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2025年卒INPEXの本選考体験記詳細
2025年卒INPEXの技術職の選考対策情報詳細 (非公開/性別非公開) (2024/05/27公開)
面接・選考フロー・ES・志望動機
INPEXの選考を受けた方へ
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25年卒
理系
性別非公開
学校名
:
非公開
職種
:
技術職
年
2024
2025
月
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志望動機
ES
本選考前活動
テスト
志望動機
私は、エネルギーの安定供給を実現し、世界中の人々の暮らしを支えることを成し遂げたく、貴社を志望する。卒業論文において、東南アジア諸国におけるインフラの改善に関する効果的手法の考察を執筆した。その中でエネルギー供給が与える人々の生活への影響を痛感し、社会に貢献できるエネルギー業界でのキャリアに強い関心を持った。そのため、貴社のエネルギートランスフォーメーションにおける、施設・生産部門における土木設計やO&M 業務に携わることで、安定したエネルギー供給に携わりたいと考える。さらに、アンモニアや水素混焼火力発電の重要性が高まっている中、アンモニアや水素の資源開発と、CCS事業の連携は急務である。このような背景から、将来的に新エネルギー資源の安定確保に向けたプロジェクトに参画し、土木技術者としての専門知識と経験を活かし、新エネルギーの安定供給に貢献したい。
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本選考前活動
インターンシップの参加
参加しなかった
業界研究・企業研究はどんな風にしましたか?
企業のHPや就活四季報、中期経営計画を読み込み、競合他社と比較しました。
セミナー・説明会の参加
参加しなかった
OB・OG訪問
訪問しなかった
リクルーター面談
面談しなかった
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エントリーシート
提出時期
2024年03月上旬
提出方法
企業HP
ESで聞かれた質問
研究以外で在学中に最も力を入れたことをご記入ください。なお、記入の際には、なぜそれに取り組もうと思ったのか、また取り組みの中で周囲とどのように関わっていたのかがわかるよう留意してください。(300字以内)
ESの質問の回答
個別指導塾内での班活動の改革に着手した経験だ。成績向上を目指す〇〇班の班長に就任した当初、消極的なメンバーが多い課題に直面した。コミュニケーション強化と班活動の刷新を目標に掲げ、班メンバーとの個別面談を通じてトップダウン式の業務形態が原因であることが判明した。改革として、小グループでの定期的なミーティング導入と、ブレインストーミングによる定例報告会の変更を行った。これにより、メンバー間のコミュニケーションが向上し、下級生は自信を持って意見を述べ、上級生も新しいアイデアを受け入れるようになった。結果的に、班活動の質と生徒の成績が向上し、多様な意見を採り入れと積極的な改善の重要性を学んだ。
ESで聞かれた質問
上記以外でご自身を表現できるテーマを自由に選び、ご記入ください。(300字以内)
ESの質問の回答
私はどんな困難にも挑戦し続けられる人間である。4年次の古民家リノベーション事業で、排水による環境問題に直面した。この経験が水処理に関する環境工学に興味を抱かせるきっかけとなり、他大学院への受験を決意した。この挑戦には3つの大きな困難が伴った。第一に、専門科目を一から勉強する必要があった。第二に、外部受験には半年以上の準備期間が必要とされている中、2か月という限られた時間での挑戦を余儀なくされた。第三に、大学院受験に関する情報が限られており、特に過去問の解答は掲載されていなかった。膨大な勉強量で心が折れそうになるも、2ヶ月の受験期間を走り抜き合格を実現した。
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テスト
適性検査・テストの有無
あった
適性検査・テストの実施時期
2024年03月中旬
適性検査・テストの種類
SPI
適性検査・テストの形式
テストセンター
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