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社会保障学ゼミにて、「学童保育の現代的意義」というテーマでゼミ生6名と共同研究を行った。児童福祉法等の書籍を輪読し、浮かんだ課題や疑問点を学童保育や市役所への聞き取りで調査した。その過程で、小学3年生までを想定した施設で小学6年生も過ごす制度に疑問を持ち、全年齢に適した学童保育のあり方をプレゼンで示した。その結果、他大学合同のプレゼン大会では12チーム中2位を頂き、現場へ足を運ぶ大切さを学んだ。
簡潔に答えること
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