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ＳＣＲＥＥＮホールディングスのインターン体験記一覧-内定直結・選考優遇情報（全17件）

参加した先輩たちの口コミ・選考対策

参加した先輩たちの口コミ統計データ
オススメ度
4.1
本選考の優遇
あり(59%)
なし(41%)
選考
あり(95%)
なし(5%)
給与
あり(0%)
なし(100%)
インターン会場
#オンライン
#現地（対面）
参加していた学生のレベル
1 2 3 4 5
3.5
公式サイトを見る
口コミピックアップ
【26卒】夏インターン(技術者（制御・ソフトウェア設計）)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年9月上旬
1日間
滋賀県
本選考優遇あり
#ES
テーマ： SCREENホールディングスのインターンシップでは、ソフトウェアの要件定義をグループで行うという課題に取り組みました。具体的には、実際のビジネスシナリオを元に、ソフトウェア開発における要件定義を行うことが求められました。グループで協力しながら、クライアントのニーズを把握し、それに基づいた機能や仕様を整理し、具体的な要件をまとめるという内容でした。このプロセスを通じて、ソフトウェア開発における要件定義の重要性や、開発チームとのコミュニケーションの大切さを学びました。
内容： インターンシップの内容は主に以下の3つに分かれていました。 グループワーク、座談会、企業説明です。
【26卒】夏インターン(生産技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年8月下旬
5日間
滋賀県
#ES
#その他
テーマ： 生産技術仕事体験インターンシップ
内容： インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容に関しては、5日間を通して工場見学、個人ワーク、グループワーク、座談会、懇親会などを行った。個人的には評価の比率としてワーク形式が大きいと思う。また、実際の現場（クリーンルーム）を見ることができるので、非常に重な体験をさせていただいた。また、ワークの具体的な手QCDS、PDCAについての説明があり、それに沿ってワークを進めていく流れであった。
【26卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年9月下旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ： 技術職仕事シミュレーション体験　～装置メーカーの1日を知るワーク～
内容： 動画で装置を顧客に売るときの営業を見て，グループワークを行った
全17件
絞り込み
卒年
【26卒】秋冬インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年10月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 与えられた顧客情報を基に、独自カスタマイズした洗浄装置をお客様に提案するという内容でした。
内容： 企業説明ののち、グループに分かれて与えられた課題を考えるというような内容でした。
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【26卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年9月下旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ： 技術職仕事シミュレーション体験　～装置メーカーの1日を知るワーク～
内容： 動画で装置を顧客に売るときの営業を見て，グループワークを行った
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【26卒】夏インターン(設計、生産技術)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
2024年9月下旬
2日間
滋賀県
#ES
テーマ： クリーンルーム見学と座談会
内容： 1日目は会社説明会が2時間ほどあり、人事の方に質問できる機会がありました。クリーンルーム見学を3時間ほど行い、生産技術や物流などの方からお話を伺いました。お昼休憩の後に座談会が1時間ほどあり、技術系の職種の人4人からお話を伺いました。2日目は事業所が変わりましたが、同様に取り組みました。
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【26卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年9月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
選考なし
テーマ： 顧客の要望に応じた装置を提案する
内容： 初めに会社の事業内容などの説明がありました。その後、グループワークを行いました。
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【26卒】夏インターン(技術者（制御・ソフトウェア設計）)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年9月上旬
1日間
滋賀県
本選考優遇あり
#ES
テーマ： SCREENホールディングスのインターンシップでは、ソフトウェアの要件定義をグループで行うという課題に取り組みました。具体的には、実際のビジネスシナリオを元に、ソフトウェア開発における要件定義を行うことが求められました。グループで協力しながら、クライアントのニーズを把握し、それに基づいた機能や仕様を整理し、具体的な要件をまとめるという内容でした。このプロセスを通じて、ソフトウェア開発における要件定義の重要性や、開発チームとのコミュニケーションの大切さを学びました。
内容： インターンシップの内容は主に以下の3つに分かれていました。 グループワーク、座談会、企業説明です。
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【26卒】夏インターン(生産技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年8月下旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： 社員さんの設定した条件を満たした半導体洗浄装置を提案する．
内容： 半導体洗浄装置のいくつかの性能のうち，顧客のニーズに合った半導体洗浄装置の性能をグループで話し合い，提案した．
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【26卒】夏インターン(生産技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年8月下旬
5日間
滋賀県
#ES
#その他
テーマ： 生産技術仕事体験インターンシップ
内容： インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容に関しては、5日間を通して工場見学、個人ワーク、グループワーク、座談会、懇親会などを行った。個人的には評価の比率としてワーク形式が大きいと思う。また、実際の現場（クリーンルーム）を見ることができるので、非常に重な体験をさせていただいた。また、ワークの具体的な手QCDS、PDCAについての説明があり、それに沿ってワークを進めていく流れであった。
