ビズリーチの夏インターン体験記(ビジネス職)_No.13917

個別指導の塾講師として、生徒の成績向上に尽力した。担当は勉強が苦手な中学2年生の英語で、生徒自身の目標である「偏差値50以上」とは裏腹に、夏の模試偏差値は45前後で低迷していた。そこで、本文の読解力向上を課題と特定して、以下2点を行った。1.本文を都度ブロック分けし、それぞれの関係性を具体化する。文の流れを掴み、内容の強弱を視覚化するようにした。2.次回授業時に学習内容をもう一度、生徒自身に説明してもらう。記憶力の定着に繋げつつ、本人の理解深度を確認した。また、最後に改善された点は必ず褒め、本人にも自身の成長を実感してもらうことを心がけた。結果、冬の模試では偏差値を+7上げることができた。

・数字を入れて伝わりやすくすること

時間をあまりかけすぎず、わからなかったらどんどん進むこと

SPIの問題集を解く

採用市場における課題とその施策

最初からグループディスカッションのメンバー&社員一名だけのルームで開始。ディスカッションを30分程度行ったあと、社員の方から丁寧なお題に対する説明を受けた。

積極的に発言しながら、周りにも意見を振ること

学生時代に力を入れたことは？,なぜそれに挑戦したのか？,苦戦したポイントは？,あなたの強みと弱みは？

なぜこの会社を選んだのか,社風、人柄はどのような感じか

・ガクチカをしっかり言えているか
・主体性があるか

ガクチカを深掘りして、なぜ？を突き詰める。自分の行動の原点（モチベーション）を言えるようにする。

とにかく明るく話すこと。見た目からの印象が1番影響を与えると聞くため。