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（1ページ目）NTT東日本のインターン体験記一覧-内定直結・選考優遇情報（全84件）
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4
4.4
本選考の優遇
あり(75%)
なし(25%)
選考
あり(100%)
なし(0%)
給与
あり(0%)
なし(100%)
インターン会場
#オンライン
#現地（対面）
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1
2
3
4
5
4.0
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口コミピックアップ
【26卒】秋冬インターン(セールスマーケティング)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
満足度
4.6
2024年11月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
架空の都市に教育ICTを浸透させるための提案を考える
内容：
◯1日目にやったこと 会社説明→アイスブレイクワーク→メインのグループワーク ワークでは、資料を確認しながら、どの商材を提案に組み込むか考えました。また、ヒアリングもあり、学校の職員から学校が抱えているニーズを具体的にしていった。 ◯2日目にやったこと 1日目のワークの続き、発表資料作成→発表、フィードバック→座談会＆1on1 1日目で得られた情報をもとに、引き続きどのような提案にするかを考案しました。商材だけでなく、どのパートナー企業と連携するか、ICTの力で学校だけでなく都市がどのような姿を目指すべきなのかといったビジョンも言語化して資料にまとめました。
1
人がこの体験記を高く評価しています
【26卒】秋冬インターン(セールスマーケティング)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.8
2024年11月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
通信を用いて教育ICTを提案する営業体験
内容：
一日目は企業理解。二日目は通信を用いて教育ICTを提案する営業体験を行いました。
【25卒】秋冬インターン(セールス＆マーケティング)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
5.0
2023年12月中旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#GD
テーマ：
グループで選んだ任意の地域課題に対して新規事業案を提案すること
内容：
1日目午前は課題・事業説明をしグループ内でアイスブレイク。午後は課題分析・仮説設定グループワーク。2日目はオンラインフィールドワークと個別フィードバック。終了後に自由参加の人事部座談会。3日目はアイデア選定グループワーク。4日目はグループワークにて新規事業案の細かい内容をきめ、資料作り。5日目午前はプレゼン。5日目午後は優秀賞発表、個別＆グループフィードバック、社員座談会、学生同士の交流。
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2021年卒
2020年卒
【27卒】夏インターン(システムエンジニア)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4
2025年8月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
学校のネットワーク構築を行う。
内容：
1日目は座学を中心に行った。2日目から4日目までは資料が配布され、それをもとに学校のネットワーク構築を行う。使う機器や配線など予算やセキュリティ面を考慮し選定していく。
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【26卒】秋冬インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3.5
2025年1月上旬
3日間
オンライン
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
ネットワーク設計とソリューション提案
内容：
1日目は、はじめに企業の説明を受けました。その後、ネットワーク講座ということで、ネットワークやサーバ設計に関する基礎知識を講義形式で学びました。2日目は、ネットワーク設計とソリューション提案ということでグループワークを進めました。3日目は、グループワークの成果を発表しました。また、キャリア講話やハイレベルSE座談会ということで、社員の方々との交流の時間が設けられました。
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【26卒】秋冬インターン(セールスエンジニア)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
4
2024年12月上旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
電電市に対して課題をヒアリングしつつ、課題に対する解決策を策定し、最終的にプレゼンを行うというもの
内容：
オンラインのインターンシップであったが、内容が詰め込まれていた。電電市に対するヒアリングなど、実務に近い内容であったため、あまり会社説明やレクチャーには時間が割かれていなかった。
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【26卒】秋冬インターン(ネットワークプランニングエンジニア)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3
2024年12月上旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#面接
テーマ：
よりよいネットワークインフラを創造するための新規事業立案ワーク
内容：
1日目は事業紹介があり、2-5日目でワークに取り組んだ。最終日には発表があった
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【26卒】秋冬インターン(文系職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.5
2024年11月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
NTT東日本の強みを活かした新たなBtoBtoXビジネスを創出せよ
内容：
1日目 企業説明、グループでのアイスブレイク、グループワーク 2日目 グループワークの続き、発表、フィードバック、座談会
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【26卒】秋冬インターン(セールス)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
満足度
4.5
2024年11月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
ギガスクール構想について。全国の学校のIT化を推進する国の政策の一環で、とある都市の担当として学校にIT提案を行うことになったあなた。関係者からの現場の声をたよりに課題をみつけ、それを克服する提案を行うというもの。
内容：
1日目は会社説明やアイスブレイクを行ったのちに、ワークの説明およびグループワークの前半戦を行った。2日目はワークの続きを行ったのちに、発表を行い、各班に分かれて講評をもらった。そして最後に座談会が行われ6人くらいの社員の方に話をきけた。
