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そろそろ、面接がはじまったようですね。3回の個人面接で、交通費は全て支給されます。ただ、地域によって面接官の人数や質問内容、雰囲気も違ったようで、一概には言えませんが、結構圧迫面接だったと思います。厳しい質問がいっぱい飛んできます。
また、東海地区で試験を受けた人は東海での採用、関東で受けた人は関東での採用といった形になり、それぞれ内定のでる時期も異なります。
ですから、なるべく同じ地域の方の情報を参考にした方がいいと思いますよ。
勤務地は、説明会のときに記入した地区になります。具体的にどこの校舎でどの職種になるかは、現在でもまだ知らされていない状況です。入塾1ヵ月前でも知らされません。結構困ります。引越しとか、いろいろありますからね。
がんばってください。
教えて下さってありがとうございます☆3対1なんですね・・・。。個人面接は初めてなのに3人とは・・・かなり緊張します。かなりつっこまるみたいだし・・。頑張ります（＞＜）
和やかなような、つっこまれるようなで、だいたい30分くらいでした！本当に幅広くお話しました。
出来る限りの返答はしたつもりです☆結果待つのみです。
塾のバイト経験がないときついのでしょうか？
模擬授業等あるところもあるみたいですし。
3：1でした。私はまだ1：1しか経験した事がなかったので
入った瞬間は、ほんの少しひるみました・・・
聞かれた内容は、ほとんど説明会に持参した履歴書と
プレゼンシートからでした。
入塾の志望理由から、高校時代の部活の話まで幅広いです。
最後に、言い足りないことがあればどうぞ、と言ってもらえるとおもうので、何か考えておくといいかも知れません。
だいたい25分間くらいでした。
私は・・・これといった手ごたえもなければ、だめだったという要素も見つかりません。次の結果までおとなしく待つのみのようです。
結果は1週間後くらいまでに連絡が来るとのことでした。
こんばんは。14日の説明会に行って、25日に面接受けてきました。めぐさんは関東の方ですか？ちなみに私は関東です。
面接官は3名で個人でした。20分くらいでしょうか。
話をしっかり聞いてくださって、ESを中心に質問されたり
確認といった感じでしたよ。
ちなみに面接の結果は3月5日までに知らせるとのことでした。
がんばってくださいな！
まさか筆記通過すると思ってなかったので、よく分からないのですが、面接は個人ですか？グループでしょうか？
どなたか教えてください♪
面接どうでしたか？どんな質問されました？
私はまだ2年なのですがすでに不安です。
ありがとうございます。しかし3時間半とは…な、長いですね。
うっかり夜から予定を入れてしまってたのです。
就活には土日もないですね。
情報ありがとうございました。頑張ってきます☆
説明会は3時間半くらいだった気がします。結構長いですよね。
プレゼンシートは、自己PRとやりたいこと意外は、1～2行でその場ですぐ書けるものばかりなので用意していくほどではないと思いますよ。というか、覚えてないし・・・。特別なことは聞かれません。
IQテストが疲れます。頑張ってください☆
私は29日の名古屋の説明会に申し込んだ者です。
14時から開始ということなのですが、実際には何時頃に終わるのでしょうか？
説明会に参加した方よかったら教えてください(＞＿<)
この時期はどこも説明会が開催されていて、調整するのが大変ですっ。
説明会では筆記試験もあるんですよね。
試験の内容は書き込みを読ませてもらったら、IQテストとプレゼンシートのようですね。
プレゼンシートって志望動機と自己PRの他には何かあったんですかね？
今からドキドキしています(@_@;)
大体、業界把握に間違いはなかったと思います。
