選考フロー
ES
| 提出締切時期 | 2021年1月中旬 |
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○○部主将として戦術改革を行い、創部初の○○大会出場に導いたことです。○○就任時、競技を楽しみたい部員と勝利にこだわる部員が混在していました。そこで、部員との話し合いで「○○」を目標とし、練習頻度を増やしたことで、競技を楽しみたい部員の出席率が低下しました。その理由を聞いたところ、試合での活躍がイメージできないことによるやる気低下が原因と判明しました。私は、全部員で勝利の達成感を共有したいという想いから、(1)全員に試合での役割を与えること、(2)その上で勝率をさらに向上させること、の2点が必要であると考えました。(1)を解決するため、多様な戦術の活用に定評のあるチームの練習に参加させて頂き、自チームで取り入れていない戦術を学びました。そこで得た知識を自チームの練習で実践し、戦術数を増やしました。その戦術練習の中で、これまで役割が明確化されていなかった部員に、複数のポジションを体験できる環境を整えました。そして、部員とポジションの適性に関する議論を重ねた後、全選手に役割を分担しました。(2)の対策として、「選手交代は何回でも可」というルールを活用し、試合で複数の戦術を組み入れました。(1)の対策で新たに考案した戦術を上手く活用し、対戦チームに攻略される前に戦術を切り替え続ける作戦を提案しました。これを実現するため、練習試合数を増やし、試合中に全員が役割を果たしつつ、勝率が高くなる戦術構成を確立しました。結果として、選手のやる気と戦術完成度が向上しました。そして、退部者0人で勝利を目標としたチームに変貌し、創部初の○○出場を達成しました。この経験から、課題解決のため主体的に行動していく中で、周りの方々の動きに注意を払い、メンバーの能力と意欲を引き出すために挑戦する重要性を学びました。
| 開催時期 | 2020年2月上旬 |
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| 開催期間 | 1日間 |
| 開催エリア | オンライン |
| 開催場所 | オンライン |
| 職種 | 技術職 |
| このインターンで学べた業務内容 | 基礎研究・応用研究・技術開発 |
インターンシップの内容
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