顧客の新規開拓の難しさを学ぶ。2日目は、座談会を行い、社員の方々から仕事内容などのお話を伺った。
【26卒】春インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
2025年3月下旬
1日間
オンライン
選考なし
テーマ： カネカの事業内容や働き方について、グループワーク形式で理解する。
内容： カネカの事業領域の広さに焦点を当てたワークや、カネカの営業スタイルをゲーム感覚でシミュレーションできるワークがあった。
【26卒】秋冬インターン(事務系職種)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年10月下旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： カネカとカネカの仕事、そして自分について考える。 オリエンテーション、会社説明会、素材ビジネス体感ワーク、座談会、価値観共有ワーク。
内容： 1日目は、アイスブレイクとなるオリエンテーション、そして次に、会社や職種の説明、そして、グループワークの素材ビジネス体感ワークでした。 ワークに関しては、コンセプトから考える必要があり、理由を考えながら、表やグラフ、データを用いて考えました。その後、発表とフィードバックがありました。 2日目は、座談会が中心で、複数の方に来ていただき、ローテーション形式でお話を聞きました。 また、価値観共有ワークという自分自身について考えて共有するワークもあり、労働価値について考えました。
全59件
絞り込み
卒年
【27卒】夏インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2025年8月中旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 化学メーカーにおける利益率向上を目的とした、実務想定型のグループワーク。顧客へのヒアリングを通じて課題を整理し、利益率改善につながる提案を立案・発表するという内容だった。
内容： 2日間のオンラインインターン。座学で化学メーカーの特性やカネカの事業を学んだ後、グループワークで利益率向上策を立案・発表し、現場社員からフィードバックをもらった。最後は社員座談会が設けられ、ざっくばらんに質問できる時間があった。
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【26卒】春インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
2025年3月下旬
1日間
オンライン
選考なし
テーマ： カネカの事業内容をゲーム形式で学んだ。
内容： 事業の広さに注目したワークを行いました。また、カネカの営業をゲーム感覚で学ぶこともできました。
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【26卒】春インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
2025年3月下旬
1日間
オンライン
選考なし
テーマ： カネカの事業内容や働き方について、グループワーク形式で理解する。
内容： カネカの事業領域の広さに焦点を当てたワークや、カネカの営業スタイルをゲーム感覚でシミュレーションできるワークがあった。
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【26卒】春インターン(総合職)
大学：関西学院大学 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
2025年3月下旬
1日間
オンライン
選考なし
テーマ： カネカ株式会社において、web上での与えられた条件をもとに、製品の開発・製造・販売戦略を立て、利益最大化を目指す業務シミュレーションゲームに取り組んだ。
内容： 1日完結型のインターンで、前半はカネカの事業や価値観に関するレクチャーを受けた後、後半はチームに分かれてシミュレーションゲームを行った。ゲームでは、開発スピード、コスト管理、需要予測などをリアルに体験し、最終的な利益点数で競った。グループ内で意見を出し合い、戦略的思考とコミュニケーション力が求められる内容だっ
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【25卒】秋冬インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
2024年12月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 素材ビジネス体感ワーク／先輩社員座談会
内容： 1日目は、冒頭で会社・職種説明がなされ、続いて素材ビジネス体感ワークとして、素材の販売戦略を検討した。販売戦略では、実際にカネカで扱う「カネカロン」の取引先選定、価格戦略を行った。最後には、グループごとに成果を発表する機会があった。 2日目は、先輩社員座談会を行った。職種・事業の異なる社員がブレイクアウトルームに分かれており、興味のある社員に話を伺う機会が用意されていた。座談会では全ての学生の質問が消化されていた。
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【26卒】秋冬インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年11月下旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 「カネカの素材技術を活かし、新規事業、販売戦略を考える」
内容： 初日は企業理解のための講義が行われた。2日目はグループに分かれて新規事業立案。チーム内で役割分担し、市場調査、ターゲット設定、製品の特徴設計、収益モデルまでを検討し、社員に向けてプレゼンテーションを実施。プレゼン後にはフィードバックと社員交流の時間が設けられた。社員との座談会もあった。
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【26卒】秋冬インターン(事務)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年11月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 営業戦略の立案、製品を活かした新規事業の提案。
内容： ?営業における課題解決の考え方 ?製品の特性を活かした提案手法 ?チームでの業務遂行の重要性
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【26卒】秋冬インターン(プラントエンジニア)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年11月上旬
1日間
兵庫県
本選考優遇あり
#ES
テーマ： 工業所見学や座談会
内容： まずは会社の概要を聞いたのち、工場内の見学を行った。この工場見学がメインイベントであり、1時間半くらいの時間行われた。その後は社員の方々との座談会を行った。
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【26卒】秋冬インターン(事務系職種)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年10月下旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： カネカとカネカの仕事、そして自分について考える。 オリエンテーション、会社説明会、素材ビジネス体感ワーク、座談会、価値観共有ワーク。
内容： 1日目は、アイスブレイクとなるオリエンテーション、そして次に、会社や職種の説明、そして、グループワークの素材ビジネス体感ワークでした。 ワークに関しては、コンセプトから考える必要があり、理由を考えながら、表やグラフ、データを用いて考えました。その後、発表とフィードバックがありました。 2日目は、座談会が中心で、複数の方に来ていただき、ローテーション形式でお話を聞きました。 また、価値観共有ワークという自分自身について考えて共有するワークもあり、労働価値について考えました。
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【26卒】秋冬インターン(事務職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年10月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： ワークを通じて、「素材売りからソリューションへ」というビジネスモデルとその強みを理解した。 また、自己分析や他己分析を通じて、化学メーカーやその職種への自分の適性を確認した。
