ブラザー工業の夏インターン体験記(事務系)_No.28400

1. 大学のゼミで、メンバー間の情報共有不足を改善し、共同研究の質を向上させた。\n2. 長期インターンにおいて、業務プロセスの見直しを提案し、作業効率を20%改善した。\n3. 高校の文化祭実行委員として、新たな企画を立案し、来場者数を前年比30%増加させた。\n4. カフェでのアルバイトにおいて、接客マニュアルを改訂し、顧客満足度を向上させた。\n5. 地域ボランティアで、参加者の継続率低下という課題を解決し、活動を活性化させた。

5つガクチカを挙げるという設問形式だったため、詳細に説明しない項目についても短文で分かりやすく伝えることを意識した。また、選択したエピソードでは具体的な行動と成果を明確に記述することに注力した。

通常の玉手箱形式であるため、図表の読み取りと計算処理のパターンに習熟しておくことが重要である。時間配分を意識し、解ける問題から確実に処理することを推奨する。

玉手箱形式であったため、SPI青本など類似形式の参考書を活用して対策を実施した。図表問題の解法パターンを完全に習得することで、本番でも効率的に対応できた。

ESでは5つのガクチカを簡潔に示した上で、1つを詳細に説明する形式であったため、各エピソードの具体性と一貫性が重視されていたと考える。特に選択したエピソードでは、課題設定から解決までの論理的な流れを明確に示すことが選考通過のポイントであったと思われる。