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【26卒】夏インターン(生産技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年8月上旬
5日間
滋賀県
本選考優遇あり
#ES
#その他
テーマ： 生産技術職ものづくり好きのための効率的な生産ライン構築体験
内容： 一日目は企業説明，2日目からはクリーンルームの見学，個人ワーク，グループワーク，最終日にグループワークの発表
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【26卒】夏インターン(生産技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年8月上旬
5日間
滋賀県
本選考優遇あり
#ES
テーマ： 生産技術職ものづくり好きのための効率的な生産ライン構築体験～自働化検討～（5days）
内容： 1日目は会社側から説明を受けて個人ワークを行った。2日目から4日目にかけてはグループワークを中心に行い5日目は発表のみを行い半日で終わるという形だった。その他はクリーンルームに入らせていただき製造現場を見学したり業務が終わった後に懇親会などが開催された。お昼は社員さんと社食をいただきいろいろなことを聞くことができた。
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【26卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：理系
満足度
2024年8月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ： 顧客の要望に応じた半導体製造装置の仕様検討と提案を行う
内容： グループワーク形式で行われた。まず初めに技術職がお客様との商談を行っている動画を見て、技術職の方が1日を通してどのように働かれているかを学んだ。その後に、グループワークを行い、お客様が求める性能、コスト、大きさなどを考慮して製品の優先順位を考えて、お客様の要望をできるだけ満たす製品の提案に挑みました。グループワーク後には、発表があり、人事からフィードバックもいただいた。
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【26卒】夏インターン(技術系総合職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年7月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 新規製品の企画を通して、究極の顧客志向について学ぶ
内容： オンラインでの開催。冒頭に会社説明があり、その後グループに分かれて新規製品の性能を企画するグループワークを行う。最後に全体に向けて発表を行う。
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【26卒】夏インターン(製造装置開発者)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年7月上旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ： SCREEN Holdings 仕事体験ワークショップ 装置開発を通して、究極の顧客思考を体感せよ
内容： オンラインで製造装置の説明を受けたあと、班に分かれてどのような機能が求められているのかをディスカッションした。最終的にはプレゼンテーションを行なってフィードバックをいただいた。
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【26卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年6月下旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ： 技術職仕事シミュレーション体験　～装置メーカーの1日を知るワーク～
内容： インターンシップでは、私に課せられたミッションは「半導体製造装置事業の既存顧客に新規製品を提案せよ！」というものでした。具体的には、基礎となる製造装置に加え、顧客が求める機能や仕様を考慮して、新しい製品を提案するという内容でした。ワークの中では、実際に技術職社員の一日を映像を通じて体験し、「究極の顧客志向」をモノづくりにどう取り入れるかを考える場面がありました。最終的には、顧客に最適な装置を提案することが求められ、その過程で顧客のニーズに合わせた装置仕様や機能を検討しました。
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【26卒】夏インターン(技術系総合職)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年6月中旬
1日間
オンライン
#ES
テーマ： 究極の顧客志向
内容： 動画を見ながらグループワークを進めた。一部のグループのみ発表があった
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【26卒】夏インターン(職種関係なし)
大学：非表示 / 性別：非表示 / 文理：非表示
満足度
2024年6月中旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： 顧客にオーダーメイドの装置を提案する仕事体験をする。
内容： ストーリーに沿って動画や資料を参照しながら既存製品にカスタマイズを加えたオーダーメイドの装置を顧客のニーズに合わせて提案した。グループワークを行い、資料を作製して最後に発表を行った。
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【26卒】夏インターン(技術職)
大学：非表示 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2024年6月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
#テスト
テーマ： 究極の顧客志向について理解する
内容： 究極の顧客志向について考えるため、グループワークを通して新製品の機能を提案する。 冒頭で会社説明があり、グループワークへ。最後は全体へプレゼンテーションをおこない、フィードバックをもらって修了。
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【25卒】秋冬インターン(技術職)
大学：大阪大学 / 性別：男性 / 文理：理系
満足度
2023年10月上旬
1日間
オンライン
本選考優遇あり
#ES
テーマ： 半導体製造装置事業の既存顧客に新規製品を提案せよ
内容： 技術職の1日の仕事をシミュレーションで体験できた。（顧客への装置の提案） 映像でリアルな技術職員の仕事風景を見た。 顧客の提案をグループワークで行い、最後に今回のグループワークの感想、フィードバックをもらった。
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