阪急阪神不動産のインターン体験記詳細

私は現状を日々分析し、改善していく力がある。この力は高校時代野球部員として、3年間毎日練習動画を確認し改善し続けた経験により身に付けた。 この強みを活かし、大学時代は個別指導塾講師として他の講師と協力し、生徒全員の平均偏差値を前年度と比較して5向上させた。私が働く塾は担当生徒制度を設けていなかったため、各講師が約30名の生徒1人1人をよく理解せず、質問に答えているだけだった。私は生徒の性格を知らない状態では、適切な指導は出来ないと考え、生徒の性格を把握する施策を考えた。 それは生徒と授業開始時に3分間勉強以外の会話を行うことだ。3分間で話した内容は全て講師間で共有し、講師間で定期的にその内容から生徒の性格や現状をまとめる会議を行った。結果、講師は全生徒と打ち解けながら効果的な指導を行い偏差値向上につながった。貴社でもこの強みを活かし、地域の現状を分析しよりよい街へと変革させていきたい。

貴社が行ってきた街作りのノウハウを体感したいため。私は生まれ育った関西の街に恩返しをしたいという想いから、将来は、「関西の大多数の人々に豊かなライフスタイルを提供する」というビジョンを持っている。阪急・阪神沿線の街は住みたい街アンケートで常に上位を独占していることから、貴社は長期にわたり沿線の魅力を最大化する街作りを行ってきたことが伺える。また、関西経済の中心である「梅田」の街づくりの大部分を担っていることは、関西の大多数の人々に大きな魅力や影響を与えていると考えられる。このように、関西の街に長年豊かな生活を提供してきた貴社に魅力を感じ、本インターンシップを志望する。インターンシップでは社員の方々から、沿線を主体とした街作りのノウハウを学ぶだけではなく、街作りを行う上で大切にする信念についても伺いたい。そして、学んだ内容をグループワーク内で実践し自らの成長に繋げたいと考える。

自己PRで伝えたい自分の力を明確に意識することを心掛けた。メンターさんに添削をお願いして何度も文章を推敲した。

自己紹介,インターン志望動機,他者選考状況,学生時代力を入れたこと

人柄、ESの内容

同じ業界を志している知人と練習すること。

笑顔ではきはき言う。人間味（感情）をだす。学生ならではのエピソード