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【26卒】秋冬インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2024年11月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
教育現場のITでの環境改善
内容：
1-4日目はグループワークと会社説明、最終日は発表
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【26卒】秋冬インターン(セールス＆マーケティング)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
4.5
2024年11月下旬
2日間
オンライン
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
教育のICT化に関する新規事業立案
内容：
1日目の前半に企業説明とアイスブレイクを行った。そして1日目の後半と2日目で新規事業を考案するという流れで進められていた。
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【26卒】秋冬インターン(セールス&マーケティング)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
4.5
2024年11月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
架空の都市への教育電子機器のサービス内容を考え提案する。
内容：
1日目にサービスの費用見積書を考え、2日目にそれを元にして提案資料を作成する。
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【26卒】秋冬インターン(システムエンジニア職)
大学：千葉大学 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
5
2024年11月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#その他
テーマ：
教育分野における新規事業立案
内容：
一日目は座学とアイスブレイク、二日目から四日目はワーク、五日目はプレゼン、フィードバック、懇親会
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【26卒】秋冬インターン(セールスマーケティング)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.5
2024年11月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
通信を用いて教育ICTを提案する営業体験
内容：
一日目は企業理解。二日目は通信を用いて教育ICTを提案する営業体験を行いました。
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【26卒】秋冬インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2024年11月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#その他
テーマ：
企画立案
内容：
1日目はシステムについての講義が主にあった。講義中にも小さなワークをグループで行なった。2日目から企画立案のグループワークを行なった。最終日に発表があった。
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【26卒】秋冬インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4.5
2024年11月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
「令和時代の新たな教育環境を設計・提案せよ！」というテーマのもと、架空の市役所の職員に対し、その自治体の中学校の新たな教育環境を考え、グループワークを行い、最終日にプレゼンテーションを行うといった内容だった。
内容：
1日目：ネットワークに関する講座が開かれた。 2～4日目：新規教育環境立案のためのグループワークを行った。同時並行で最終日の発表に向けた資料作成を行った。 5日目：発表会
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【26卒】秋冬インターン(SE職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
5
2024年11月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#面接
テーマ：
教育のICT化のシステム及びネットワーク構築グループワーク
内容：
1日目はネットワークやシステムに関する研修があり、ワークで必要になる基礎知識を身に着けた。2、3日目は、RFPを読み込みながらワークの全体像を把握し、主にICT機器の選定やネットワーク設計を行った。4日目は、ICTプラットフォームの構築に当たり、システム設計やサーバ等の機器選定を行い、深夜までプロポーザルの準備を行った。5日目はプロポーザルを行い、その後現場社員との座談会が行われた。
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【26卒】秋冬インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3.5
2024年11月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#その他
テーマ：
教育現場におけるネットワーク設計
内容：
1日目はネットワーク設計に関わる座学を行った。2～4日目はグループでワークに取り組んだ。5日目はワークの成果をプレゼンした。
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【26卒】秋冬インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2024年11月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
学校にICTシステムを導入するためのシステム構築
内容：
1日目は基本知識を身につけるために座学中心で行われた。その後2日目からはグループワークメインでインターンが進められ、最終日には発表があり、優勝チームも決定した。最後には座談会があり、社員のお話を聞くことができた。
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【26卒】秋冬インターン(セールス&マーケティング)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
4
2024年11月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
ある市の抱えている課題に対してNTT東日本の社員としてどの企業と提携を結んでソリューションを提供するかを考える。
内容：
1日目にソリューションの費用見積書を出し、2日目にその情報を基に提案資料を作成。
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【26卒】秋冬インターン(セールスマーケティングコース)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.5
2024年11月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ：