説明会自体も、教育業界の直面している状況を細かく説明していただき、
個人的には好感を持ちました。
河合塾としては
「さぁ、これからどうしましょうか？」
と模索の段階にあるといったのが実際に説明会を聞いての正直な感想です。
まぁ、しかし、
そこが僕は面白いと思っているので、
ぜひぜひ選考へ進む連絡が来るといいなと願っています！
しかし、あの能力診断の問題は難しかった～。
というか、問題用紙回収も早かった～。
僕はうまいこと回答だけはじめにチェックしてたので大丈夫でしたが、
写しきれなかった人もいるんじゃなかろうか？
＞kkkさん
ずいぶんたちましたがありがとうございます！
参考になりました。
＞マモさん
ずいぶんたちましたが。。
河合塾は講師は経験者しか採りません。
（内部時代に聞いた話です。）
「一流講師を手前で育てる」のではなく、「一流講師を採用」するのだと思います。
しかも試験もめちゃめちゃめちゃめちゃ難しいですよ！
まぁ、例えて言えば
「京大の入試問題を30分ぐらいで間違いなく解く」
くらいの実力が必要だと思います。
ほんまに。
（講師の方々が入試速報とか出すでしょ？ そのくらいの知識力がいるって事です）
おそらく大手予備校はどこも一緒じゃないでしょうか？
すくなくとも
河合塾で必要としているのは講師ではなく経営者だと思います。
俺は筆記よりもESや自己PRがまずかったんだと思います。正直、自分がわかってない気がします。そんなとこが文面に表れたのかもしれません。今後の課題です。落ちたものと割り切って他を頑張ります。
とりあえず期待はしてません。まあ仕方ないので他頑張ります。
面接頑張ってくださいね！！
着信は03からのものでしたよ！お昼ごろに携帯にかかって来ました。またかかってくるといいですね＾＾
＞チーさん
私が言っても説得力ないですが、kmicoさんの言うとおり、まだ一週間もあるし、27日まではわからないですよ。私あの試験の出来かなり微妙でしたし。。
電話来たって方、着信は03-から始まるやつですか？それとも非通知？
03-からのやつだったら、私も取り損ねた恐れが...
っていうか、
＞チーさん、
とりあえず27日までは待ちましょ！
筆記は「大変良くできました」級じゃなかったとしても、
面接で持ち直せばいいんですから。
あれだけ文句言ってたというのに、昨日の昼、電話で筆記試験通過のご連絡いただきました（＾＾；
やっぱり連絡は27日までで合っていたんですね。失礼しましたm( _ _ )m
25日に面接をして来ます。前回の選考はあの筆記試験だけを参考にしたのかもしれませんので、面接時にプレゼンシートのことを突っ込まれそうで不安ですが、、せっかくの機会ですし、再度河合塾の新卒採用への意力を確認して来ようと思います！
ありがとうございます☆履歴書と同じですねえ・・・。同じような事書けばいいんですかね。違う事書いても矛盾するし。
最近ES書いてばっかで疲れます(＞_<)
プレゼンシートはうろ覚えなのですが、「自己PR」と「河合塾の志望動機と入社後やってみたいこと」みたいなことを書く大きな欄があったように思います。あとはクラブとか資格とか書くところがちょこっと。自分でメモしていって、それを書き写すといいかもしれないですね。間違ってたらすみません（－＿－；
＞kmicoさん
あれ？27日でしたっけ？前述しましたとおり、あんまり気合を入れて説明を聞いていませんでしたもので。。ハッキリしなくてすみませんm( _ _ )mでもたしかに17日まででは早すぎるかな？？とりあえず私は今日までには連絡はありませんでした。
俺も連絡来てません。連絡は自宅なんですかね？自宅だといない可能性ありですが、その場合は落とされちゃうのかな？
私も14日の説明会参加した者です。
通過の連絡って今日までなんですか？
私は「27日の17時まで」と言っていた気がするのですが...