内容： ・事業内容についての説明 ・営業系のグループワーク ・2～3人程度での自己分析＆他己分析、座談会
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【26卒】夏インターン(営業総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年9月中旬
2日間
東京都
#ES
テーマ： 他国との素材競合に対して自社製品を売る。
内容： 午前中に説明会があり、その後はグループごとに上記の課題について取り組んだ。グループごとに発表をし、1番利益を出せたところが優勝となった。2日目は座談会であった。
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【26卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
2024年9月中旬
2日間
東京都
#ES
#テスト
テーマ： Vision 1st Stage～素材ビジネスのリアルを知る～
内容： 1日目には座学でカネカについての業務理解を行ったあと、グループに分かれてワークを行った。2日目は1日目のグループのまま2人でペアを作り自己分析、他己分析をおこなった。
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【26卒】夏インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年9月上旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 中国市場でカネカロンの利益率を向上させる戦略考案
内容： 1日目に上記の課題でグループワークを行いました。ターゲット選定や、どういった交渉の仕方をとるか、採算性はあるかなど、モノを売る際に必要な考え方を総合的に学びました。 2日目は自己分析ワークをした後にグループ間でペアワークがありました。
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【26卒】夏インターン(技術系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
2024年9月上旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ： ある課題を解決するために開発すべき製品コンセプトを提案する
内容： 1日目はまず会社説明と業界説明があった。その後、課題説明があったのちそれに対する質問タイムがあり終了した。2日目までに課題を提出し、2日目は課題の解説から始まった。その際回答の共有としてグループワークを行った。その後、先輩社員の紹介及び質問会を行って終了した。
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【26卒】夏インターン(事務系職種)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：理系
満足度
2024年9月上旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 素材ビジネスの販売計画
内容： 初めにグループ内で自己紹介し、手順に沿ってグループワーク
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【26卒】夏インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
2024年9月上旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 素材ビジネス体感ワーク
内容： 利益率を上げるために、グループで相談して取引先企業の選定を行う。実際の利益率の計算まで行う。
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【26卒】夏インターン(技術系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
2024年9月上旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ： クロマトグラフィーの市場に参入するために採るべき戦略と、そのために開発すべき製品コンセプトを考えよ。
内容： 一日目に課題が発表され、その背景などを説明される。その後、会社説明が行われ一日目が終了した。 二日目は、課題の回答例や参加学生との意見交換を行った。
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【26卒】夏インターン(事務)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年8月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： カネカ製品をどのように取引するのかについてのワーク
内容： 会社説明会→カネカ製品をどのように取引するのかについてのワーク→座談会→就職活動対策
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【26卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年8月下旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ： カネカへの理解を深める。ワークを通じて仕事を体験する。
内容： 1日目 カネカの会社説明会、職種説明会。その後2日目に行うインターンに向けた課題の説明。最後は質疑応答があり、採用や会社、事業内容、課題のことに関して自由に質問することができる。 2日目 1日目に出題された課題に対してグループディスカッションを行う。互いに考えてきた課題への答えや考え方を話し合い、一つの考え方に絞る。最後は氏名されたグループのみ発表する機会がある。グループワークの中には社員の方も入り、学生同士のディスカッションを聞いている。
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【25卒】夏インターン(研究開発職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年8月下旬
2日間
オンライン
選考なし
テーマ： ある会社の事業参入について
内容： ある会社が半導体関連の化学製品を新規参入したいが、すでにある程度市場が確立されているため、自分がこれまで学んできた専攻を生かしてどのように解決するかを考える。一日目は課題の説明で、二日目までに提出し、二日目は課題の回答例と社員座談会を行った。
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【26卒】夏インターン(生産技術開発・設備設計)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
2024年8月下旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ： ある製品の製造工程における課題発見と技術的検討
内容： 1日目は企業説明や、カネカの中での各職種の役割、部署、インターンのテーマについて説明を受け、2日目は与えらえr高台について学生が各々提出した回答を基にフィードバックを行い、社員の方々との座談会があった。
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【26卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
2024年8月中旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： カネカの繊維事業からみて、中国市場において1年以内で利益率を5%上げる戦略を考えよ。
内容： 1日目がカネカのビジネス職体感ワークで、2日目が現場社員の方との長めの座談会が中心であった。
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【25卒】秋冬インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