架空の自治体に対して教育改革の提案を行う(デジタルやDX関連のソリューション提供)
内容：
1日目は会社説明会と架空の自治体に対して教育改革の提案を行うためのデータ集めヒアリングを行った。それを踏まえチーム内でどのソリューションが最適化を見極めた。二日目はソリューションに対してパワポに落とし込み自治体に向けてのプレゼンをまとめ発表を行った。
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【26卒】秋冬インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
5
2024年11月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#GD
#面接
テーマ：
教育分野の新規事業立案及びネットワーク設計に関するグループワーク
内容：
1日目は会社説明とネットワークに関する講義、残りはワークと発表、座談会を行う。
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【26卒】秋冬インターン(SE)
大学：早稲田大学 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
4.5
2024年11月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
教育のICT化の環境構築
内容：
1日目はシステムについての座学とグループワーク。4日目まではそれが続く。5日目は発表と懇親会。
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【26卒】秋冬インターン(セールス＆マーケティング)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2024年11月下旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
架空の市への教育電子機器のサービス内容を、ヒアリングや価格を元に考え提案する。市の抱えている課題に対し、ntt東日本の社員としてどの企業と提携を結び、サービスを買ってもらうかを考える
内容：
チームビルディングのためのワークや話し合いをしたのちに、メインテーマに取り組んだ。1日目にサービスの費用見積書を出してもらい、二日目にその値段を元に計算し提案資料を作る。
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【26卒】秋冬インターン(営業職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
4
2024年11月下旬
2日間
オンライン
#ES
テーマ：
新規企業立案
内容：
企業に与えられた情報の中で新規企業立案をしました。
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【26卒】秋冬インターン(セールスマーケティング)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：文系
満足度
4.5
2024年11月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
架空の都市に教育ICTを浸透させるための提案を考える
内容：
◯1日目にやったこと 会社説明→アイスブレイクワーク→メインのグループワーク ワークでは、資料を確認しながら、どの商材を提案に組み込むか考えました。また、ヒアリングもあり、学校の職員から学校が抱えているニーズを具体的にしていった。 ◯2日目にやったこと 1日目のワークの続き、発表資料作成→発表、フィードバック→座談会＆1on1 1日目で得られた情報をもとに、引き続きどのような提案にするかを考案しました。商材だけでなく、どのパートナー企業と連携するか、ICTの力で学校だけでなく都市がどのような姿を目指すべきなのかといったビジョンも言語化して資料にまとめました。
1
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【26卒】秋冬インターン(技術系総合職2)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2024年11月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
選考なし
テーマ：
ネットワーク事業部の新規事業について
内容：
夏季インターンシップでは、新たな取り組みとして検討されている地域貢献活動に関する課題解決型ワークに取り組んだ。初対面の参加メンバーとチームを組み、限られた時間の中で課題の分析から施策提案、そして最終的なプレゼンテーションまでを二日間で完遂するという密度の高いプログラムであった。時間的制約のなかでの意見集約や役割分担を通して、主体性と協調性の双方が求められる貴重な経験となった。
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【26卒】秋冬インターン(East Premium)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.5
2024年11月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
選考なし
テーマ：
NTT東日本における地域貢献活動について
内容：
夏に参加したインターンのメンバーとともに新規事業分野である地域貢献活動についてのディスカッション作業を行い，発表までを二日間でおこなった．
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【26卒】秋冬インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：非表示
満足度
3.5
2024年11月中旬
5日間
兵庫県
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#面接
テーマ：
5daysのSEコース。班によってお題は違い、私たちの班は「ある建物の社内ネットワーク環境をコスパ良くかつ高品質に整える方法を考えよ」というお題。
内容：
参加前から軽い事前資料を勉強する必要があり。1日目にその復習をし、そこからグループワーク開始。4日目まで同じことを行い、最終日にプレゼン、最後にオンラインで懇親会。
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【26卒】秋冬インターン(セールス&マーケティング)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2024年11月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#その他
テーマ：
アライアンス企業を取り巻く環境を分析し、適切な販売方針の提案・支援により収益を向上させる。
内容：
1日目は会社説明とチームビルディングワークを行った後、業務体感ワークをした。2日目は前日の続きと発表、座談会を行った。
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【26卒】秋冬インターン(セールス＆マーケティング)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：非表示
満足度
4
2024年11月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
架空の市への教育電子機器のサービスを、考え提案するという内容。
内容：
プロジェクトは、まずチームビルディングのワークと話し合いから始まった。その後、メインテーマに取り組み、1日目にはサービスの費用見積書が提示され、2日目にはその見積額を基に提案資料を作成した。