どっちが正しいんでしょう？
それとも誰かもう連絡が来た方いますか？？
ご意見ありがとうございました☆やっぱり感じ方は人それぞれのようですね。たしかに、説明会にあまり力を入れていないのは、内容に自信があるからとも考えられますね！
と言っても、私はあの説明会の時に少し気落ちしてしまって、あんまり気合の入っていないプレゼンシートを作ってしまいました。。通過の連絡は明日まででしたよね？あんなんじゃやっぱりダメかな（＾＾；
＞スヌーピーさん
私としては、他に比べると物足りない説明会だったと思っただけで、力が入ってなかった、ということはないと思いますよ！説明内容に不足はなかったと思いますし、質問にも全部ちゃんと答えてくれましたし。
筆記試験はSPIではなくて、IQテストみたいなものでしたよ。だから対策をするのはちょっと難しいと思いますけど、、がんばってくださいねp（*＾o＾*）q
仕方が無いので一応、校舎運営を希望とプレゼンシートには書きました。
私も河合塾は新卒採用にあまり積極的でない印象を受けました。
私は河合塾の志望度けっこう高かったんですが、そんなに力入ってなかったんですか？私は関西で受けるのでまだなんですが、筆記テストはSPIなのでしょうか？最初のテストだし特に私は数学が苦手なのでよかったら教えてください(＞_<)
ですが・・・私としては、感想はちょっとガッカリ、でした。
これまでにも予備校業界の説明会には2社ほど参加してきたのですが、
それと比べると何となく簡素すぎる、というか。
他社では経営者や若手社員のお話を聞けたのに、こちらは人事の方が
たったひとりで1時間近くもたんたんと説明を続けていただけだし、
あの適性検査も効率が悪かったような。。。
もとASさんもおっしゃっていたように、あまり新卒社員の採用には力を入れていないということなんでしょうかね？
それとも説明会ってふつうはこんなもんなのかな？？
大手ということもあり少し期待していたので、私はちょっと残念でした。
他に参加された方の意見も聞いてみたいなと思います。
（もしスバラシイ説明会だった！と思う方がいましたら、えらそうなことを並べてすみませんですm(_ _)m ）
少し内部を知っている人間として。
「チューター」は、河合塾の業務として重要な部分を占めていることにかわりはありません。ただ、他の予備校でも同じようなシステムが導入され、「河合塾ならではのチュートリアルシステム」の定義がなくなってきています。今後、その「河合塾ならでは」のものをつくりあげるために、新規採用者を含めた、スタッフ全員で考えていかなければいけません。それには、教材であったり、情報であったり、設備であったり、カリキュラムであったり新しいシステムづくりが必要です。
現実に、今生徒がいるので、チューターは必要です。ただそれにこだわって、それよりももっと全体像を考えることのできる人材を河合塾は欲しいと思っているのだと思います。
チューターのような、ある程度の専門職は、経験をつんだ契約職員でも対応できますが、正職員になるには「目先の業務」だけではなく、もっとグローバルな視点でものを考えることのできる人が求められます。「チューター」は、就活をしているみなさんからみれば、一番身近に感じ、その中に河合塾の業務が重なってみえると思います。面接では、たぶんここをつかれると思いますが、それよりも先のことを考えていないと通過は難しいと思います。
なるほど～。
ありがとうございます。
確かにチューター時代から「私企業として教育を扱う難しさ」は実感していましたが、
やはり内部に入っても永遠の課題なのですね。
お答えを戴き「はっ」としました。
「試されてた」という言葉に。
なんだかそうだったのかも知れないなと今思い返せば感じます。
当時の自分は
なかなか自分で現状等を把握できてるようで視点が狭かったのでしょう。
大変参考になりました。
あくまでも勤めていたときの印象なのですが、あらゆる面において上層部の方と現場にいる方の考え方は必ずしも一致しているわけではありません（河合に限らず）。
もちろん、上層部の方にとって、予備校の経営は大きなビジネスですから、利益を上げることを最終目的に考えていらっしゃるはずで（でなければ、長年経営を続けられませんから）、それはそれで大切なことだと思います。