2024年1月中旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 予算と市場ニーズに適した新規顧客獲得。
内容： 1日目は、新規営業ワークで、顧客の新規開拓の難しさを学ぶ。2日目は、座談会を行い、社員の方々から仕事内容などのお話を伺った。
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【25卒】秋冬インターン(研究開発職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2023年12月中旬
2日間
オンライン
選考なし
テーマ： F社がクロマトグラフィー市場に参入するにあたり、どのようなアプローチや課題、行うべきことがあるかどうか
内容： 初日は簡単な会社説明と課題の説明がされて終了した。日程が離れた2日目では、事前に提出した課題の解答例や解説がされた。その後、部署ごとの会社説明が行われて、それぞれの先輩社員との座談会があり終了した。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
2023年9月下旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 顧客のニーズと、自社の技術を結び、新たな価値をプロデュース
内容： 1日目は、企業概要や業務内容についての説明があり、グループにわかれた。 課題が提示され、自分だったらどうするのかをグループ内で共有した。 2日目は、グループでまとめたアイデアをオンライン上で発表した
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【25卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2023年9月上旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： toBの営業について知る
内容： 1日目は6名のグループワークが行われた。内容は繊維の法人営業に関するものだった。2日目は、1日目と同じメンバーの中からペアになってエクセルを用いた自己・他己分析を行った。
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【25卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2023年9月上旬
1日間
オンライン
選考なし
テーマ： 具体的な事例を説明され、それに対する自分の考えを述べるという物であった。
内容： 会社の事業説明の後に課題の説明をされた。
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【25卒】夏インターン(営業職)
大学：関西大学 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
2023年9月上旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： お客様への新たな価値を提供する
内容： グループにわかれて、テーマに沿って、顧客への最適な価値提供に向けて取り組んだ。
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【25卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
2023年8月下旬
2日間
東京都
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： テーマ：中国市場において、1年以内に利益率5％を上げる販売戦略を考えよう
内容： 1日目は、自社、取引先、競合他社の利益も考えながら上記のテーマについて戦略を練っていきました。中国市場の動向、競合他社に関する情報などが資料として渡され、それらを基に考えていきました。最後は各チーム発表し、丁寧なFBをいただけます。 2日目は、座談会が主な内容でした。現場社員が4.5人来てくださるので、職種別にお話を聞く事が出来ました。
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【25卒】夏インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2023年8月下旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 特定の顧客に対して、自社のソリューションをどのように提供できるのか
内容： 初めは企業説明を聞き、どのようなソリューションがあるのかを説明された。それを基に、グループワークで取り組んだ。
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【25卒】夏インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2023年8月上旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ： 繊維の法人営業
内容： 1日目は6名のグループワークで繊維の法人営業についてワークを行った。2日目は1日目のメンバーの中から自動でペアを3組作られ、幼少期から現在にいたる自己・他己分析を行った。
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【24卒】秋冬インターン(研究開発)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2022年12月中旬
2日間
オンライン
#その他
テーマ： カラム開発をテーマに新しいビジネスプランを考案する
内容： 1日目にワークの内容の説明があり、その説明を基に課題に取り組みました。2日目に課題の解説と社員さんとの交流の時間がありました。
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【24卒】秋冬インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2022年12月上旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#その他
テーマ： 海外での売り上げを上げる提案 数字を使う場面があった
内容： 1日目は、主にグループワーク 2日目は主に座談会だった。
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【24卒】秋冬インターン(技術職)
大学：京都大学大学院 / 性別：男性 / 文理：理系
2022年11月上旬
2日間
オンライン
選考なし
テーマ： 化学プラントを改善するために必要なことは？
内容： 1日目は説明会と課題についての説明。 2日目は出題された課題についての解説。
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【23卒】秋冬インターン(事務系総合職（営業職）)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：非表示
2021年12月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 新規市場開拓・営業体験グループワーク
内容： カネカの商材の売り上げを伸ばすため、資料を基に新規の市場を開拓するというものでした。 BtoB商材をどのように売っていくのかを考えることで、BtoB営業ならではの考え方を学ぶことができました。 また、営業体験を通じて、社内外問わず関わる人々の多さやカネカの営業が大切していることを体感することができました。
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【23卒】秋冬インターン(文系職種)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
2021年11月下旬
1日間
オンライン
#説明会
#ES
テーマ： 覚えていないです。説明が主だったと思います。
内容： 説明が主でした。そんなにグループワーク等に負荷をかけられた記憶はないです。
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【23卒】秋冬インターン(営業職)
大学：大阪公立大学 / 性別：女性 / 文理：文系