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【26卒】秋冬インターン(セールスマーケティング職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2024年11月中旬
2日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#面接
テーマ：
通信×○○でアライアンス企業を自分たちで決めて新規事業を考案せよ
内容：
1日目の前半は企業説明と簡単なワークを行った。そして1日目の後半と2日目で新規事業を考案するワークを行い、最後プレゼンを行った。
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【26卒】夏インターン(営業・マーケティング)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
1.5
2024年9月中旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
東日本の中から特定の市町村を選定し、オンラインワークを通じて地域課題の真因を特定し、解決に向けた施策を提案するというテーマに取り組んだ。
内容：
初日に簡単な説明と自治体の選定を行った後、チームで仮説を立て、自治体職員や住民へのオンラインヒアリングを実施した。得られた情報をもとに課題の本質を議論し、対処するための施策を立案した。最終日にはプレゼンテーションを行い、施策の実行性や波及効果についても説明した。
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【26卒】夏インターン(サービスプロダクト開発/開発エンジニア)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
3.5
2024年9月中旬
3日間
オンライン
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
ある仮想の自治体の高齢者の見守りサービスをAWSを用いて企画開発する
内容：
1チーム5・6人くらいのグループワークで進める。1日目は、MTT東日本のクラウド領域の取り組みの紹介を座学で受ける。その後、与えられた資料の読み取りから新規サービスのアイデアを考え、要件定義まで進める。2・3日目は設計・開発を実施して、最後にプレゼンする。また、事前学習も必須で、AWSや要件定義の手法についての動画を視聴して臨む必要がある。
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【26卒】夏インターン(エンジニア職)
大学：東京科学大学 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4
2024年9月上旬
3日間
オンライン
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
AWSを使ったクラウドシステムの構築と、課題解決グループワーク
内容：
1日目は労働力不足の改善、2日目、3日目は高所作業時における危険作業防止をテーマとして、グループでワークを行った。
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【26卒】夏インターン(SE職)
大学：東京科学大学 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4
2024年9月上旬
3日間
オンライン
#ES
#その他
テーマ：
AWSを始めとしたクラウドを活かした業務について学ぶことをテーマとしていた。
内容：
3日間でオンラインで開催された。グループごとに分かれて作業を行う。1日目はビジネスプランニング。2日目は実際にAWSを操作して機能の導入などを行った。3日目は発表を行った。
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【26卒】夏インターン(セールスマーケティング)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3
2024年9月上旬
2週間以内
東京都
本選考優遇あり
#面接
テーマ：
スマート農業の新規事業開発
内容：
序盤は座学に取り組み、中盤からは現地での現場調査、学生同士での議論！発表
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【26卒】夏インターン(セールス&マーケティング職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2024年9月上旬
5日間
オンライン
#ES
#GD
テーマ：
通信の力を活用して地方創生を行うものだった。
内容：
1日目は地方創生したい市町村を選び、資料集めを行い、分析を行なった。 2日目は1日目の振り返りを行い、今後やるべきことや調査の段取りを考えた。 3日目は実際にオンラインで市町村の調査を行い、データを集めた。グループで資料作りや提案内容を考えた。 4日目はまとめを行い、午後に社員に発表した。 5日目は本社見学や懇親会。
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【26卒】夏インターン(クラウドエンジニア)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.5
2024年9月上旬
3日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#その他
テーマ：
クラウド技術を利用して社会課題を解決するサービスをデザインする
内容：
AWSを用いたサービスの基盤構築をグループワークで行う。最終日には成果物について発表がある。
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【26卒】夏インターン(総合職)
大学：一橋大学 / 性別：男性 / 文理：文系
満足度
4
2024年8月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
某自治体の課題特定と解決方法の提案
内容：
自分たちで東日本地域の中で対象の市町村を設定したうえで、オンラインフィールドワークなどを通して仮説の検証を行い、課題の真因を特定する。これにより、課題に対処するための施策を策定しプレゼンテーションを行う。
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【26卒】夏インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2024年8月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#その他
テーマ：
電力会社との交渉を行いながら、最も良い新しいネットワークを検討する
内容：
1日目は業務紹介が主 2～4日目はグループごとにワークを行い、テーマについて検討を重ねていく 5日目はワークの内容についての発表を行う
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【26卒】夏インターン(セルマケ)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
4
2024年8月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
東日本における地域を任意に選び問題立案＆解決策
内容：
任意の地域をチームで選定し、課題を見つけその課題を解決するための施策を考えました。