また、現場で生徒と実際に接している方からすれば、（以前のくっちーさんの言葉を借りますが）予備校などの教育業界では「生徒からの感謝・信頼・喜び」が報酬になるという思いで、彼らの笑顔が見たくて頑張っているのだと思います。それもまたすばらしいことです。
ですから、同じチューターの存在について考えてみても、上記の考え方の違いが根底にあるので、リアクションも違ってくるのかもしれませんね。とは言っても、今までのチューターの実績を見ても、経営陣が本気で「チューターはいてもいなくてもいい」と思っているとは考えにくいです。依然伝え聞いた話では、昔はチューターは皆学生だったらしいですが、最近では生徒管理の継続化などの問題もありAS（契約社員）か社員が対応するように移行されているようです。ですから、今までもチューターのあり方については内部でもいろいろと検討されていて、それでも絶対に必要だという結果が出ている現状の中、まだまだ今後の課題となっいるのではないでしょうか。
面接で、1・2回目を担当した＜若手の方＞は、現役で生徒と接している方か最近まで現場にいた方であり、＜中年の方＞は現場から長い間離れて今は経営中心の方だったのかもしれませんね。
面接官の肩書き（立場）をふまえた上で、答える内容をふくらませる方がいいものなのでしょうかねぇ・・・なんて偉そうなことを言ってすみません。
でも、もっと単純に考えて、その場が3次面接という最終段階だったので、面接官たちも意識的にそれぞれ違った反応を示し、くっちーさんのその後の反応を見たかったのかも・・・なんてこともありかもしれません・・・単純すぎるかもしれませんが。
長いわりにまとまりのないコメントですみません。少しはお答えになりましたでしょうか。
実は前回（3回生のとき）の就活でも河合塾を受けたのですが、
そのとき私は（たぶん）3次面接で落とされたんですよね。
いっちょ上の‘お偉い方’が4～5人くらい＜中年の方＞と
それまでの2回の面接を担当してくださった人事の方＜若手の方＞と
あわせて7：1（もしくは6：1）の面接だったと思います。
その際に、
「チューター」の存在意義について問われたのです。
それまでの面接でも聞かれたのですが、
ここでは相手の反応において、ここまでの面接とはかなり受ける印象が違いました。
というか、‘4人くらい’の方の反応が…。
まぁ、
僕はチューター業務が経営的にも独自性を生み、
また、長期的には生徒確保に大きな力になると考えているので、
前回の話を踏まえた上でそういう話をしたのですが、
僕の誤解釈がなければ、
その上層部の方々は
「チューターは顧客のクッションだ（まぁ、組織上必ず必要な存在ではない）」
といった解釈があるように感じたのです。
もっとも、
表情等から受ける印象でしかないですが、
面接人の中でも意見が統一してない印象を受けました。
というのは、
僕の話に興味津々うなずきながら聞く方と、
「そりゃちがうだろ、おい！」といった表情で聞く方といたからです。
（その面接でわたしは落ちた…）
うすうす思ってはいましたが、
やはり経営陣と末端で実際に生徒に対応する職員の方の意見は随分違うものなのでしょうか？
もしわかるようでしたら、
経営陣のほうとしてはチューター業務に関してどういった視点で捉えているのか教えてください。
こんなぶっちゃけトークいいのかな？
たまたま勤めていた部署が講師の採用人事に関わっていたのですが・・・。聞いた話だと、新卒を育てるよりも実力の備わった経験者（即戦力となる人）を採用することの方を好んでいるようです。河合塾出身者で、すでに勤めているベテランの先生の紹介などがあれば別ですが。
＞りんどうさんへ
部署によりますが、正社員は全国出張、単身赴任はあります。というより、全国転勤可を前提にしている部分があるので（特に男性は）、何年かごとに移動になります。ただ、部署により適正年齢や資質の問題が絡んでくるので、ある程度勤めてくるとその間隔も長くなるようです。また、女性は事前に転勤可能かどうかなどの調査が入った上で移動になることが多いようです。引っ越しを伴う転勤は内容に配慮されているようですが、その通勤時間が長くなってしまう方もいました。ご参考になれば幸いです。
東海地方の秀英予備校?では新卒でも講師職を募集するとか何とか。。。。
でも全国規模の河合や駿台はやはり他の中規模の予備校から
よい教師をスカウトするのでしょうか?