2021年11月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#説明会
#ES
テーマ： カネカの食品素材を用いて新素材の開発と提案を行う
内容： 中間素材メーカー営業職として、提案型営業を行うプログラム、新商品のコンセプト提案プログラム
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【23卒】秋冬インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
2021年11月下旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ： K社製クロマトグラフィー用充填剤の開発において、重要もしくはあなたの専門性を活かして取り組みたい技術課題を、アプローチの方法
内容： 1日目は課題の説明やクロマトグラフィーなどの基礎的な知識習得のための講義のようなものが行われた。 2日目は課題の模範解答と座談会
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【23卒】秋冬インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
2021年11月下旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ： ライフサイエンス製品の開発における課題発見とその解決
内容： (1日目) あるライフサイエンス製品について社員の方から説明される。そしてその製品の開発における課題を見つけ、自身の専門性を活かしてその課題をどう解決するか等のワークが与えられる。参加者は個人でそのワークに取り組み、約1週間後のインターン2日目までに回答を提出する。 (2日目) 参加者の回答を社員の方が集計し、それぞれにフィードバックをいただく。
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【23卒】秋冬インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年11月下旬
1日間
オンライン
#説明会
#ES
テーマ： カネカの素材を用いた企画提案
内容： 簡単な会社説明会の後グループディスカッションを行った。
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【23卒】秋冬インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2021年11月中旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ： 樹脂フィルムの製造コスト試算とコストダウン策の検討
内容： 1日目は座学で会社説明などを聞いていた。2日目は課題の解説や他の学生の解答の紹介などだった。
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【23卒】夏インターン(研究開発職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
2021年9月中旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ： ライフサイエンス製品の基礎研究・応用研究の体験
内容： 1日目は会社説明、ワークテーマの詳細説明、質疑応答。2日目は回答の紹介、解説・フィードバック、質疑応答、座談会。 1日目と2日目はちょうど1週間間が空いており、その間に課題を提出した。
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【23卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年9月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ： 素材営業の疑似体験
内容： 営業の業務内容を体験するグループワーク。実際の製品を、世界各地に複数ある取引先企業を基に、どの企業にどのようにアプローチして売っていくのか話し合った。
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【23卒】夏インターン(事務系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2021年9月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 市場分析と営業ワーク
内容： 資料を参考に市場をチームで分析する。その後、お客様への提案という形で発表。
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【23卒】夏インターン(技術系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2021年9月上旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ： 技術的観点からの生産過程における改善案
内容： 1日目は企業説明と課題の説明を受けた。その後、2日目までに課題を提出し、提出した人のみ2日目に参加できた。2日目は他の学生の回答などを社員の方が紹介してくれた。
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【23卒】夏インターン(事務系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
2021年8月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： 素材営業
内容： グループワーク中心で行った。繊維事業で使う綿をどの企業から仕入れるか、グループで話し合う。また、どのように利用するかも考え、金額なども試算し発表する。
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【22卒】秋冬インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
2021年1月上旬
1日間
オンライン
#テスト
#面接
テーマ： グループディスカッション（題材：カネカ製品についてあらゆる面から無駄を省きコスト低下を目指す）
内容： まずは、会社説明が行われた。その後、5人チームに分かれてグループディスカッションを行った。 最後に座談会が行われ、社員の方と話す機会が設けられた。
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【22卒】秋冬インターン(生産技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
2020年12月中旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ： 生産技術職に必要な視点を養う業務体感ワーク
内容： 1日目は課題の説明があり、その課題の内容について各自が考えるという内容であった。2日目は課題の答え合わせということで人事の方が学生の回答を集め、回折するという流れであった。その後、座談会が行われた。
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【21卒】秋冬インターン(技術系)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
2020年1月上旬
1日間
東京都
選考なし
テーマ： 企業説明会、グループワーク、現場社員質問会
内容： 技術系職種について企業説明会から始まり、グループワーク（技術的な検討課題から製品のコストダウンを考えよ）に取り組み、企業理解を深めた。最後に現場社員質問会が行われ、5名ほどの社員から話を聞けた。
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【20卒】秋冬インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：非表示
2019年2月
1日間
大阪府
選考なし
テーマ： 女性限定技術職1dayインターンシップ
内容： 会社説明を受けた後、グループワークでカネカ製品の新たな活用法を考えた。最後に先輩社員や人事との座談会があった。
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