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【26卒】夏インターン(ネットワークプランニング)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3.5
2024年8月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#GD
テーマ：
ある都市での電線開通案、災害対策案
内容：
基本的にグループワークで案を考える。 間に講義形式で企業の事業を学ぶことができる。 中間報告と最終報告という形でプレゼンがある。
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【26卒】夏インターン(NWP)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4.5
2024年8月下旬
5日間
オンライン
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
所内・所外におけるネットワーク構築の提案グループワーク
内容：
一日目は全体の説明や講義が中心であった。二日目からは所外におけるネットワーク構築の提案グループワークを行い、三日目の午前まで行った。三日目の午後からは所内におけるネットワーク構築の提案グループワークを行い、四日目まで継続して行った。最終日にはプレゼンを行い、フィードバックをもらったのちにキャリア対話会などを行った。
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【26卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：非表示
満足度
4
2024年8月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#その他
テーマ：
ネットワークエンジニアとしてある地域にネットワークを構築する
内容：
1日目は事前課題の復習と概要説明、3日目に個別面談、5日目にチームの発表と匿名質問会があり、それ以外の時間はチームで作業を行った。
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【26卒】夏インターン(マーケティング)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
4
2024年8月下旬
5日間
オンライン
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
地方創生に関するテーマ
内容：
チームで選定した地域の課題を、通信技術を活用して解決し、地方創生に貢献します。最終日はプレゼンテーションを行い、フィードバックを受けた。
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【26卒】夏インターン(セールス＆マーケティング)
大学：慶應義塾大学 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
4.5
2024年8月下旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
地方創生
内容：
5日間で、自分のチームが選んだ地域の課題を通信の力を用いて解決し、地方創生に取り組む。そして最終日にプレゼンを行い、フィードバックをいただく。
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【26卒】夏インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
4
2024年8月中旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#その他
テーマ：
Ｘ市の中学校ICT教育実現に向けたプロポーザルの準備
内容：
1日目は会社紹介とネットワークに関する座学、班でのアイスブレイクを行った。2日目から4日目までは与えられたpptxやexcelファイルに穴埋めなどをしていく形でワークを進め、プレゼン資料の準備を行った。最終日である5日目は発表を行い、その後FB、答え合わせとまとめ、座談会を行った。
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【25卒】秋冬インターン(SE)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
5
2024年2月上旬
3日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ：
自治体の新拠点
内容：
1日目は座学で費やした。主にICTについて少し詳しく学んだ。社員の話によると入社してから行う研修の一部らしい。2日目からその知識を使うグループワークを行った。
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【25卒】秋冬インターン(セールス＆マーケティング)
大学：非表示 / 性別：女性 / 文理：文系
満足度
5
2023年12月中旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#GD
テーマ：
グループで選んだ任意の地域課題に対して新規事業案を提案すること
内容：
1日目午前は課題・事業説明をしグループ内でアイスブレイク。午後は課題分析・仮説設定グループワーク。2日目はオンラインフィールドワークと個別フィードバック。終了後に自由参加の人事部座談会。3日目はアイデア選定グループワーク。4日目はグループワークにて新規事業案の細かい内容をきめ、資料作り。5日目午前はプレゼン。5日目午後は優秀賞発表、個別＆グループフィードバック、社員座談会、学生同士の交流。
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【25卒】秋冬インターン(企画)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
3.5
2023年12月上旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
テーマ：
地方創生をテーマとした新規事業立案型グループワーク
内容：
テーマは、NTT東日本に関連する複数のワードから一つ選び、そのワードに関連した地方創生の新規事業を立案するというもので、流れとしては、新規事業のおおまかなテーマ決め(1日目)→フィールドワーク(2日目)→中間プレゼン(3日目)→発表準備(4日目)→最終発表(5日目)
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【26卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3.5
2023年12月上旬
5日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
#GD
#その他
テーマ：
災害に強い街づくりをする(ネットワークエンジニア)
内容：
1日目は座学中心 2日目~4日目まで2種類の課題に対してグループワーク 5日目に発表と社員座談会など
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【25卒】秋冬インターン(総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
3
2023年12月上旬
1日間
オンライン
#ES
#テスト
テーマ：
自治体の抱える課題を解決する案を考える。
内容：
自治体の抱える課題について説明があり、その後お客様の要望をシステム構造図に変換し、チームで考えて解決策を出した。
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