私も同じ考えですよ。(^O^)
うんうんとうなづきながら読んでしまいました。
学習塾一本でいく決心が付きました。
すごくしっかりとした意見で、納得できました！
「お金には変えられない喜び」、味わいたいですね。
私も教育学部だけに、教育には熱い思いを持っています。
河合塾で働いてみたい！
がんばりましょう☆
まぁ、
僕は実際バイトながらも内部で働いた経験があるので、
予備校の良いところも悪いところも知ってるわけです(^^;
確かに悪い点はある。
給料待遇・仕事の負担も大きいかもしれない。
組織もほめられたものではない。
しかしそれは大なり小なりどういった企業にもあることだし、
あるいは教育業界全体に通じる課題であったり、
ある種「仕方のないこと」とも思ってます。
だけど、
先述のとおり、
この場にはお金に変えられない喜び・充実があるんですよね。
大学受験なんか特にそうですが、
やはり予備校に来てまで教育を必要とする時期って、
個人にとってはものすごい人生の転機な訳です。
よってこういう業界で働けば、
生徒も本気で僕らを必要とし、
また、
僕らもそれに真摯に正面から応えることで、
「あぁ、やっぱりこの人と出会えてよかった！」
と思ってもらえる可能性があるんですよね。
そういう存在になれるわけです。
そこでもし、
塾の提供しているデータを提供するだけなら誰でも出来るでしょう。
しかし職員はそれ以上の役割を果たせる余地があるわけです。
自分の過去の経験を生かし、
人生の「カウンセラー」というか「コンサルタント」というか、
そういうことをやることになるわけね。
僕はそういう意味では、
職員としてより「人生コンサルタント」「人生アドバイザー」みたいな役割がある職だなぁと感じているわけです。
（もちろんそういう人になるには素養はいるけど）
勿論、
その人の人生を左右してしまう立場にあるので、
その責任は当然重いですが。
教育を扱う私企業としての企業的視点もあり、
ただ相談者であれば良いというわけではないですが、
やはり根底のところでそういうスタンスで望めるところであると、
そう実感したので僕は受けようと決めたのです。
ありがとうございました。
いろんな教育に携わっていけたらと思っているので、よかったです。
やっぱり給料はよくないんですね(＞_<)
休みも少ないし大変そうですよね・・・。
でもくっちーさんはそれでも今回も受けようて思うくらい魅力を感じてるんですよね？
他の教育還啓の会社と比べて、決め手はなんなんでしょう？
よかったら聞かせてください☆
前回の感触とチューター時代に出ていた話等をまとめると、
今後、河合塾が大学受験のみを営業の対象とすることはないと思います。
今後の日本は少子化でいくら受験人口が増えるといっても、
パイが先細りの状態です。
今でも、中学生対象に高校受験対策コースを作ったり、
大学院志望者対象のコース、社会人対象の資格取得コースなどに手を出してます。
（調べてもらったらわかる）
行き着く先は人生の余暇の部分としての文化教育なんかにも行くのかもしれませんね。
ふたたび学びたいという人のために。
とにかく
「教育」という産業を糧とするのであれば、
その活躍フィールド（大学受験・社会人教育など）には
こだわらないのじゃないかな？と思うのが僕の感触です。
あと、お給料ですが、期待してはいけません。
というか、絶対割に合いません。
断言できます。
他業種と基本給が一緒でも負担はかなり大きいものになると思います。
正月は毎年忙しいし、
校舎職員になってチューターやっても生徒はいつも絶え間なく来るし、
学校への営業も絶え間ないし、
とにかく金銭的報酬を期待する人にはお勧めできない企業です。
というか教育業界自体がそうかな？
ここは、
「生徒からの感謝・信頼・喜び」が報酬になる会社です。
聞こえはいいけど、ほんまに割りあわないっすよ。
お給料はいいのでしょうか？
デパートの人と同じくらいはもらえますかね？
さっそく聞きたいんですけど、河合塾ってやっぱり大学受験がメインになってくるんでしょうか。
私は受験だけでなく、社会人教育や通信教育などの事業に興味があるのですが、やはり主は大学受験になるんでしょうか。
塾業も好きなので、河合塾は第一希望なんですけど、もし知ってたら教えてください☆
現在、院生でもうやってませんが…
チューター経験もあって教育業界には関心を持ってます。
実は3回生の時の就活でもココを受けたんですが、
その時は3次面接で落ちました。
その時の感想などかける範囲で書いてもいいかな？と思ってますんで、
聞きたい事あればど～ぞ。
ちなみに今回もうけます。