アサヒグループ食品の秋冬インターン体験記(総合職)_No.27172

生活に欠かせない食品が、どのような工程を経て安定的に届けられているのかを現場で学びたいと考え、応募しました。大学では理系分野を学ぶ中で、製品そのものだけでなく、それを支える工程設計や品質管理の重要性に関心を持つようになりました。特に食品は安全性が最優先される分野であり、その裏側では多くの工夫や判断が積み重ねられていると感じています。仕事体験を通じて、生産現場で働く方々がどのような視点で工程を考え、チームとして製造を支えているのかを知り、ものづくりの現実を理解したいと考えています。

学習塾で講師のアルバイトをしていた際、担当クラスの進学実績向上に挑戦しました。これまでの課題は、生徒が疑問を抱えたまま授業を終えてしまい、理解が不十分な状態が続いていたことでした。そこで私は、毎回の授業内容をもとに生徒ごとの課題を整理し、短時間でも個別に話す時間を設けるようにしました。また、質問しやすい雰囲気づくりを意識し、こちらから声をかけることを徹底しました。その結果、生徒の学習姿勢が変わり、クラス全体の成績も向上しました。この経験から、課題に気づき、自分から動くことの大切さを学びました。

食と地域のつながりに興味を持ち、地元の特産品を使った企画に関わった経験があります。単に商品として扱うのではなく、その背景にある生産者の思いや工夫を知りたいと考え、実際に現地を訪れて話を聞きました。そこで得た情報をもとに、商品の魅力が伝わるよう発信方法を工夫したところ、徐々に反応が広がりました。自分で調べ、考え、形にしていく過程を通じて、知らない分野にも主体的に向き合う姿勢が身についたと感じています。

大学の行事運営に関わり、協賛活動を担当するチームのまとめ役を務めました。メンバーの中には営業活動に不安を感じている人も多く、全体の動きが鈍っていました。そこで、それぞれの得意分野を整理し、役割を分担した上で進捗を共有する仕組みを整えました。また、小さな成果でも共有することで、前向きに取り組める雰囲気づくりを意識しました。その結果、チーム全体が主体的に動くようになり、目標を上回る成果につなげることができました。

質問に対して結論から書き始めて読み手が理解しやすい文章を意識しました。

特に難しくないので落ち着いて回答することが重要

有名なWebテストの対策本を練習する

学生時代に力を入れた経験,インターンに応募した理由,大学で学んだいること

なぜその企業か、なぜそのインターンかが明確であること

友達との模擬練習

結論ファーストで話すこと