三菱UFJニコスの夏インターン体験記(総合職)_No.25050

一つ目、学園祭実行委員としてコロナで規模が縮小していたイベントの復活に取り組んだ経験

二つ目、異文化交流を目指し、イベントを企画したが、参加者集めに苦戦した、何度も意見調整を重ね信頼を築き、結果的に全体の参加を実現し、交流の輪を広げた経験。

三つ目、中学生の学習計画指導で、生徒ごとに合った方法を模索し、独自のカルテを作成した。その結果、学習意欲が向上し、生徒の目標達成に繋がった経験

学園祭実行委員の一員として、コロナ禍で規模縮小していたイベントの復活に取り組んだ経験である。企画段階では参加者のモチベーションに差が見られ、準備が思うように進まなかった。そこでチーム内で意見交換の場を頻繁に設け、各自が役割を明確に認識できる体制を作った。またSNSポスターで、積極的に広報を行い、学生全体の参加者意識を高めるよう努めたその結果、当日は、例年を上回まる来場者を集め、運営メンバー全員が達成感を共有することができた、この経験から、集団の力を最大化するには当事者意識を引き出し、協働促す姿勢が不可欠であると学んだ

自分の役割を明確にして書く、プロセスやその時の感情を示す。

市販の青本

なぜその回答になったのかの過程まで理解すると高いレベルまで到達できる

飲食チェーンの様々なニーズに応えるための取り組み案

説明後にすぐに議論がスタートし30分間。慣れていない学生も多くレベルは高くない。

役職を取れなくても議論の方向性を示すなどして主導権を握るといい。

協調性。穏やかな方が多い印象なので、そこは覚えておくべき。GDが鍵になるので、6月中に他のGDに参加して慣れておくといいかも。