ES
| 提出締切時期 | 2024年12月上旬 |
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私が所属する◯◯学部のゼミでは、◯◯の概念を学んでいる。
主に「◯◯」という聞き取り調査を通じて、他者理解を深め、現代におけるその活用方法を研究している。
これは、歴史に身を置いてきた人々の「口述」に焦点を当てて記録する手法である。単に歴史上の出来事を記録するのではなく、特定の出来事に関与した人々の当時の思考や目指した未来に着目することで、歴史の別の側面を見出すことができる。この研究は相手との対話に基づいているため、聞く力が欠かせないと感じている。聞く力を鍛えることで、相手の視点を想像する力や表現力が向上した。
また、人々との対話の中で、記憶や認識の構造を引き出すことで、狭い視野から抜け出し、考えをより深く掘り下げることができるようになったと感じている。
この経験で学んだ「傾聴力」を、お客様の抱える課題やニーズを汲み取り、最適なソリューションを提供することに活かしたい
第一に志望する業界の理由 農業機械系メーカー
理由:「グローバルに社会で必要不可欠な生活を支える仕事」に携わりたいという就職活動の軸と業務内容が合致したためである。世界的な人口増加や農業従事者の減少に伴い、農業機械の需要は今後ますます高まると見込まれる。また、国内外問わず1人でも多くの人々の生活基盤を支えることができると考え、志望している。
第二志望:電力会社
「グローバルに社会で必要不可欠な生活を支える仕事」に携わりたいという就職活動の軸と事業内容が一致しているためである。電力は生活や産業の基盤であり、再生可能エネルギーの拡大など、持続可能な社会の実現に向けた取り組みがますます重要であると考える。生活に欠かせない電力を通じて、当たり前の生活を支えたい
高校時代に、強豪サッカー部に一般生として入部したことである。
私は、勉強とサッカーの両方で高いレベルを目指し入部したが、入部当初は、全体練習にさえ参加できず、3か月走り込みのみの日々が続いた。
それでも、Aチームに選ばれるには何が必要かを逆算し、毎日居残り練習を続けた。小さなことでもできるようになる達成感がモチベーションとなり、努力を続けることができた。
その結果、夏明けにはBチームで頭角を現し、1年生ながらAチームで出場機会を得ることができた。さらに、公式戦でもゴールを決めることができ、努力が実を結んだ。
この経験から、どんな逆境においてもあきらめずに努力をし続ける継続力を培ったと考えている。
筆記・WEBテスト
| テストの種類 | 受験場所 | 詳細 |
|---|---|---|
| SPI | 自宅 | - |
面接
| 参加者 | 面接官:1名 学生:2名 |
|---|---|
| 面接時間 | 30分 |
| 難易度 | 簡単 |
| 雰囲気 | 和やか |
選考を振り返って
1. 社会課題への関心と自分なりの視点
ヤンマーは「A SUSTAINABLE FUTURE(持続可能な未来)」というビジョンを掲げており、単に「モノを売る」ではなく、「社会や地域の課題をどう解決したいのか」という意志が問われていたと感じました。志望動機やESでは、「なぜ農業やエネルギーに関心があるのか」が深堀りされていた印象です。
2. 主体性と論理的思考力
選考では、自ら課題を見つけて取り組んできた経験や、それをどう考えて行動したかというプロセスが評価されていたと感じます。自分の強みを具体的に、かつ論理的に説明することが求められていました。
3. 協働姿勢・対話力
グループワークでは、意見を押し通すのではなく、他者の考えを尊重しながら建設的に議論を進める姿勢が見られていたように思います。リーダーシップよりも「チームで成果を出せる人」が重視されていました。
| 開催時期 | 2025年2月中旬 |
|---|---|
| 開催期間 | 2日間 |
| 開催エリア | 東京都 |
| 開催場所 | オフィス |
| 職種 | 事務系総合職 |
| プログラムの内容 | レクチャー中心,グループワークあり,プレゼンあり |
| このインターンで学べた業務内容 | 事務 |
インターンシップの内容
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